共查询到20条相似文献，搜索用时 687 毫秒
1.
2.
张武雄 《体育科技文献通报》2008,16(2):24-25,31
通过对（FIG）2001—2004年竞技健美操规则（以下称旧规则）与2005—2008年竞技健美操竞赛规则（以下称新规则）对比分析,可以看出规则变化及竞技健美操的发展趋势：1．规则英文名称的变化使健美操向国际化发展;2．服装要求的变化使健美操向人性化、规范化发展;3．成套动作编排的难度要求变化使健美操向高难化发展;4．三人操和六人操不同难度评估指数的去除变化使健美操向男女要求统一化和女子难度提高化发展;5．“难度组合”的连接价值变化使健美操向新颖独特性发展;6．成套动作艺术性评分的变化使健美操向专业化发展。 相似文献
3.
4.
采用文献资料法、录像观察法、比较分析法、数理统计法等研究方法,并结合2005—2008年和2009—2012年版竞技健美操比赛规则操化内容修改前后的规则相对比,时第十、十一届世界健美操锦标赛三人操前6名参赛队成套动作中的操化动作进行了分析。通过分析指出了世界三人竞技健美操操化的创新点,提出了相应的建议和对策。 相似文献
5.
竞技健美操成套动作编排是竞技健美操比赛评分的重要因素,创编者须根据规则和运动员自身的特点、基础等进行编排。文章重点分析2013-2016新周期规则下,编排在比赛中的重要性、编排中容易忽视的问题,以及如何根据运动员的基础、个性进行编操,从而减少对比赛成绩的影响。 相似文献
6.
音乐是整套操动作艺术价值高低的体现,是健美操的灵魂同时也是是动作创作灵感来源的主要因素,并为教练员的创作提供了想象空间在对规则进行深入的熟习和了解的基础上紧紧围绕规则,突出音乐.动作.和个性风格,动作与音乐是整套操的组成部分,动作是在音乐伴秦下,使整套操的多样性.个性和主题紧密地结合成为一个完美的整体,并具有健美操项目特征。 相似文献
7.
从对健美操竞赛规则的研究,探讨竞技健美操发展趋势和我国的发展对策 总被引：21，自引：0，他引：21
健美操是一项新兴的体育运动项目。由于历史发展的原因,世界上存在着许多个健美操国际组织。均拥有自己独立的竞赛规则,而我国的健美操竞赛规则又不同于任何一种国际规则。这种情况增加了健美操技术发展的复杂性,也为我国运动员参加世界性比赛增加了一定的困难。本文通过对三种主要国际健美操竞赛规则和国内健美操竞赛规则的综合性对比分析,认为目前竞技健美操处于初期的多元化发展阶段,其国际发展趋势为:在注重创新和编排艺术性的基础上,难度动作数量将有所限制,但难度水平和动作质量将不断提高,动作和音乐的类型将更加多样化,并有可能取消规定动作。我国应根据国际健美操发展趋势和我国的实际情况制定规则和特定要求,并从远长考虑,应更倾向于FIG规则。 相似文献
8.
把具有鲜明时代感的健美操运用于体操课准备活动中,有助于提高学生学习的兴趣和兴奋性,为倦操课基本动作的教学做更充分的准备。通过对体操课准备活动的意义及健美操的特点进行分析,认为只有在创编动作时根据学生的实际情况,科学合理地设计好健美操的动作内容,并掌握好运动的量和强度,选配好既符合学生兴趣又与所编动作内容相符的音乐,才能让整套健美操代替其他形式的练习,达到体操课最佳准备活动效果。 相似文献
9.
健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体,经过再创造,按照全面协调发展的要求,组编成操,在音乐的伴奏下,达到培养正确体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的目的的运动项目,能满足当代女青年对健和美的追求.健美操进入高校课堂之后已成为深受广大女学生喜爱的热门课目,由于创编成套理想的健美操是一项较为复杂和具有难度的创造性劳动,不仅要有丰富的体育运动知识,而且还要有一定的音乐、舞蹈、美学知识,因此,通常只对体育专业的学生进行创编健美操的教学,而对非体育专业女生通常只教已有成套健美操,考核其掌握技能、技巧情况,由此存在学生久学不用容易忘记,或反复地重复固定的健美操会产生厌倦心理等.如果能够让学生掌握健美操编操技能,那么无论何时何地,她们都可以自编健美操进行锻炼,这无疑对学生走出校园后坚持终生体育锻炼有积极的促进作用,对培养学生的创新意识起到启迪作用. 相似文献
10.
健美操的科学编排初探 总被引：1，自引：0，他引：1
编排一套健美操应沿着一定的程序进行。应根据不同对象的年龄、性别、素质水平以及所要达到的目的任务进行创编。具体地讲,一般应掌握以下各编排原则: 一、确定目的任务。首先要了解编操的性质是比赛、表演还是普及型的规定动作。 1.比赛型—应严格参照竞赛规程的要求和具体有关规则的规定,从而确定人数、时间、规定动作或是自选动作。 相似文献
11.
