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英语教学是语言教学,离不开文化教育。中职英语教师不仅要了解中西文化在语言上存在的差异,更要在讲授英语语言时,对学生进行文化知识渗透,这样既能增强学生学习英语的主动性和积极性,又有利于培养学生实际应用英语的技巧,提高学生的英语综合素质。 相似文献
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孙德龙 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0160-0160
语言产生于特定的文化环境,语言的学习与表达 也必须基于特定的文化环境。脱离了文化环境的语言学习是 低效且无价值的。因此在英语教学中必须注重文化的渗透,加 强学生跨文化素养培养,以跨文化素养的培养带动学生跨文化 的交际表达,确保中职英语教学实效。本文以中职英语教学为 例,探讨跨文化素养培养的有效策略,以期强化学生的跨文化 交际意识,提升学生的跨文化交际表达能力,让中职英语教学 跨文化改革落到实处,取得实效。 相似文献
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语言是文化的组成部分,是文化的载体和基础,学习外语就必须掌握其文化。该文针对教育部颁布的新《中职英语教学大纲》的课程任务要求和新的中等职业教育国家规划教材的特点,论述中职英语教学中实施文化渗透的重要性;提出在中职英语教学中进行英美文化渗透的内容及方式方法。 相似文献
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近年来,将企业文化融人中职教育中,让中职教育为企业服务,让中职毕业学生缩短适应岗位的时间,已成为教育界的共识。《中等职业学校英语教学大纲》指出英语课程的任务是“为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础”。英语课程作为贯穿中职教学的必修课,秉承“以就业为导向”中职教育方针,也应是渗透企业文化的重要途径,本文在现代信息技术的视域下对中职英语教学与企业文化渗透做～探讨。 相似文献
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语言是文化的载体,中职英语教学进行跨文化教育十分必要,既能激发学生学习英语的兴趣,又有助于提高其文化修养和语言交际能力。本文在跨文化教育原则指导下,对中职英语教学渗透跨文化教育的途径和方法进行了论述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(30)
语言不能离开文化而存在,要想学好并能真正掌握好一门语言,离不开较高的文化素养。因此在中职英语教学中,培养学生的跨文章意识,帮助学生克服文化障碍举足轻重。本文从激活教材内容,利用现代教学资源,拓展课外阅读,三方面阐述了在中职英语教学中如何适时适当的渗透对学生跨文化意识的培养策略,全面提高学生的英语素质。 相似文献
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了解文化对于学好英语有着非常重要的作用。本文从文化和语言的关系入手，阐述了文化渗透的必要性，提出了中职英语教学中文化渗透的途径和方法。 相似文献
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语言和文化密不可分。不了解语言背后的文化,就很难全面掌握语言。在英语教学中,教师应该将语言教学和文化渗透有机结合,潜移默化地让学生了解文化差异,丰富文化背景知识,提高跨文化交际能力,最终目的是使学生更好、更全面地掌握语言。 相似文献
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德育是中职学校教育的重要组成部分,而且渗透到各个学科。英语作为中职教育的一门文化基础学科,在教学中渗透德育义不容辞。《中等职业学校英语教学大纲》中明确提出,本课程的任务之一是培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养。本文就中职英语教学中如何渗透德育做了探析。 相似文献
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马利亚 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
在小学英语教学中,让学生接触、感知和了解外国文化有益于对英语的理解和使用。文化是语言的摇篮,只有了解文化才能说出地道的语言。小学阶段是语言学习的重要时期,在英语课堂中渗透文化教育,学生能够良好地了解西方文化,从为更好地学习、运用语言,我们的孩子亦能说出地道的英语。 相似文献
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语言反映着文化,文化又渗透于语言之中,语言和文化是互相联系的统一体。英语教学不仅是语言知识的教授,更应包括跨文化知识的传播。二者应有机地结合,在教学中帮助学生了解文化并掌握有效得体的英语表达方式应贯穿于英语教学的全过程,不断培养学生得体有效的跨文化交际能力。 相似文献
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语言是文化的载体,也是文化的传播媒介。"中国文化失语"是目前英语教学中普遍存在的一个问题。长期以来英语教材和教学普遍忽视对学生进行中国本土文化的灌输,造成我国学生在跨文化交流中不能很好地用英文去表述本土文化而屡屡出现母语文化失语现象。现阶段大学英语教学中导入中国文化已经成为大势所趋,在英语成为世界第一语言在中国普及之后,我国也逐步加重了对本国文化的保护力度。在英语专业的中国文化教育中,"渗透"是比较切实可行的办法。该文分析总结了目前英语教学中的"中国文化失语"现状,通过观察课堂教学和分析大学英语教学的特点,提出了大学英语教学中的中国文化渗透的有效途径。 相似文献
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金盈盈 《开封教育学院学报》2014,(6)
语言和文化不可分离。我国在英语教学中也非常重视语言和文化的密切关系,强调培养学生的文化交际能力。然而,在着重教导学生了解西方文化的同时,却忽视了在英语教育中对本国文化的渗透。在跨文化交际日益频繁的现代社会,国家对民族文化的传播越来越重视,如何导入中国文化是英语教学中亟须关注的问题。 相似文献
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李霞 《职业技术教育研究》2004,(7):54-54
语言和文化是密不可分的，语言是传递文化的载体，文化是语言特色产生的根源，任何一种语言教学都离不开对这种语言的形式和文化背景的了解。因此，在英语教学中渗透文化教学是不可忽视的，本文就此问题谈谈如何在英语教学中渗透文化知识? 相似文献
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刘莉红 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):157-158
英语作为中职教育的一门重要学科,教育对象的特殊性及英语教学的现状要求我们在教学过程中,既要注意遵循语言教学的规律,培养学生的交际能力,又要将德育教育贯穿于教学过程中。本文结合对新课程标准和教学大纲的学习体会,从教书育人的角度阐述在中职英语教学中进行德育渗透的作用及意义,并以具体实践为例,从德育渗透的内容和渗透策略等方面探究如何有效的在中职英语教学中渗透德育。 相似文献