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刘静涛 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
近些年来,网络信息技术取得了较大进步,并在社会各行业领域进行广泛深入应用的过程中,给大众的生活、工作以及学习带来了很大便利,但是与此同时,所产生的冲击与挑战也是不小的。对教育教学领域,同样也是如此。以小学语文教学为例,当前的网络环境背景在给小学语文教学带来了很大便利,有效拓展了师生语文知识来源的同时,也带来了信息筛选困难的难题,需要予以重视。基于此,本文对网络环境下小学语文教学所面临的挑战进行了分析,并进一步探索了网络环境下小学语文教学有效发展的对策措施,以求为小学语文教学于网络环境背景下实现有效发展提供些许参考与借鉴。 相似文献
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浅论信息时代的学校网络教学 总被引：1，自引：0，他引：1
毕力格图 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):42-44
从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了网络教学对中国传统教育的影响和现状；分析了开展网络教育的重要意义以及将对教学带来的深远影响；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；分析了网络教学在中国的具体实现． 相似文献
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庄美美 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):232-233
当前,随着计算机网络的迅速发展,计算机网络对教学的影响己经成为教育界研究的热点．本文从网络教学给高校带来的影响、网络教学方式、网络教学的优点、网络教学的缺点几方面对高校网络教学的现状进行分析,为我们进一步深入网络技术下的教学方式研究奠定了初步、有效的基础． 相似文献
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现代信息技术的不断发展,给教师的教学手段注入了新的活力。特别是学校多媒体技术的运用、校园网的建设,使基于网络环境下的教学逐步进入课堂教学,也使地理课堂教学发生了大的变化。这就是网络技术带来的变革。1网络教学的优点1.1使用性。网络教学利用网络课件进行教学,教师可根据课堂反馈随时随地通过网络对教学内容进行调整,更新更好地满足教学需要。 相似文献
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在网络对社会影响日益扩大的今天，基于Intemet的网络技术为现代教育提供了新的学习工具，给教育带来崭新的活力和教育理念的革新。本文基于建构主义的学习理论，结合网络教学的技术特性，对建构主义学习环境下的网络教学进行了研究探讨，并对具体教学应用提出了实施策略。 相似文献
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在对网络技术进行有效的教学开发的基础上,随着对网络教学环境的开发建设和基于网络的教与学的研究,网络在中小学教学中得到广泛的应用。网络教学对体现主体性教育观、素质教育观的教学策略和方法的有效运用具有重要的支持作用,促进了教师教学方式的转变,同时,也必然带来学生学习方式的变革。 相似文献
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网络技术飞速发展为文检课的教学带来了新的挑战,促使文检课教师在网络检索方面进行着各种各样的探索.本文对网络环境下文检课教学过程中存在着的种种误区进行逐一剖析,并提出了解决的措施. 相似文献
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Chin-Chung Tsai 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2004,35(5):525-536
This paper argues that Internet‐based instruction should not be only perceived as a cognitive tool or a metacognitive tool; rather, it can be perceived and used as an epistemological tool. When the Internet is used as an epistemological tool for instruction, learners are encouraged to evaluate the merits of information and knowledge acquired from Internet‐based environments, and to explore the nature of learning and knowledge construction. This paper further asserts that Internet‐based instruction is perceived as a way to help learners develop advanced epistemologies. On the other hand, developmentally advanced epistemological beliefs can facilitate the practice of Internet‐based instruction. 相似文献
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以构建和谐社会的视野探索高校思政工作 总被引：1，自引：0，他引：1
张真 《福建工程学院学报》2006,4(5):706-710
以建构和谐社会的宏大目标，紧密结合互联网给当前高校思政工作带来的机遇和挑战，重新审视和定位高校思政工作，并在此基础上，提出了当前高校思政工作的主要策略：要以积极的态度直面互联网络，以科学的态度审视大学生的个人需求，以求实的态度创新高校思政工作。 相似文献
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李智晔 《鞍山师范学院学报》2002,4(4):99-101
网络媒体的出现,给"两课"教学带来了一系列的挑战,本文在分析传统教学环境对学生个性发展的制约性的基础上,深入剖析网络教学环境对学生个性形成的正反两方面的影响,寻求在"两课"教学中引导学生有效地强化网络化学习的意识,增强学生自我管理学习的能力,培养学生有目的应用网络进行自学的能力. 相似文献
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Information and communication technology has affected language instruction in Taiwanese higher education. Varieties of assorted Internet tools are incorporated in educational settings to engage students in learning. To facilitate the improvement of teacher preparation for Internet use, it is important to study the factors influencing teachers in integrating the Internet into their instruction. A concurrent mixed-method approach is employed in this study. Both quantitative and qualitative results show that teacher training is crucial for Internet-integration instruction by the teachers of English as a foreign language (EFL) in Northern Taiwanese higher education institutions. Continuous professional development focused on technology application in language instruction is imperative. 相似文献
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目前,随着网络的普及应用,网络技术也被引入教育领域。一个开放式网络环境的建立,不仅为广大师生提供了大量信息,更为学生根据兴趣爱好选择学习内容提供了平台。这势必对授课教学造成不小的冲击与挑战。面对诸多关于网络和授课教学之间关系的问题。利用好网络的一系列的优势,使授课教学取得更好的教学效果。 相似文献
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任阳红 《杨凌职业技术学院学报》2020,(1):62-65
信息技术的飞速发展,互联网大数据在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,信息的需求也变得多元化。传统方式的信息素养教育问题由于其自身的局限性,已难以满足高职院校学生的学习与发展。因此,基于目前大数据平台,高职图书馆信息素养教育问题急需不断发展与改进。本文通过对陕西省高职院校信息素养教育的发展现状以及面临问题进行分析,有效结合互联网大数据发展以及信息素养教育,提出大数据平台下的高职院校图书馆信息素养教育的多重研究策略。 相似文献
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张秀娟 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):56-59
从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义,对网络教学模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式,讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系. 相似文献
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随着教育技术的不断进步，网络教学也开始逐渐进入我们的学习领域。本文主要介绍了几种常见的网络教学模式。并概括了这些教学模式的特点。同时针对网络时代的教学特点。提出了学生如何利用好网络进行学习，面对网络教学，教师应该具有什么样的素质。 相似文献
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对当前高校网络教学的分析 总被引：8，自引：1，他引：8
本文通过作者的网络教学经历及其调查,从网络发展及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;通过评价当前的学校网络课程,分析了其中存在的问题;最后提出了对网络教学的几点改进建议。 相似文献