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经济全球化与教育国际化 总被引：15，自引：0，他引：15
要培养出具有世界眼光、能在国际舞台上大显身手的人才 ,高等教育必须适应“全球化”和“国际化”的趋势。本文围绕“经济全球化”这一时代主题 ,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战 ,论述经济全球化进程必然要求教育国际化 ,并借鉴一些发达国家高等教育国际化的举措 ,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索。一、经济全球化的时代趋势经济全球化给世界经济带来繁荣和发展机遇 ,表现在世界经济出现持续多年比较稳定的增长 ;贸易关税和非关税壁垒的减少使世界贸易额多年来以较大幅度持续上升 ;国际资本流动、科技转移、人… 相似文献
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教育的“三面向”即预示了教育的国际化目标。经济全球化推动了科技现代化，从而为教育国际化提供了条件。科教现代化促进了教育国际化。我国加入WTO后如何应对教育国际化的挑战？ 相似文献
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论经济全球化对国家主权的影响 总被引：6，自引：0，他引：6
经济全球化打破了原有的国家界限 ,商品和生产要素在全球范围流动 ,资源配置可以在全球范围内实现。一方面 ,经济全球化对原有的国家主权观念造成严重的冲击 ,导致国家主权弱化。另一方面 ,在经济全球化条件下 ,国家和政府的作用将进一步加强。在全球贸易、金融国际化、生产国际化等诸多方面 ,国家和政府将会发挥更大的作用。发展中国家在经济全球化中处于不平等的地位 ,因此 ,一方面要积极参加经济全球化 ,另一方面要注意维护国家的经济安全 相似文献
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王力军 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(7):12-13
一、经济全球化的涵义及内容 经济"全球化"一词最早出现在20世纪80年代.1992年,时任联合国秘书长的加利,在当年联合国日的致辞中说:"第一个真正的全球化的时代已经到来."现任联合国秘书长安南也认为:"全球化是一个事实."但迄今为止,世界上人们并没有对此有一个统一的定义,我们这里不妨引用国际货币基金组织在1997年5月发表的<世界经济展望>中提出的涵义:"全球化是指跨国商品与服务交易及国际资本流动规模和形式的增加,以及技术的广泛传播使世界各国经济的相互依赖性增强."这个定义基本上包括了四个层次的内容:一是各种市场的国际一体化;二是经济活动的国际化;三是经济活动的载体的国际化;四是各国经济相互依赖性的增强. 相似文献
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围绕“经济全球化“这一时代主题,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战,论述经济全球化进程必然要求教育国际化,并借鉴一些发达国家的高等教育国际化的举措,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索. 相似文献
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经济全球化必然带来教育国际化，经济全球化呼唤环境教育国际化。环境教育是可持续发展教育的一个重要组成部分，也是一个多学科的综合性教育，认真分析和研究环境教育的现状和经济全球化对生态环境及环境教育的影响、搞好生态环境的整合教育是环境教育的当务之急。 相似文献
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经济全球化是不可逆转的趋势.经济全球化是经济国际化的高级阶段,其最终目标是世界经济的一体化.现阶段经济全球化所呈现出的特点是经济全球化给世界各国同时带来机遇与挑战,但对各国的影响不同. 相似文献
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经济全球化背景下的高等教育国际化 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化使高等教育国际化超越了传统的政治外交的价值标准,高等教育国际化成为国家间高等教育资源的交换过程。发达国家成为高等教育国际化的最大受益者,新兴工业化国家和经济快速发展的经济转型国家为高等教育国际化做出了巨大贡献。高技术在教育领域的广泛应用,为高等教育国际化提供了新的技术手段,使国际间高等教育资源不再依附于人员流动,形成高等教育国际化新的增长点。 相似文献
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从经济全球化到教育国际化的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
围绕“经济全球化”这一时代主题,从现实层面描述经济全球化给各国带来的机遇和挑战,论述经济全球化进程要求教育国际化,并借鉴一些发达国家的高等教育国地化的举措,就我国如何加快高等教育国际化的进程进行探索。 相似文献
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随着经济日趋全球化,高等教育国际化的特征愈来愈明显。本文首先论述了经济全球化和高等教育国际化之间的相互关系,分析了我国高等教育国际化存在的问题,并进一步探讨了加快我国高等教育国际化进程的主要措施,旨在为我国的高等教育改革提供借鉴和参考。 相似文献
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经济全球化是当今世界经济发展的客观进程,是现代高技术条件下经济社会化和国际化的历史新阶段。在全球化背景下,世界经济秩序发生了新的转变：经济全球化浪潮席卷全球;区域经济集团化;世界经济向多极化趋势演进。 相似文献
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高等教育国际化是世界高等教育发展的趋势之一，也是高等教育应对经济全球化的主要手段。教育是一项全局性、战略性和基础性工程，我们必须分析我国高等教育国际化面临的形势，分析现有人才培养模式中的问题，进一步加快我国高等教育改革步伐，找出适应高等教育国际化的人才培养模式，把我国高等教育置于整个经济国际化的大背景下，纳入世界教育改革大潮之中。 相似文献
