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1.
关于图书馆学科化服务——"嵌入式馆员"服务模式的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
何建芳 《图书馆理论与实践》2010,(11)
阐述了嵌入式馆员概念以及嵌入式馆员提出的现实意义,对传统学科馆员与嵌入式馆员进行了比较,并介绍了嵌入式馆员的服务类型,指出嵌入式馆员是图书馆学科服务的新方向. 相似文献
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用户服务新模式——嵌入式馆员 总被引：6，自引：0，他引：6
论文首先介绍嵌入式馆员产生的背景,重点介绍嵌入式馆员服务在国外高等教育、健康科学及其他领域的实施情况,阐述嵌入式馆员服务的实质,探讨其在中国高校图书馆发展的可能性. 相似文献
3.
文章阐述了嵌入式服务理念的源起与发展背景,分析了嵌入式服务与传统的图书馆服务模式的不同之处,探讨嵌入式馆员项目的建立模式与实施步骤,并指出高校图书馆实施嵌入式馆员项目的必要性与可行性。 相似文献
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在介绍嵌入式图书馆服务和嵌入式馆员定义的基础上,论述了嵌入式图书馆服务的组织形式,并对基于学科化背景的嵌入式图书馆服务流程进行了分析。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的必要性,从服务模式、服务内容和馆员角色等方面分析了高校图书馆嵌入式学科馆员的发展现状,明确了高校图书馆发展嵌入式学科馆员制度的现实意义,并从人才管理、理念更新、平台建设、技术革新四个层面展望了国内高校图书馆嵌入式学科馆员制度的发展方向。 相似文献
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刘梦星 《大学图书情报学刊》2015,33(3)
文章简要介绍近年来国外关于嵌入式馆员服务的研究成果,并以罗伯茨图书馆的实践为例说明高校图书馆嵌入式服务的发展情况,通过归纳目前主流的嵌入式服务模式,提出我国嵌入式馆员服务面临的挑战和需要思考的问题. 相似文献
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泛在图书馆环境下嵌入式馆员的泛在化服务 总被引：7，自引：0，他引：7
9.
从基于嵌入式馆员和基于嵌入式资源两个角度对图书馆嵌入式学科服务的路径进行了探讨.其中嵌入式馆员路径包括创建密切接触用户的服务环境和融入到用户学科活动环境两方面,而嵌入式资源路径包括信息资源嵌入、文化资源嵌入和空间资源嵌入. 相似文献
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近几年嵌入式馆员在国内渐渐兴起,这是图书馆学科化服务模式的一种探索。本文通过对上海师范大学广告专业嵌入式馆员的实践分析,论述了"嵌入式馆员如何为学科服务"这一主题,并在此基础上提出了合格的嵌入式馆员所需要具备的能力要求,给国内相关领域的学科化服务提供一些参考和思路。 相似文献
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论文介绍了嵌入式服务与嵌入式馆员的概念及二者的内在联系,分别从五个方面分析比较了传统学科馆员与嵌入式馆员的不同,重点阐述了在国内开展嵌入式馆员制度可能面临的挑战及解决方案。 相似文献
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面向科研工作的高校图书馆嵌入式服务研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从科研人员的信息需求状况分析入手,对面向科研人员的图书馆嵌入式服务模式及馆员角色定位进行了研究.将嵌入式馆员的角色定位于资源信息搜集的指导者、资源信息的分析者、资源信息的管理者、研究动态的追踪者、学术交流的组织者,可为科研人员提供良好的信息支持,提高科研效率. 相似文献
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嵌入式服务要求馆员走出图书馆,主动融入用户环境,通过与用户的密切合作随时解决用户遇到的问题。作为一种服务理念,嵌入式服务在国外已得到广泛应用,而国内图书馆界对这一概念的理解和应用尚存在着偏差。本文重新梳理了嵌入式服务的内涵、嵌入式服务方式和嵌入式服务的意义。在对我国高校图书馆嵌入式服务现状调研的基础上,指出我国图书馆嵌入式服务存在着嵌入具体课程教学不足,深入用户科研过程和科研环境不够,服务的主动性欠缺等问题,并提出了相应的改进对策与建议,包括:嵌入用户环境,支援教学与科研;倡导流程嵌入,提高嵌入式馆员的素质;围绕课程或项目,创新服务模式;建立与用户的长效合作机制等。 相似文献
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图书馆个性化服务的几个新看点——沈阳师范大学图书馆的学科馆员工作实践 总被引：4，自引：1，他引：3
学科馆员制度与个性化信息服务已成为网络环境下图书馆不可忽视的特色服务。沈师图书馆在网络环境下开展了学科馆员实时参考咨询、嵌入式教学服务、学科馆员个人博客、MSN服务以及SN工作室等创新服务模式,真正实现了以科研人为本的学科馆员个性化服务模式的使命与价值。 相似文献
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论文从介绍嵌入式馆员的概念着手,分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点,分别从嵌入院系、教学和社区三个方面,论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建,并指出其面临的挑战和应对策略。 相似文献
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图书馆个性化服务的成功尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度与个性化信息服务已成为网络环境下图书馆不可忽视的特色服务。论述了图书馆个性化信息服务的人文价值,推介了图书馆网络环境下学科馆员开展的实时参考咨询、嵌入式教学服务、学科馆员个人博客、QQ、MSN服务以及SN工作室创新服务的成功尝试。 相似文献
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文章将创新自我效能感理论引入嵌入式馆员的服务创新研究中,探析创新自我效能感对馆员融入教学过程、嵌入科研用户和学习共享空间等工作绩效的影响和发挥,提出优化服务创新环境、鼓励馆员参加继续教育和培训、利用绩效评估机制激励馆员服务创新是图书馆提高嵌入式馆员创新自我效能感的有效策略. 相似文献