从客观的角度来说,健美操属于一种竞技类型的体育项目,其对运动员身体的柔韧性、协调性以及力量和速度都有着严格的要求,并且健美操一系列的专业动作都是在此基础上完成的,除此之外,在健美操体育竞赛的规则上对运动员动作的标准性、平衡力以及整套动作的连贯性都有着具体的要求。基于此,为了能够使健美操运动员达到理想中的练习效果,就要着重于运动员的体能训练,通过这种训练方式来使健美操运动员的身体素质达到一定的水平。本文主要对体能训练在健美操教学过程中的作用进行相关的叙述以及分析,并且对高校健美操教学能力进行深入性的探究。 相似文献
12.
韦丽春 《体育科技文献通报》2008,16(2):42-43,52
表演性健美操分为基层比赛操、舞台表演操。它与健身性健美操和竞技性健美操有所不同,它的主要目的是“表演”。作者通过查阅相关的资料并结合自身的实践,从音乐、动作、创新、美、艺术性等方面探讨表演性健美操的创编要求,以及从基本姿态、音乐素养、动作力度、动作难度、心理素质、创编能力、表现力等方面探讨表演性健美操的训练方法,使高校表演性健美操得到更快的发展和提高。 相似文献
13.
竞技健美操成套动作中的难度动作 总被引：3，自引：0，他引：3
祝文钢 《山东体育学院学报》1999,(3)
一套有价值的健美操成套动作在难度级别与类别的选择上应以中等难度的爆发式跳跃和动力性力量为主,全部难度动作的出现频度必须符合规则要求。 相似文献
14.
在体育教学中教授新操是体育教师经常遇到的内容,但总有教师面对新操不知如何教起。为此,我把形体教学中总结的一些经验,尤其在徒手操的教学中积累的一套行之有效的方法介绍给大家,供同行们参考。一、建立完整的动作概念教授一套新操,首先讲明本操是什么性质的一套操。以现在普及的新编中学(二)套为例,它是一套带有健美操动作性质的徒手操,一共10节动作,其中分别是第一节伸展运动、第二节四肢运动等等,讲时语速稍慢给学生思考的机会,边讲边用手比划或给予简单的动作提示,并告诉同学这是基本的编操顺序。然后教师马上带领同学集体回忆一遍从第一节至第十节的动作 相似文献
15.
运用文献资料法、统计观察法和对比分析法对2009年世界运动会健美操比赛混合双人操前6名运动队成套动作的操化动作、空间转换、场地移动、动力性配合进行统计和分析.结果表明:我国混双项目艺术得分是使总成绩落后的主要原因.操化动作编排具有一定多样性,但总操化数童过少已属规则中的常见错误之一,动作的路线移动保持了我国的创编优势.... 相似文献
16.
对促进基层健美操发展的一种有效竞赛形式的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
为了促进大众健美操的开展,笔对一种尚未受到普遍关注的基层健美操竞赛形式进行了研究。说明了这种“规定动作、自编队形”的竞赛形式更加符合基层的实际情况,同时对组赛部门如何制定动作和参赛单位如何编排队形作了进一步的研究。 相似文献
17.
第17届世锦赛采用2022-2024规则,其对成套艺术编排的影响较以往世锦赛更为明显。本文采用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对第17届竞技健美操世界锦标赛三人操前八名成套动作中的难度动作进行分析。研究结果：(1)在三人操中,难度分值固然重要,但艺术分的提升对于成套总分有着不可替代的作用;(2)在三人操中女三的搭配在难度中有着不小的优势,合理的队伍搭配,有利于整个成套得分;(3)在难度选择中,依柳辛、剪式变身跳、直升飞机类为三人操热门动作。 相似文献
18.
19.
竞技健美操是一项在音乐的伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度成套动作能力的运动项目.本文依据(FIG)竞技健美操竞赛规则2013-2016版,通过文献资料法、录像观察法、数理统计法对第14届健美操世锦赛女子单人操前3名成套动作进行统计分析.研究结果显示此次比赛中难度动作的选择上趋向于高分值发展,成套动作完成质量较高,艺术表现力成为优秀运动员比赛取的优胜的关键点. 相似文献
20.
新课程改革为学校开展健美操选项教学提供了契机,同时也给任课教师带了新的教学困惑。本研究通过教学实践得出结论,提出俱乐部式教学在健美操选项教学中比传统式教学更能激发学生学习的兴趣,能让学生在练习中获碍更多的成功体验,特别是在健其操动作自编创新方面的表现得更为突出。俱乐却式教学不仅可以让学生更深入地了解健美操运动的内涵,从中得到启迪与熏陶,更是其定学生终身体育意识及能力培养的一项良好教学方法。 相似文献