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1双选题的命题特点
在物理高考试卷选择题中,除单项选择题外,还有双项选择题和不定项选择题,这种题型都属于多项选择题．多选题是高考物理科中的必考题型,在2010年高考全国理综考试试卷中,多选题占48分,在物理总分120分中占409／6．而在广东卷上,物理双选题30分,在物理总分100分中占30％． 相似文献
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2005年高考三份全国理综卷最显的变化，就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题，很多同学在解选择题时，总是拿不准是单选，还是多选．这正是不定项选择题的难点所在．为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律，笔特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题，根据其试题和选项的特点，分以下几种类型进行统计分析． 相似文献
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每年的高考,理科综合部分是重头戏,而理综的物理部分又是关键,物理部分总分是110分,其中选择题有48分,几乎占了半壁江山,因此,答好选择题,物理部分就成功了一半,可以说是,成也选择题、败也选择题.近几年全国卷Ⅰ和全国(新课标)卷高考理科综合物理试卷选择题每年都是8个,且都属于不定项(多项)选择题,而不定项选择题要比单项选择题难度大多了,这给本来就难度大的物理题又雪上加霜,因此,如何做好选择题,掌握好物理选择题的特点、规律等都是非常重要的.虽然 相似文献
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2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多同学在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选.这正是不定项选择题的难点所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、上海、江苏物理卷中的物理不定项选择题,根据其试题和选项的特点,分以下几种类型进行统计分析.试题类型单选双选三选数正确选项个选项为同一问题类题型理综Ⅰ14,理综Ⅱ14,理综Ⅱ17,理综Ⅲ14,理综Ⅲ15,江苏物理61选项为两个问题类题型江苏物理10理综Ⅱ15,上海物理8,上… 相似文献
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2005年高考三份全国理综卷最显著的变化,就是物理选择题由2004年的单项选择题变为不定项选择题,很多学生在解选择题时,总是拿不准是单选,还是多选,这正是不定项选择题难点之所在.为总结不定项选择题的正确选项个数的经验性规律,笔者特将2005年高考全国理综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷及广东、 相似文献
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刘允琴 《中学政史地(高一)》2006,(Z1)
选择题作为高考命题的一个基本题型,无论在文科综合能力测试中,还是在政治学科考查中,都一直占有十分重要的地位。在全国文科综合能力测试试卷中选择题共140分,占全卷总分值的46.67%;在实行自主命题的广东、江苏等省市政治单科试卷中选择题共75分(单项选择题共48分,占总分的32%;不定项选择题共27分,占总分的18%),占全卷总分值的50%;在上海政治单科试卷中选择题共44分(单项选择题共20分,不定项选择题共24分),占全卷总分值的29.33%。在选择题中,不定项选择题难度较大,有些省还规定多选、少选、错选都不得分。因此,此题型的解题策略也显得尤为… 相似文献
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1999年全国高考政治客观性试题分值比 1 998年减少了 3分 ,总分为 75分。与 1 998年相比 ,单项选择题增加了 3道 ( 6分 ) ,不定项选择题减少了 3道 ( 9分 ) ,这样实际上降低了客观性试题的难度。陕西省考生的平均成绩是 4 4 0 3分 ,比 1 998年 ( 41 1 2分 )提高了 2 91分。其中 ,单项选择题平均得分 3 6 69分 ,占该题满分( 48分 )的 76 4 % ;不定项选择题平均得分 7 3 4分 ,占该题满分 ( 2 7分 )的 2 7 2 %。相比较而言 ,不定项选择题的得分率偏低。尽管今年国家考试中心主观上是想降低客观性试题难度 ,可实际上客观性试题平均成绩增幅并… 相似文献
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2006年浙江省理科综合试卷仍委托教育部考试中心命题（全国卷Ⅰ）,试卷依然为“拼盘式”,物理为120分,占40％,题型分数比例和内容的分数比例符合《考试大纲》的要求,选择题仍为不定项,区分度有所增加,实验题能力要求仍较高,计算题的整体难度与去年相比有所降低,全卷整体难度比去年略有下降．现评析如下,并提出相应的建议,供参考． 相似文献
9.
