共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《黑龙江教育学院学报》2019,(5):64-66
高职院校所开展的创新创业教育是国家创业体系发展的重要推动力。以高职院校作为研究背景,针对创新创业心理教育体系这一研究方向展开深入分析。首先,研究高职院校开展创新创业心理教育的必要性;其次,论述高职院校创新创业心理教育体系建构的准备阶段;最后,深入分析高职院校创新创业心理教育体系建构的构建阶段。 相似文献
2.
3.
王晓蕾 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):75-78
高职院校开展创业教育是高等教育大众化发展的必然选择。以当前高职学生创业现状以及高职院校在创业教育方面存在问题作为切入点,以"创新、创业"为教育目标,从树立正确的创业教育价值取向、搭建创业实践平台、完善高职院校创业教育体系、丰富创业教育资源、全方位建立创业教育支持体系五方面提出了加强和提升高职院校创业教育质量的对策。 相似文献
4.
《黑龙江教育学院学报》2019,(9):60-62
创业教育实质上就是开发学生创业基本素质的教育,也能培养学生的进取心、事业心以及开拓精神。目前,我国很多高职院校对创业教育的重视程度不够,并且也缺少政策环境的支持。因此,在高职院校开展创业教育的过程中,出现了课程内容与人才培养不匹配等问题。所以,高职院校有必要从战略管理角度出发,加强高职院校创业教育体系构建。基于此,指出高职院校开展创业教育的必要性,并分析高职院校创业教育体系构建中存在的具体问题,根据这些具体问题阐述战略管理视角下高职院校创业教育体系构建应采取的对策。 相似文献
5.
高职院校创业教育体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
滕勇 《杨凌职业技术学院学报》2005,4(4):49-52
创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求。构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力。高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系。 相似文献
6.
高职院校创业教育体系研究 总被引：10，自引：0，他引：10
创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求.构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力.高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系. 相似文献
7.
浅谈高职院校创业教育体系的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
提供创业能力，对学生进行创业教育，是职业教育应自觉承担的义务。构建高职院校创业教育体系，有利于我们开展创业教育，提高高职学生在社会上的生存能力，缓解就业压力。高职院校创业教育体系分为教育内容、课程结构和工作机构。 相似文献
8.
创业教育在我国社会经济高速发展,高等教育规模持续增长,就业压力剧增的环境下意义重大。在高职院校开展创业教育应从高职院校本身的优势及创业教育的特点出发,建立和制定符合高职院校、学生自身特点的创业教育体系,从而开创高职院校创业教育的"蓝海"。 相似文献
9.
创业教育是时代赋予高职教育的新内容,在高职院校开展创业教育,是顺应我国国情的职业教育改革方向。本文分析了高职院校开展创业教育的必要性,并提出高职院校创业教育的途径,对现阶段高职院校开展创业教育有一定的现实意义。 相似文献
10.
11.
洪琳 《兰州教育学院学报》2013,(6):81-82,85
在阐述开展创业教育意义的基础上,本文研究了高职院校培养创业型人才的必要性,通过分析高职院校创业教育及创业型人才培养中存在的问题,笔者提出了完善高职院校创业型人才培养体系的建议。 相似文献
12.
以山东省高职院校创业教育现状问卷调查为基础,基于目前高职大学生创业意愿和创业实践的现实情况,提出解决影响高职大学生创业三大问题的对策：分层实现高职院校创业教育目标;护佑高职大学生的公益创业意愿,开展公益创业教育;完善课程、师资和实践平台建设,构建具有高职特色的创业教育体系,为高职院校创业教育和创新创业人才培养提供参考。 相似文献
13.
针对目前高职院校创业教育的现状和存在问题,提出促进高职院校开展大学生创业教育的具体措施,明确高职院校开展大学生创业教育的意义和实践特点,阐述培养大学生创业意识,提高创业素质,增强创业能力,建设创业师资队伍,完善创业教育课程体系等内容,强调在创业教育中政府投入,社会支持服务,社会保障体系等方面的重要作用。 相似文献
14.
吴明圣 《南通职业大学学报》2014,(2):30-32
创业教育是高职院校人才培养体系中的重要组成部分,是创业观念转变成创业实践的纽带,是实现创业教育培养目标的媒介。文章分析了高职院校创业教育的必要性,并结合高职院校创业教育的现状,对高职院校创业教育教学体系的构建进行了研究。 相似文献
15.
高职院校实施创业教育的必要性及其对策 总被引：6，自引：0，他引：6
随着普通高校的进一步扩招，高职院校面临严峻挑战，高职毕业生就业困难，因此，实施创业教育是解决高职毕业生就业难的根本途径，也是促进高职院校进一步发展的内在动力。在高职院校实施创业教育，转变观念是根本，改革培养体系是关键，开展创业实践活动是途径，营造创业教育的氛围与平台是保障。 相似文献
16.
许多高职院校已开展多年创业教育,但目前仍面临一些问题和困境,高职院校开展创业教育需遵循人才培养逻辑和高职院校办学逻辑,凸显高职院校创业教育特色。基于上述的理性反思,发现将专业教育与创业教育相融合是高职院校开展创业教育的有效途径,并提出专创融合理念下高职院校创业人才培养模式。最后,以义乌工商职业技术学院近15年的创业教育实践探索为个案,分别从组织创新、师资队伍建设、课程改革、平台运行等方面,详细论述专创融合理念下学校开展创业教育的总体情况,以期为国内高职院校开展创业教育提供借鉴。 相似文献
17.
创业教育是一种新的教育理念,也是一项系统工程。创业教育是以培养学生创业意识、创业能力和创业精神为目的的一种教育思想与实践活动。高职院校开展创业教育是时代发展进步的需要,是实现国家培养创新创业型人才的需要。建构完善的创业教育支撑体系是实施创业教育的基本保障。高职院校应该从建构创业文化氛围体系、理论研究体系、阶段教学体系、服务保障体系、实践实训体系等方面进行深入研究,广泛开展创业教育,提升创业者素质。 相似文献
18.
19.
20.
在高职院校里开展创业教育,是我国职业教育改革和发展的需要。本文分析了高职院校开展创业教育的必要性,并提出高职院校开展创业教育的途径。 相似文献