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1.
面对新形势下日益发展壮大的大学生党员队伍,及时有效地开展党员继续教育,对于提高大学生党员的思想政治素质,培养其坚定的共产主义理想信念具有重要的理论与实践意义.本文立足于高校教育的实际,以高校党员中的特殊群体--大学生党员为切入点,重点对新形势下我国高校学生党员继续教育长效机制的构建问题进行了探讨. 相似文献
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关于加强大学生预备党员继续教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生党员是高校学生群体中的先进代表,在大学生党员中,预备党员人数占了很大比例,但是值得引起注意的是,目前各高校对大学生预备党员的继续教育工作不是很重视,影响了学生党员队伍的质量争纯洁性.本文分析了大学生预备党员继续教育工作中存在的一些问题,并有针对性的提出了对大学生预备党员继续教育的途径和相关措施. 相似文献
3.
新时期高校学生党员继续教育问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校学生党员的继续教育是提高大学生党员素质,做好高校党建工作的中心环节。本文从当前高校学生党员继续教育存在的主要问题出发,分析了加强学生党员继续教育工作的重要意义,探讨出如何在新时期做好学生党员继续教育问题的有效途径和方法,对提高大学生党员队伍的质量,增强党组织的凝聚力和战斗力,发挥大学生党员的先锋模范带头作用等具有一定的参考价值。 相似文献
4.
如何创新大学生党员后续教育的模式,构建出一套行之有效的继续教育机制,是当今各大高校党建工作亟待解决的一项重要任务。本文通过分析高校学生党员继续教育存在的问题,有针对性地提出高校学生党员继续教育的创新与对策,以促进高校学生党员全面发展为目标,构建出大学生党员继续教育的创新机制。 相似文献
5.
加强高校学生党员“继续教育”的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校学生党员"继续教育"是不断提高党的凝聚力和战斗力的重要举措。高校只有从思想上重视、行动中落实、组织中完善管理机制,才能进一步探索出高校学生党员"继续教育"的新途径与新方法,才能在实际工作中更好地开展高校学生党员的"继续教育"工作。 相似文献
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郑寒芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):34-35
高校学生党建事业蓬勃发展,大学生党员入党后的继续教育问题成为一个重大课题。传统的"被动式""统一化"的学生党员教育模式已经无法适应人数日益增多、自主意识和个性化风格日益显著的新时代大学生党员的教育要求。充分挖掘学生党员自我教育的潜力,构建广大学生党员自觉主动参与、有针对性、个性化的高校学生党员继续教育模式,将有利于这一课题的解决。 相似文献
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大学生党员是高校中一批先进的学生群体,他们的人数大约占高校大学生总人数的7%,高校学生党员作用的发挥对于进一步加强和改进大学生政治思想教育有着重要的影响。因此,如何建立健全高校学生党员激励关怀机制就成为了高校党建工作的重要课题。本文从双因素理论的视角出发,详细阐述影响高校学生党员积极性的激励因素和保健因素,并据此找出高校学生党员缺乏积极性的原因,最终提出建设性意见。 相似文献
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周文革 《当代教育理论与实践》2017,(9):79-82
高校党建基础工作能够正常开展,有赖于教育工作者不断改进与强化高校学生思政教育的工作,不断丰富思政教育的内容.在分析高校学生党员的发展质量保障与评价机制问题及原因基础上,结合学生工作实际情况,提出高校学生党员的发展质量保障与评价机制建立对策、高校学生党员评价与质量保障机制的运行着力点,有利于提高大学生党员评价与质量保障体系先进性与可持续发展性,提高高校大学生党员的发展质量,促进大学生党员健康发展. 相似文献
9.
在高校大学生党员队伍日益庞大的新形势下,高校学生党员和学生党员的教育都面临新的挑战,出现了许多新的问题。为此,一要加强高校学生党员的理论教育;二要注重高校学生党员的实践锻炼;三要强化高校基层党组织队伍建设;四要建立高校学生党员评价监督机制。 相似文献
10.
大学生党员大部分是在大学校园的特定环境中入党的，仍需进行继续教育和培养，加强大学生党员先进性建设，谋求高校党建工作与大学生思想政治工作有机结合，深入推进高校学生党建工作，从而有效地提升大学生党员的先进性。 相似文献
11.