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赵景峰 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(1):1-5
研究经济全球化必须将其置于马克思主义的框架内进行。作为当代世界经济发展的大趋势,经济全球化是一定的物质生产力和一定生产关系相结合的全球化过程。对于经济全球化本质的探讨,必须从总体上、从其所具有的二重属性上、从历史发展过程中和从主观和客观的结合上给予全面系统的把握,同时还应该把经济全球化与经济一体化、经济国际化、文化全球化与政治全球化等概念区分开来。 相似文献
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欧阳翰夫 《温州职业技术学院学报》2005,5(1):8-10
企业国际化经营已成为当今世界经济运行的主要特征，随着经济全球化程度的不断加深，对我国国民经济发展起重要作用的中小企业也不可避免地要面临国际化发展问题。本文通过对企业国际化理论的梳理，借以阐释发展中国家中小企业国际化经营问题，并对我国中小企业国际化发展问题进行了初步的分析。 相似文献
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会计的国际化是历史的必然趋势。从会计发展的历史来看，世界范围内会计思想的逻辑起点和发展方向是一致的，会计的世袭遗产就具有国际化特性；从会计国际化的现状来讲，经济全球化引起各种类型的国际经济组织产生了会计国际协调的客观需求，求大同存小异是会计国际化的现实选择性。 相似文献
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加拿大高等教育国际化特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
许青云 《山东教育学院学报》2008,23(2):32-35
高等教育国际化是伴随着经济全球化而产生的一个世界性趋势，具有客观必然性和重要现实意义。加拿大高等教育国际化其特点概括为：置身于国际大环境，实现办学思想、理念的国际化；形式多样、方式灵活；破解难题、实施课程国际化。对我们启示主要有四个方面：树立高等教育国际化的观念，调整高校人才培养目标，改革课程设置，广泛开展国际化合作与交流。 相似文献
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中外合作办学的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化是21世纪世界经济发展的必然趋势,经济与教育相互依存,经济全球化同时必然带来人才需求的国际化。各国的教育资源向全世界开放,各国大学之间的相互交流成为高等教育国际化的重要途径。结合金陵科技学院的中外合作办学实践,阐述了中外合作办学对高等教育国际化进程的推进意义及对相关问题的思考。 相似文献
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随着经济全球化不断深入,高等教育国际化既是民族国家不可回避的现实,也是高等教育机构应对的策略。在回应国际化挑战的过程中,高等教育系统必须用全球化思维来统观发展方向,更加负责地参与国际化进程,充分考虑到教育质量是持续发展的重要保障。 相似文献
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全球化背景下中国高等职业教育国际化发展道路选择 总被引：1，自引：0，他引：1
谢宏武 《临沂师范学院学报》2014,36(5):29-31
随着经济全球化进程的加剧,高等职业教育的国际化发展已经成为当前职业教育发展的必然趋势,如何结合我国高等职业教育实际,实现高等职业教育国际化是我国高等职业教育发展中不断研究的课题。通过对内对外双向交流,分享国内外先进的教育改革成果和经验,有助于探索如何建立符合我国自身特色基础的高等职业教育国际化道路。 相似文献
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Shun Wing Ng 《Compare》2012,42(3):439-459
This article adopts the critical theory approach to reflect and analyse the impacts of globalization on the internationalization process of higher education in the Asia-Pacific region. It argues that globalization forces many of the higher education institutions in the region to follow global practices and ideologies of the Anglo-American paradigm without developing their own unique systems and honouring the rich cultures of their own countries. While higher education institutions are indulging in internationalization in terms of marketization and economic pragmatism, they have to ask themselves, ‘What is missing in the process of internationalization?’ This article argues that internationalization of higher education contributes to building more than economically competitive and politically powerful states. It represents a commitment to the development of an internationalized curriculum where the pursuit of global citizenship, human harmony and a climate of global peace is of paramount importance. 相似文献