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1.
学校心理健康教育是一项系统工程,需要校园环境渗透的支撑,而校园环境也蕴含心理健康教育的价值与功能."校园环境渗透"是学校全方位开展心理健康教育的重要环节.  相似文献   

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学校心理健康教育是一项系统工程,需要多渠道、多途径、多方法地加以实施."校园环境渗透"是学校全方位开展心理健康教育的重要环节.学校心理健康教育需要校园环境渗透的支撑,而校园环境也蕴含心理健康教育的价值与功能.因此,学校管理者和教育者应当运用一定的策略,加强校园文化建设,优化校园环境,以增进学校心理健康教育的成效.  相似文献   

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河北省邯郸市邯山区农林路小学作为河北省心理健康教育实验校,承担了省级课题“小学生自信心理品质的培养”实验研究。学校围绕研究课题,全方位、多层次地实施心理健康教育。首先,搞好校园环境建设,营造心理健康教育的良好氛围;其次,在学科教学中全面渗透心理健康教育,在常规教  相似文献   

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正心理健康教育是学校教育的一个重要内容。开展心理健康教育,学校可以通过校园文化建设这一途径来实现。校园作为学生生活的一种外在环境,能够潜移默化地影响学生的心理,因此,良好的校园文化能够陶冶学生的情操,有利于学生形成积极健康的心理。一、优化校园环境,培养学生健康的心理无产阶段革命家马克思说:"人创造环境,环境也同样创造了人。"校园环境分  相似文献   

5.
《考试周刊》2015,(82):163-164
<正>面对日趋激烈的社会竞争,中小学生心理承受能力明显降低,遇到挫折容易走极端,学生心理健康问题日益突出。对学生进行心理健康教育已经到了刻不容缓的地步,将决定学生的健康成长及将来积极的工作生活态度。一、营造有利于学生心理健康发展的校园文化氛围(一)创造良好的校园环境。学校是中学生的第二个家庭,学生从学校中接受正规的教育和影响,优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生"润物细无声"的心理影响。校园中布局  相似文献   

6.
心理健康教育是学校教育的重要职责,学科教学渗透是学校心理健康教育的重要途径之一。高中思想政治课中的"生活与哲学"模块与心理学有很多相通之处,通过用足教材资源、把准学生脉搏、创新教学方式等方法,在哲学教学过程中有效渗透心理健康教育,不仅有利于促进学生思想政治学科素养的形成,也有助于引导学生形成健康心理和健全人格。  相似文献   

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大学生心理健康教育在“三全育人”体系中的构建与实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生心理健康教育是高校育人工作的重要内容和手段,在"三全育人"体系中发挥着重要作用。推进大学生心理健康教育在"三全育人"体系的构建和实施,要发挥学校所有部门、所有教职工的作用,全员参与心理健康教育;重视大学生学习成长的每个阶段,全过程融入心理健康教育;在学校整体教育过程中,全方位渗透心理健康教育。  相似文献   

8.
正大连经济技术开发区东居小学座落于黑山麓下、黄海畔边,拥有全备的硬件设施、怡人怡心的校园环境和雄厚的师资力量,是育人育心的成才摇篮。本着"盈润生命怡心育人"的办学理念,秉承"从心开始"的校训,学校从建校以来实现了一系列跨越式发展,赢得了社会的广泛赞誉。2007年学校成为大连市首批心理健康教育基地学校,在区域内率先展开了心理健康教育的实践探索,并逐渐形成了"怡心教育健康成长"的办学特色,获得了"辽宁省中小学心理健康教育先进单位"的荣誉称号。  相似文献   

9.
肖德辉 《考试周刊》2014,(45):171-171
<正>教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》明确指出"对学生实行心理健康教育,全面渗透在学校教育全过程中"、"在学科教学中注重对学生心理健康的教育,这是实施心理健康教育的主要途径"、"心理健康教育要与思想品德(品德与社会)课教学有机结合起来进行"。可见,心理健康教育已成  相似文献   

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正学校文化建设是一项涉及校园环境建设、学校人文管理及学科文化内涵的系统工程,它渗透于学校工作的方方面面,需要全员重视和参与。作为一所百年老校,江苏省苏州市吴江区莘塔小学(以下简称莘小)具有深厚的文化底蕴,作为中陶会实验学校,莘小的"师陶"文化渗透在学校教育的方方面面。二十多年的学陶历程,陶行知先生"爱满天下"的教育情怀深入到  相似文献   