张晋芳 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):86-88
延安时期,刘少奇同志在加强党员干部队伍建设方面提出了一些思想,并采取了许多有效的措施。比较刘少奇党员管理思想与当前高校大学生党员管理,相近之处表现在重视人的作用、务实精神、团体间的协作、党员的模范带头作用、汇聚教育资源五个方面,不同之处表现在内外管理相结合、干部的培训、管理目的、对犯错误党员的教育四个方面。通过比较,发现虽然时代不同,具体任务不同,但是必须在坚持刘少奇管理思想核心的同时,根据新形势新问题,不断加强对高校大学生党员的管理。 相似文献
12.
学生党员再教育是高校党建工作的重要内容。探索科学发展观视角下,学生党员再教育的科学性等基本原则,从政治理论素养教育等方面,分析学生党员再教育的主要内容。应以加强党性修养为主线,深化学生党员再教育内涵;以制度建设为载体,完善学生党员常态化教育;以实践磨砺为基点,拓宽学生党员再教育空间;以创先争优活动为抓手,提升学生党员再教育功效,全面推进学生党员再教育系统工程。 相似文献
13.
胡海波 《沈阳教育学院学报》2011,13(1):57-60
分析了高校学生党员教育的现状,通过学生党员教育的实践和研究,从党校的教育内容,教育形式,教育对象及教育手段等问题进行了理论探讨,从拓展党校教育功能的角度,探讨了高等学校学生党员思想政治教育问题。 相似文献
14.
邱云 《四川教育学院学报》2014,(4):117-120
在高校学生党员的培养发展中,脱离群众路线的官僚主义、形式主义不仅存在,有的还十分严重,这不仅影响了党员发展质量,还在学生中造成了不好的影响,因此应克服官僚主义、形式主义,转变工作作风,切实提高高校学生党员的发展质量。 相似文献
15.
何友龙 《福建师大福清分校学报》2014,(3):55-59
高校学生党支部的民主生活会,是高校党组织对学生党员加强教育和管理的基本形式,对保持党员先进性及促进学生党支部建设都有十分重要的作用。现阶段,学生党支部的民主生活会也存在着一系列问题,这既有学生党员主观上的原因,也有党支部制度建设不完善等客观上的原因。本文在分析问题及原因的基础上,提出了相应的对策,以求在新形势下保证学生党支部民主生活会的质量,进而不断巩固党支部战斗堡垒的作用。 相似文献
16.
理想信念教育既是对当代大学生思想政治教育的重要内容,更是对新入党的大学生政治理想教育的核心。在新的历史背景下,认真研究大学生党员理想信念教育存在的问题,并针对问题采取有效措施,使青年党员树立远大理想和共产主义信仰,为党培养和选拔一大批马克思主义的建设者和接班人,具有巨大的现实和历史意义。 相似文献
17.
广西民族地区的高校中,党员大学生在维护民族团结和发展方面起着不可忽视的作用。因此,对大学生党员的后续教育尤为重要,可以从政治教育、价值教育、思想教育、先进性教育和创新教育等方面进行研究。同时,也应建立有效的监督机制和符合少数民族学生特点的管理机制,健全民族高校的党组织机构和党员问责机制,提高对学生党员的管理水平。 相似文献
18.
"优秀党员学长制"的实施,既是新时期加强和改进大学思想政治教育的有效途径,也是高校开展创先争优活动的重要内容。通过这一制度的实施,把对党员的培养教育、先锋模范作用的发挥与大学新生的角色适应相结合,是高校学生管理和学生党建有机结合的有益探索,为学生党员的培养锻炼和学生党支部建设提供了新平台,为学生思想教育提供新途径,使党建工作在大学生的成长成才中发挥更重要的作用。 相似文献
19.
温涛 《新疆教育学院学报》2012,(3):82-84
学生党员担任新生辅导员助理的工作模式有助于提高学生党员的党员意识和综合素质,有助于加强新生的思想政治教育,有利于班级工作全面深入地开展,帮助新生尽快适应大学生活. 相似文献