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包涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
知了，大家一定很熟悉吧，但是，你吃过知了吗？也许你会问知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了不但能吃，而且还很好吃。那天，表哥到我家来玩，吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你听，好多知了在叫呢，我们去抓知了吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了马路上，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀？”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说：… 相似文献
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包涵 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
知了，大家一定很熟悉吧。但是，你吃过知了吗？也许你会问，知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了还是很好吃的。那天，表哥到我家来玩。吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你们这儿有抓知了的地方吗？我们去抓知了吧！”我高兴地说：“当然有喽！”说完，我就拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了江滨路，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀！”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说… 相似文献
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在当代哲学走向２１世纪的时刻，除了探索许多新问题，对２０世纪我们尚未彻底弄清楚的哲学老问题作一些重新研究，恐怕不无裨益吧？否定之否定，可以说，是我国哲学界研讨得最为持久却又最难达成共识的“老大难”问题。回顾２０世纪国内哲学界对否定之否定的种种探讨，我们发觉有一个前提性的问题尚未解决：当我们在讨论否定之否定问题时，我们是从怎样的哲学视野出发、运用怎样的哲学思维？以往不少论者在论说时恰恰欠缺了最不应欠缺的哲学视野与哲学理念，有的论者其实依循的并非哲学之思，而是仅凭哲学常识、普通的形式逻辑和一般的抽象… 相似文献
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你在远方还好吧？分别有些日子了．你一定很想念我吧？“可怜天下父母心”，不过，请你尽管放心，我已经适应了学校的集体生活，讲几个小故事．来慰藉你敏感的心灵吧。 相似文献
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Richard Lederer 《海外英语》2010,(2):30-30
这是怎么回事？“茄子”里面怎么没有“鸡蛋”？“凤梨”里怎么没有“苹果”？也许这么说,你会丈二和尚摸不着头脑吧!看了下面的文章,你就会知道为什么这么说了。英语单词的来源很丰富,和它的历史发展、文化变迁等多种因素有密切关系。让我们来看看它的疯狂之处吧! 相似文献
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七幕情景剧——
（情景一）老师：“老实说，你吸烟吗？”男生A：“不吸。”老师：“不吸？嗯，吃根薯条吧。”A很自然地伸出两根手指夹着接过来。老师：“不吸？!叫家长来!”[第一段] 相似文献
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王铨美 《启蒙(3-7岁)》2002,(12)
有一条长板凳，它竟然有六条腿，哇，哪条凳子能像自己有那么多的腿？长板凳觉得很自豪。“能给我一条腿吗？”一位叔叔说，“我的腿受伤了，正好用来做拐杖！”“给你吧！”长板凳一口答应了，“我还有五条腿，有富余。”“能给我一条腿吗？”一位阿姨说，“我的椅子坏了，正好缺一条腿。”“给你吧！”长板凳一口答应了，“我还有四条腿，现在我成了一条普普通通的凳子了。”一天，小弟弟要了长板凳的一条腿来做木枪。“我只有三条腿了，确实有些不方便了。”长板凳自言自语地说，“不过不要紧，我可以当砧板，三条腿的砧板最稳当了。”过… 相似文献
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儿童是天生的哲学家。柏拉图曾经说过，哲学产生于惊异。生活中，儿童总是充满了疑问和好奇，以极其朴素和敏锐的观察力，抛出许多具有哲学意味的问题并刨根究底，如“我从哪里来呢？”“我可以想做什么就做什么吗？”……这些极具哲学色彩的问题，体现出一种原始的哲学思维。 相似文献
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段小平 《山西教育(综合版)》2001,(5)
can在英语中是一个用法非常灵活，含义很广泛的助动词，除了可以表示我们说熟悉的“能”、“会”之外，还可以表示“怀疑”、“猜测”、“权利”、“请求”、“意欲”、“条件”等含义，另外，还有像canbut，candowith，cannothelp，cannot…too等一些固定搭配。下面就can的其他用法作一介绍。一、表示说话的人的“怀疑”、“猜测”、“不肯定”时，常用于疑问或否定两种结构。Cantherumorbetrue？这一传闻靠得住吗？Itsurelycan＇tbesixo＇clockalready？不可能已经六点钟了吧？can与could用于否定或疑问句中后接动词不定式的完成时，表示… 相似文献