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《希望月报(上半月)》2005,(9)
诊疗信箱一位妈妈来信问:布大夫帮帮忙啊!我家丁丁最近不知哪里学的,竟然说起脏话来了,甚至有时还跟我撒谎!这么小小年纪就有了坏习惯,长大之后可怎么办啊!我应该处罚他吗?有什么好办法帮他纠正吗? 布大夫的话:这位妈妈不要慌,孩子在成长过程中出现一些坏习惯, 是一个普遍现象,用不着大惊小怪,只要家长能冷静观察思考,自然会发现原因并给予纠正。其实家长有时也需要自我反省,因为小孩坏习惯的源头,很可能不是别人,而正是家长,所以今天要和大家探讨的主题就是言教不如身教。 相似文献
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1.丁丁的爸爸连续加了几天的班。2.爸爸累坏了,倒头就睡。3.爸爸的呼噜声震天响。5.第二天,丁丁给爸爸提意见。7.丁丁想办法。8,当天晚上,丁丁采取了措施。9.一早,丁丁放开录谁在打呼噜?音机。10.丁丁故意不搭理爸爸。11.爸爸大笑起来。是我吗?这就是证据!故事作文D12.丁丁拿起 相似文献
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“老师,不好啦,丁丁把窗户玻璃打破了……”一名学生风风火火地跑到办公室门口,向我通报了这一“不幸”的消息。丁丁是我这儿的常客。自接手这个班大半学期以来,丁丁不断给我制造出各种各样的“不幸”,而我对此竟无能为力。当然,我还是硬着头皮把丁丁“请”到了办公室。站在我面前的丁丁面无愧色,一双小眼睛不停地在天花板上。我有些愠怒,但还是忍了下来,心平气和地问:“丁丁,怎么回事呀?”我希望在轻松的氛围下来讨论这桩“案子”,给丁丁一个台阶下。但丁丁似乎并不领情,嘟囔着说:“不就是打破了几小块玻璃……”这言下之意倒怪我小题大做… 相似文献
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周末,丁丁妈妈急匆匆带着丁丁来寻求帮助。她说丁丁上三年级之后,经常不做作业,特别是课堂作业,总是拖拖拉拉。上周有好几次因为课堂作业没完成,被老师留在学校,最后老师也没办法了,让他把课堂作业带回家做。这样一来,回家后的作业量就增加了。而且一旦妈妈不在一边督促他,他就不好好做,不是玩铅笔橡皮,就是坐着发呆。妈妈说得多了,丁丁又嫌她唠叨,母子俩为了做作业的事儿没少起冲突。 相似文献
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早晨7点半的时候,妈妈照例送丁丁去学校。一路上,丁丁闷声不语的样子,一句话都不说。妈妈感到奇怪了,就问儿子：“丁丁,平时你每天都唧唧喳喳说个没完,今天这是怎么了,这么安静呀？”丁丁看了妈妈一眼,还是不吭声。妈妈知道儿子生气了,可是却不知道儿子为什么生气。她回忆了一下。觉得自己没有批评儿子。儿子也没有做错事情,丁丁和他爸爸也没发生冲突,这是怎么回事呀？晚上丁丁放学回到家仍然话不多,没精打采的。妈妈莫名其妙,不知道到底发生了什么事。过了三四天。妈妈收到丁丁语文老师送来的作文后终于明白了事情的原委。原来语文老师布置了一个任务。 相似文献
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