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文章提出“以人为本，服务为先”的服务理念，即通过充分研究读者需求实现优质服务，把高职院校图书馆的社会作用、教育作用推向高职院校图书馆工作的最前面，从而充分发挥高职院校图书馆信息资源服务的作用。 相似文献
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高职院校图书馆信息服务工作探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘晓辉 《浙江高校图书情报工作》2003,(1):51-53,64
从我国高职院校图书馆信息服务工作的现状出发，分析了高职院校信息需求的特点，就如何提高服务质量，拓展高职院校图书馆服务工作提出了几点看法。 相似文献
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高职院校图书馆参考咨询服务对策研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过访问18所高职院校图书馆的主页，分析了高职院校图书馆网络参考咨询的现状，提出了高职院校图书馆参考咨询服务模式及服务措施。 相似文献
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通过对示范性高职院校图书馆学科服务现状的调查和分析,调研高职院校用户对学科服务的需求,揭示高职院校图书馆学科服务的特点,提出高职院校图书馆学科服务应适应高等职业教育发展的思路,构建具有自身特色的学科服务体系,探索进一步完善学科服务的模式,提升图书馆服务能力,从而推进高职院校图书馆服务模式的转型。 相似文献
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高职院校图书馆的现状如何,如何建设高职院校图书馆,如何针对高职院校的服务特点做好高职院校图书馆的服务工作,更好地发挥图书馆在高职教育中的作用,笔者结合自身的工作经验谈了自己的看法。 相似文献
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阐述了高职院校图书馆制定服务战略规划的意义,分析了国内外图书馆服务战略规划现状,指出了高职院校图书馆制定服务战略规划的影响因素和步骤,提出了高职院校图书馆服务战略规划实施的具体措施。 相似文献
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论述了高职院校图书馆期刊工作所面临的主要问题，阐述了高职院校图书馆期刊工作开展特色服务的必要性，对期刊特色服务的拓展与创新进行了探讨。 相似文献
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学科馆员制度作为图书馆一种个性化的服务模式,是高职院校图书馆深化读者服务工作的重大举措。高职院校图书馆应结合高职院校办学特色、图书馆的功能定位,建立学科馆员制度。在分析我国高职院校图书馆发展现状的基础上,提出高职院校图书馆建立学科馆员制度的策略。 相似文献
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随着网络技术的快速发展和高职院校学科建设的加强,高职院校图书馆需创新服务模式,开展学科服务。分析高职院校图书馆开展学科服务的必要性,从用户的角度探讨了Web2.0环境下高职院校图书馆学科服务平台建设。 相似文献
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信息社会的到来,高职院校图书馆面临着社会信息服务机构带来的挑战,将营销理念引入高职院校图书馆势在必行。在简述SoLoMo的概念及其对图书馆营销意义的基础上,分析高职院校图书馆开展服务营销的必要性,探讨了基于SoLoMo的高职院校图书馆服务营销策略。 相似文献
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高职院校图书馆读者服务工作探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
通过对高职院校图书馆读者服务的剖析，结合读者实际需求，提出当前高职院校图书馆的读者服务应为主动与务实相结合，大众化与个性化并存的发展思路。 相似文献
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从高职院校图书馆互动服务的基本内涵入手,探讨服务主导型高职院校图书馆互动服务的必要性,并试图构建以用户、图书馆、资源提供商和相关机构为核心的高职院校图书馆互动模型。 相似文献
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泛在网络赋予了高职院校图书馆数字资源服务新的变化,针对高职院校图书馆数字资源服务现状,结合泛在网络环境下的技术优势及高职院校实际状况,探讨提高高职院校图书馆数字资源服务能力的举措。 相似文献
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试论高职院校图书馆服务的转型升级 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述高职院校图书馆服务转型升级的内涵,分析高职院校图书馆服务转型升级中存在的诸多制约因素,从更新理念、创新机制、拓展服务、人才强馆等方面实现高职院校图书馆服务的转型升级。 相似文献
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分析了高职院校人才培养模式及图书馆读者的需求,针对当前高职院校图书馆流通服务的现状,提出了人才培养模式下提升高职院校图书馆流通服务的几点意见。 相似文献
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高职院校图书馆学科服务的模式与实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 总结高职院校图书馆学科服务的需求和特点,探讨高职院校图书馆开展学科服务的路径,以便更好地为读者提供更有效的、零距离的图书馆服务。[方法/过程] 调研高职院校图书馆开展学科服务的做法,以北京农业职业学院图书馆的学科服务为案例,剖析高职院校图书馆开展学科服务的主要模式。[结果/结论] 高职院校对图书馆提供学科服务有很大的需求,但图书馆需要将这种需求激发出来,需要在学科服务上加强布局,加强实践中的探索与总结。 相似文献