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课外活动与心理健康教育相结合是在新形式下的新课题.在课外活动中渗透心理健康教育,可以弥补心理健康教育中的不足.学校教育要贯彻"健康第一"的思想,就必需重视学生的心理健康.实践证明,心理健康和课外活动是相互影响和相互促进的.  相似文献   

12.
“中国学校心理健康教育专业化发展研究”课题是经教育部中国教师发展基金会和国家教师科研专项基金管理办公室审批的“十二五”教育科研规划全国重点课题(课题编号:CTF120290)。该课题的立项研究,顺应国家新的《中国教育发展中长期规划纲要》和新课改的精神,重点关注学校心理健康教育实践研究。探索积极有效的心理健康教育教学模式,丰富学校心理健康教育理论资源,突出学校心理教育实践,加强学校心理健康教育工作的建设,构建和谐平安的校园环境。  相似文献   

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<正>江苏省如东县大豫镇兵房小学以"等待每一个儿童健康和谐发展"为办学理念,以"小生活教育"校园文化建设为突破口,积极开展学校心理健康教育。学校在环境文化建设、学科教学、校园活动开展、家教网络建设等过程中注重心理健康教育元素的渗透,促进学校心理健康教育蓬勃发展。  相似文献   

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我国的心理健康教育虽说是刚刚起步 ,但综合全国各地区开展心理健康教育的理论和实践经验发现 ,目前学校开展心理健康教育主要有三条途径 :第一条途径是将心理健康教育全面渗透在学校教育教学的全过程中 ;第二条途径是开设心理健康教育活动课 ;第三条途径是设立心理咨询室或心理辅导室 ,开展心理咨询或辅导活动。作为全面推进素质教育的重要组成部分 ,学校心理健康教育是一个系统工程 ,必须调动各方面的力量为学生创造良好的心理发展环境。这就要求必须将心理健康教育全面渗透在学校教育教学的全过程中 ,必须把全面渗透作为心理健康教育的一…  相似文献   

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中华民族的伟大复兴,是依赖青少年的,"少年强,则国家强"。对其教育所涉及的领域是较为广泛的,如有社会环境、家庭环境以及校园环境等原因。作为一名当代语文教师,应在自身教育环节把好关,深入挖掘小学语文文本资源,来渗透心理健康教育,帮助小学生树立正确的价值观念,健全塑造小学生的人格,使小学生能够获得全面发展及进步,以期在未来能够成为国家的栋梁之材。本文着重探讨挖掘小学语文文本资源,渗透心理健康教育的有效方式。  相似文献   

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一、要建设有利于中学生心理健康教育的环境学校对于学生来说是他的第二个家.创建和谐优美的校园环境是至关重要的.能让我们的学生在学校中不问断地接受教育环境的影响。所以.高雅的校园环境能给学生带来“润物细无声”的较好心理影响。校园环境作为学校建设工作的重要组成部分.是学校整体面貌和外在形象的表现.是全校师生工作学习的物质载体。  相似文献   

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随着改革开放的不断深入,构建和谐校园,树立学校新形象显得更加重要。和谐的校园环境是学校良好精神风貌的反映,但是部分学生的行为表现与和谐校园环境的建设背道而驰,要想从根本上解决,心理健康教育发挥着重要的作用。  相似文献   

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育人先育心,我们的教育要从师生的心理健康开始。学校遵循"整体推进,稳步深入,讲求实效,形成体系"的原则,深入探索,全面推进,构建了学校实施心理健康教育的基本模式,形成了"心理辅导活动课—学科渗透—心理咨询—家校结合—教育活动—教师心理健康素质培养"心理健康教育的系统框架。  相似文献   

19.
王艳丽 《考试周刊》2013,(24):40-40
学校心理健康教育是学校为促进学生心理健康和人格健全发展而组织的教育活动。在语文课堂教学中要有效地渗透心理健康教育,首先必须了解初中生的身心特点,其次必须积极有效地渗透到学科教学中,正确把握渗透的主要内容。  相似文献   

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<正>江苏省苏州工业园区星洋学校全面实施心理健康教育课程,将心理健康教育课纳入常规教学中,注重学生在心理健康教育课中的感受与体验;在各项工作和活动中,全面渗透心理健康教育,促进学生健康成长。2018年1月,学校心理辅导室被确认为苏州市中小学"合格心理辅导室"。  相似文献   

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