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这里，四名成功者向你讲述他们自己的创业故事。他们都曾经是职校的学子．他们都以自己的聪明才智开创了属于自己的一片天地。听一听他们的创业体会，。读一读他们的创业历程，想一想他们的成功之道，也许，我们年轻的心中会升腾起更多的美好向往，我们也会像他们一样．把今天的创业梦付诸行动．在不远的未来，也成为一个成功者。 相似文献
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借鉴国外经验构建我国大学生创业支持系统 总被引：22，自引：0，他引：22
如果有好的项目和适量的资金,很多大学生都想创业。制约我国大学生创业的关键因素是创业支持系统不完善。要想尽快提高我国大学生的创业水平,一定要构建高效率的创业支持系统。我国创业的主力军应该设定为大学生,他们年轻、有知识、有智商,将创业支持的重点转移到大学生身上会收到更好的效果。 相似文献
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随着学校干部管理体制改革的深化 ,不少素质好、业务水平高的青年教师走上了学校的领导岗位 ,有的已经成了学校的校长。他们年轻有干劲 ,所缺的是经验、管理水平和艺术。所以 ,他们大多还需要经过一段“适应期”的锤炼方能胜任。那么青年校长怎样才能尽快成长起来呢？笔者认为 相似文献
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他们年轻帅气,他们热血沸腾,他们万众瞩目……我们从音乐、电影、电视剧中认识他们,将他们视为偶像,关注他们的一举一动、一颦一笑。看影视剧,我们会将自己代入角色之中,跟着剧情一起欢笑忧伤:听音乐,我们会随着旋律轻轻应和,与他们一起唱出心声。对他们的毫爱,其实很浅,因为说到底不过是陌生人:对于他们的毫爱,其实又很深,因为他们是我们的某种感情寄托,也是我们平凡生活中的不凡梦想。你同意吗?偶像的存在,以及对他们的痴痴迷恋,其实也是青春曾经存在过的一种铁证。 相似文献
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<正>学生认识不到数学活动经验的价值,会导致他们在进行数学操作时,只是涂色、画图、圈数、折纸……而没有相应的数学思考跟进,更没有及时的反思,从而影响他们积累数学活动经验。因此,让学生认识到数学活动经验的价值是非常必要的。该如何引导学生呢?一、在"求同"中认识价值数学活动经验的获得,既要通过数学活动本身的实践,也要通过对经验本身的不断认识来完成。只有深刻认识其价值,才能提高积累经验的自觉性。在课 相似文献
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我们搜集了17个过去年轻人的苦恼,它们也是现在我们大多数人遇到的困惑。我们可以用乐观、自黑的口吻面对我们目前的问题,困难去解决它就会简单。所有的困惑会有答案。等我们老去时,也会变成新一代年轻人的枷锁,成为他们要超越,乃至对抗的老人。到那个时候,我们能不能接受后浪对于我们固有经验的冲击？也许,这就是我们对于年轻最好的答案。 相似文献
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清晨,头发花白的爷爷奶奶、外公外婆们准时把孩子们送到幼儿园;下午,他们会早早地来到幼儿园门口等候,准备接孩子们回家……这是在幼儿园门口经常能看到的情形。由于年轻父母的时间和精力有限,许多爷爷奶奶、外公外婆责无旁贷地承担起接送孩子的任务,与这些老年家长的沟通与合作也成了幼儿教师面临的新课题。 相似文献
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我是"80后",是年轻的班主任;他们是"90后",是我的学生。当"80后"遇到"90后",会发生什么呢?在学生面前掉了泪当我自信地接过班主任的接力棒时,学生也满心期待着我这个"80后" 相似文献
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年轻的海归身上往往渗透着更多激情．也承载着更多梦想,他们在学成之时抱着一腔热血回到祖国：他们深受国外创新型教育理念的影响,在事业上愿意担当起更多的社会责任,敢于创新,勇于创造;他们有的潜下心来开始了求职的职业之旅． 相似文献
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转眼又到了开学的时间。对即将入幼儿园的宝宝来说。是他们离开家庭。踏上社会的第一步,想必有很多年轻的爸爸妈妈正在发愁,担心着孩子在幼儿园会不会吃不饱、会不会想念家人、会不会受小朋友的欺负……虽然我是一名幼儿园老师,但在去年的现在,我家宝宝也要入幼儿园了,身为人母的我和其他家长一样也有着太多的担忧,太多的不放心。 相似文献
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