王爱红 《数理化学习(高中版)》2006,(14)
自2005年全国高考物理试题的选择题的题型由单一选项改为不定项选择之后,考生普遍认为物理选择题增加了难度,感到有些棘手·为了使广大考生尽快适应这种题型的变化,把握多选题的特点和变化规律,下面结合2005年的全国高考试卷和2006年的高考复习题,谈一谈多项选择题的类别与求解 相似文献
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许春林 《数理化学习(高中版)》2005,(18)
选择题是现代各种考试中常用的一种题型,最常见的可分为单一选择和不定项选择.物理选择题有计算型、判断型、图象型、推理型等多种类型,从高考命题的趋势看,选择题主要考查概念的辨析和物理现象、物理过程的分析、判断等. 相似文献
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2005年高考理综试题(全国卷III)物理部分将单选题和多选题进行混编,选择题中有多选题同时有单选题,将单项、多项选择内容编成混选题,其目的是为了降低考生在答题时的猜测概率,贯彻了考试大纲中对考生理解能力的要求,更好地达到命题目的。将单选题和多选题进行混编增加了选择题的难度,影响选择题的得分率,对于单项选题的识别,有助于提高解答选择题的准确率提从而高选择题的得分。1998年高考中也是将单选题和多选题进行混编,而1998年高考的单选题更有它的特点,下面我就以2005年和1998年高考物理试题为例,对如何识别高考物理单项选择题加以分… 相似文献
12.
朱士明 《中学政史地(高一)》2006,(12)
高中政治学科中的不定项选择题训练是培养学生分析、归纳、比较、综合、概括等思维能力的一种有效手段,不定项选择题在历届单科政治高考试卷中扮演着重要角色,有较理想的难度和区分度。从命题能力目标来看,不定项选择题旨在打破单项选择题中题干与题肢之间常在概念、判断上作甄 相似文献
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正物理选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大、知识覆盖面宽、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富等特点,能考查学生的多种能力,是高考中的重要题型.安徽省高考理综试卷物理部分的110分中,选择题占42分,约占单科分值的38%.因此在高考中必须重视选择题的解答,如果选择题能得高分,则物理的分数就不会太低.从高考试卷结构看,七个选择题都为单选题.知识结构一般可分为3道力学题,3道电磁学题,1道选修3-4模块题.力 相似文献
14.
杨帆 《数理化学习(高中版)》2008,(11):40-43
古语云:授人以鱼不如授人以渔.学知识,更要学方法.在高考理综试卷中,共有8道不定项的选择题(分值为48分,占整张试卷物理120分的40%),对考生来说,选择题完成的情况关 相似文献
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朱惠年 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):136-136
最近几年,全国高考物理试题每年都有改革,特别是１９９９年改革力度更大。高考试题历来是被认为中学教学的“指挥棒”,因此分析命题改革的变化,对于指导今后中学物理教学具有十分重要的意义。 一、命题改革 几年来全国高考物理试题的变化主要有： １、总题量减少题量由１９９５年的３０题减到１９９９年的２４题。１９９８年把单、多项选择题合并为不定项选择题,题量由原来的１４题减到１２题,其它题型的题目总数基本持平,但题量的百分比和分值分布发生了较大变化。 ２、论述题出现１９９９年全国高考物理卷试在下述简化情况下由牛顿… 相似文献
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古语云:授人以鱼不如授人以渔.学知识,更要学方法.在高考理综试卷中,共有8道不定项的选择题(分值为48分,占整张试卷物理120分的40%),对考生来说,选择题完成的情况关乎整场考试的成败. 相似文献
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蒋为民 《数理化学习(高中版)》2005,(20)
高考理综卷中的物理选择题主要考查考生对基础知识和基本概念的灵活运用.有些考生由于方法不当,用时过长,往往影响全卷的总成绩.由于从2005年开始物理选择题改为不定项选择.因此,探求解答选择题的方法和技巧对获得全卷的胜利起着至关重要的作用. 相似文献