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高职会计专业实践性教学的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
刘尚林 《中国职业技术教育》2001,(1):53-54
会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容，传统的会计实践性教学形式单一，技术手段落后，而且仅仅停留在会计核算这一环节上，这种实践性教学与新时期要求培养“能力强、素质高、富有创新精神”的高等会计人才的目标是不相适应的，笔者根据高职会计专业的特点，结合自己的教学实践，对高职会计专业实践性教学的改进作了一些探讨。 相似文献
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实践性教学是社会发展的需要。实践性教学在高职会计专业教学中占据重要地位。通过会计实践教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。本文就高职电算化会计模拟综合实践教学进行探析。 相似文献
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胡喆 《中国科教创新导刊》2010,(21):50-51
会计专业实践性教学贯穿于专业教学活动的全过程,是会计专业教学中的重要环节,实现了理论与实践教学相结合。本文根据中职学校会计专业的特点以及自己在教学实践中的体验,对通过技能竞赛促进中职学校会计专业实践性教学做出一些有益的探讨。 相似文献
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本文主要是通过对比目前高职院校和本科院校会计专业实践性教学的现状和存在的问题,探讨改善高职院校会计专业实践性教学体系的方法,从而进一步提升高职院校会计专业的就业率和毕业生的竞争优势。 相似文献
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对高职会计专业实践性教学改革的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
要培养出高素质、高层次的应用型会计人才和财务管理人才，就要改革高职会计专业课程设置，强化会计专业的实践性教学，重视实践教学教材的编写，建立实践性教学基地，加强实践性教学师资队伍建设。 相似文献
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高职会计专业实践性教学的现状及改进 总被引：5，自引：0，他引：5
如何办好高职会计专业,培养市场经济需要的高素质的应用型人才,是会计专业教师面临的一个迫切问题。文章从高职会计实践性教学的现状出发,结合教学实践,就高职会计专业实践性教学改进途径进行了探讨。 相似文献
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洪川 《中国科教创新导刊》2009,(27):35-35
随着经济全球化进代进程的不断深入,无论是各类产业还是服务行业均提升了对人才素质和能力的要求,对操作型人才的需求不断扩大。本文从会计专业的特点及职业教育特点的实际出发,提出了如何开展会计实践性教学,旨在提高高职会计专业学生就业竞争力的根本途径。 相似文献
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高职会计专业教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘长涛 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(4):27-29
高职教育会计专业的教学，应以教学培养目标为改革思路，不断拓展高职会计专业学生的素质，不仅需掌握专业理论知识，还需有良好的职业道德及相关领域的实际操作能力。因此必须加快会计学教学改革，从教师培养、课程设计、实验设置、教学方式等方面入手，建立一整套与专业教学相配套的改革新模式，以培养新型、高质量的高职会计人才。 相似文献
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高职会计专业实践课教学改革初探 总被引：9，自引：0，他引：9
张洪君 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(1):25-28
目前,高职会计专业的实践课教学与专业培养目标的要求不尽适应.高职会计专业应当以实践课为核心和主干,编制教学计划和教学大纲,理论课教学应为实践课教学服务.实践课教学可以根据会计岗位群和技能包设计有角色、有情节的实践课教学短剧,使实践课教学形象生动、活泼有趣.同时,应建立一支专兼职结合的有过硬实践经验和较高理论水平的会计教师队伍,以大幅度提高学生的专业技能和就业竞争力. 相似文献
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黄亚明 《九江职业技术学院学报》2013,(2):32-33
会计案例教学法是一种实践性很强的新型教学方法,在教学过程中有利于学生将所学的会计理论运用到实践中,有利于提升学生会计实践能力,有利于学生的潜能发挥,提高了学生会计专业素养和技能,满足了社会对会计信息化人才的需求。 相似文献
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王大江 《渭南师范学院学报》2006,21(2):75-77
会计的传统教学模式在我国不断深入的会计改革的现状下存在着诸多不足,时代的发展对会计教学提出了时效性、系统性和综合性等新的要求.现代会计教学应当转换观念和改革教学方法,加强实践教学和案例教学,进行实践性互动式教学,提高学生的综合素质,为我国培养能够从事会计理论和实践的复合型人才. 相似文献
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实行分层次教学 提高英语应用能力 总被引：1，自引：0，他引：1
廖素清 《宁波教育学院学报》2008,10(1):62-64
近年高校实行大规模扩招,学生英语水平参差不齐,给大学英语教学尤其是高职英语教学带来了很大的困难。分层次教学针对学生之间的差异,实行"因材施教,"让学生在自己的"最近发展区"得到充分发展,既符合"可接受性原则"与"掌握学习"的策略,又使学生素质得到全面提高,英语水平取得突破性进展,达到有效地开展英语教学,切实加强大学生英语语言应用能力的目的。 相似文献
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总结了近年来笔者在中学生物教学论实验中进行开放式实验教学的体会。开放式实验教学，对培养学生的生物学实验能力、创造思维能力，促进学生综合素质的发展，提高师范生的生物教学能力等方面具有重要作用。 相似文献
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中级财务会计是会计学专业至关重要的专业必修课程,其课堂教学效果对培养学生专业素养起着决定性作用。目前在中级财务会计课堂教学中存在诸多问题,与现代复合型"专才"的培养目标还存在一定的距离。 相似文献
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在电子信息技术环境下,应用型高校会计教育存在定位不准确、课程设置不合理、忽视学生动手能力培养、教学设施不完备、复合型教师缺乏等问题。应用型高校会计教育应准确定位会计信息化对人才的要求,完善会计信息化课程设置,改进教学方式和方法,加强师资队伍建设。 相似文献
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高职高专教育是以学生职业技能素质为培养目标,以实践教学为手段的教学模式。从自动化类专业角度出发,通过分析当前教育现状,对如何加强实践教学提高职业技能素质培养提出了建议和构想。 相似文献
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焦新顺 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):103-105
时代呼唤着高校历史教学的改革,时代呼唤着学生主体意识的回归,如何在高校历史教学中实施素质教育,成为高校历史教师进行教学研究的着力点。从增强历史教学内容的时代精神以激发学生兴趣、挖掘历史教学内容的美育素材以提高学生的审美素质、充分发挥学生的主体作用和主观能动性以培养学生的创新素质等方面回答了这一问题,为全面推进素质教育提供借鉴。 相似文献