共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
由中共中央宣传部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称为《纲要》),比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,较好地把握了建设有中国特色社会主义理论的科学体系、基本观点和精神实质。《纲要》是我们学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅导材料。 《纲要》的显著特点之一,就是注重从科学体系上把握和展开邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
2.
3.
刘雨生 《雁北师范学院学报》1996,(2)
党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马列主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论.明确指出要用三年时间在广大党员中组织学习建设有中国特色社会主义理论和党章.为了贯彻中央提出的要求,中央宣传部编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》).《纲要》的突出贡献,在于它第一次全面、科学地概括了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的体系.这在邓小平理论研究史上是空前的,所以《纲要》是邓小平理论发展史上继党的十四大之后的又一里程碑.邓小平同志建设有中国特色社会主义理论形成于七十年代末八十年代初,成熟于党的十四大.文革结束以后,以邓小平同志为核心的中国第二代领导集体高瞻远瞩,重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线.这一思想路线是建设有中国特色社会主义理论得以逐步形成和发展的前提和先导.1978年12月,党的十一届三中全会在确定工作重心转移的同时,作出了实行改革开放的伟大决策,“一个中心,两个基本点”的思想开始形成.1982年9月,党的第十二次全国代表大会提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合 相似文献
4.
《邓小平文选》第三卷是建设有中国特色社会主义理论的奠基之作,处处洋溢着爱国主义精神。江泽民同志在《学习<邓小平文选>第三卷报告会》上的讲话中指出:“建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”学习《邓小平文 相似文献
5.
6.
《邓小平文选》第三卷是十多年来邓小平同志领导我们进行社会主义建设的理论总结，也是引导我们的社会主义事业继续前进的科学指南。这十多年都是我们亲身经历过的，通读完《邓小平文选》第三卷，感到它有极强的针对性和现实性。回顾这十多年我们国家所取得的成就，恰恰是在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下取得的。而还有一些不足之处，正是没有认真贯彻邓小平理论的结果，或者说没有全面、系统、准确地理解邓小平理论，在实践中 相似文献
7.
《国土资源高等职业教育研究》1993,(4)
邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。《邓小平文选》第三卷汇集了邓小平同志从1982年9月党的十二大到1992年春视察南方这一时期的主要著作。这 相似文献
8.
张寄萍 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
邓小平同志伟大的社会主义理论、光辉的战略思想在《邓小平文选》中得到了最集中的体现。本文试从语言的角度,浅谈学习《邓小平文选》的体会,从而更深刻地领会邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。 一、用词准确、严谨,是《邓小平文选》重要的语言特色 语言是思想内容的表达形式,形式是为内容服 相似文献
9.
陈先法 《雁北师范学院学报》1996,(1)
党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党。为了贯彻落实中央提出的要求,中央宣传部组织编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》。 相似文献
10.
王孔琳 《四川教育学院学报》1996,(3)
学习贯彻《邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论学习纲要》是党中央为落实党的十四大提出的战略任务，推动全党和全国人民对建设有中国特色的社会主义理论的学习不断向深度和广度发展而采取的又一重大措施．这对教育广大干部和青少年学生，在全社会形成共同理想和精神支柱，用科学理论武装全国人民都有着十分重要的作用。当前学校教育工作者面临的一个重要任务就是在深入学习《邓小平文选》原著的基础上，认真学习《纲要》的内容，全面把握《纲要》的理论体系，抓住其理论特点，结合学校工作实际，有针对性地对广大学生进行思想政治教育… 相似文献
11.
李保才 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
《邓小平文选》第三卷是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义科学社会主义理论在我国社会主义建设中的具体运用和发展。本文论述学习《邓小平文选》第三卷应坚持以经济建设为中心不动摇，坚持改革开放不动摇，坚持四项基本原则不动摇，这样才能全面坚持、贯彻党的基本路线，确保有中国特色社会主义建设的顺利进行。 相似文献
12.
13.
用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,是党的“十四”大提出的战略思想,江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上指出:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用邓小同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器”。全党、全国上下掀起了学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的热潮,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全 相似文献
14.
由中宣部组织编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》,比较全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,是学习、理解《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论的重要辅助材料。特别是对我们准确理解和全面把握邓小平理论的科学体系,有着重要的参考价值。 这些年,听到个别人议论,邓小平同志的著作大多是谈话,讲话和工作报告。“理论味不浓”对这一理论是 相似文献
15.
党的十四届六中全会《决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，提出了关于社会主义精神文明建设的一系列重要思想。这不仅是对十八年来精神文明建设实践经验的概括总结，也是对精神文明建设规律进行理论思考的科学成果。要把六中全会精神学习和贯彻好，要做的工作很多。就高校来说，我认为，深刻认识《决议》在思想理论上的贡献，是把《决议》落到实处的重要一环。六中全会《决议》在思想理论上的贡献，概括起来，可以从三个方面来把握。一、《决议》使我们对社会主义轮神文明建设的认识更加深入。我们党… 相似文献
16.
17.
18.
黄寅敏 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(4)
我们在学习《邓小平文选》第三卷时,不仅强烈地感受到马克思主义的光辉,而且随处都能体会到伟大的爱国主义激情。正如江泽民总书记所说的,邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。弘扬爱国主义精神是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,我们在贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》中,坚持这一理论为指导,就要很好地学习邓小平同志的爱国主义思想。 相似文献
19.
谭庆迪 《广东教育学院学报》1994,(2)
“发展”─—建设有中国特色社会主义理论的主线──学习《邓小平文选》第三卷谭庆迪邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。邓小平理论体系的主要内容，充分地反映在《邓选》第三卷以１９８... 相似文献
20.
<正> 《邓小平文选》是我们党和国家在伟大历史转折时期的一部光辉著作和胜利纪录,是指导我们建设具有中国特色的社会主义的纲领性文献。认真学习《邓小平文选》是全国人民政治生活中的一件大事。我们在学习的时候,要紧密结合成人教育的工作实际进行思索、领会:把《文选》中的有关论述贯彻到实际工作中去,解决存在的问题,把成人教育工作进一步做好。 相似文献