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本文简述了循证医学的基本概念,阐述了循证医学的发展能更好地体现图书馆的职能,以及循证医学在临床实践中对医学图书馆员的要求和医学图书馆员应该怎样应对循证医学. 相似文献
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循证医学是完全不同于传统医学的医学模式,在临床医疗工作中所起的参考和指导作用日益受到重视.着重探讨了在老年医学和康复医学临床教学实践中引入循证医学理念,指导临床医学生开展循证医学实践的重要意义. 相似文献
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为有效地推广和普及循证医学的理念。培养循证医学专业人才．进一步推动我省医院循证医学事业的发展,由井冈山大学主办．井冈山大学附属医院及其医学院循证医学中心承办的江西省首届省级继续教育循证医学培训班．近期在井冈山大学附属医院成功举办。来自井冈山大学附属医院等单位的300余名从事临床、教学和科研的工作者参加了此次培训班。 相似文献
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循证医学与传统的医学教育模式不同,它主要在于培养学生在临床医疗的一系列实践活动中发现问题,并且利用所学知识去分析问题以及解决问题的创新能力与精神,通过学习这门以具体的医疗相关问题作为基础的循证医学课程,不断地丰富和更新知识,从而提高自身能力,最后成为终身的自我继续教育者。本文从课程设置时间、授课及考察方式、学生反馈等几个方面对以往教学过程中存在的问题进行总结,以期为本科生循证医学教学改革提供依据。 相似文献
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循证医学在医学期刊编辑审稿中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
夏宁静 《中山大学学报论丛》2006,26(10):141-143
循证医学与医学期刊关系密切,循证医学的证据主要来源于医学期刊,而循证医学又可提高医学期刊编辑的能力和期刊的质量,促进医学期刊发展。医学期刊编辑在实践工作中应用循证医学的证据来编审稿件是一个值得探讨的问题。编辑在审稿中应自觉树立循证医学意识,掌握循证医学的相关知识,对稿件实行总体评价和分项把关则可能是实施循证医学的一种有效方法。 相似文献
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以循证医学模式改革医学教育,提高肿瘤学临床教学水平 总被引：1，自引：0，他引：1
循证医学的兴起和发展对当今医学临床思维模式产生了重大影响,在临床肿瘤学的教学过程中应用循证医学的原则和方法进行教学改革,提高临床肿瘤学教学水平,着重培养肿瘤学专业临床医师主动学习意识、科研创新能力和临床决策能力,这对肿瘤学专业临床医师的长期发展具有重要意义. 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(40)
为了对青海大学医学院预防医学专业开设的循证医学课程教学效果进行调查分析,了解目前医学生对循证医学的认知情况现状及实践循证医学遇到的困难,为开展循证医学教学提供相应的参考依据,2015年12月对我院必修循证医学的173名预防医学专业学生进行了问卷调查,并采用SPSS20.0统计软件对结果进行分析。结果显示,循证医学课程结束后,医学生对循证医学认知有所提高,但实践过程中主要三大问题是无法充分实践(64.7%)、严格评价文献的能力有限(59.5%)和缺乏信息资源(46.2%)。由此得出结论:循证医学教学要注重理论教学与实践的联系,循证医学的实践教学必须加强,应该增加实践教学。 相似文献
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眼科临床实践应加强循证医学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,临床医学逐渐进入循证医学时代,为培养创新型人才,在眼科临床实践教学中引入循证医学势在必行.文章分析了循证医学对眼科临床实践教育模式的影响,探讨了如何开展循证医学教育的相关问题.眼科临床实践加强循证医学教学将对普及循证医学教育,提高眼科临床教学和科研水平产生积极的影响. 相似文献
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针对神经病学教学中内容难记、知识繁杂的问题,本文尝试将循证医学理论运用于教学工作,以期提高教学效率,改善教学效果。本文阐述了传统神经病学教学存在的弊端、循证医学运用于神经疾病的历史沿革,并对运用循证医学理念提高神经病学教学的效果进行评价,探讨进一步加强循证医学运用于神经病学教学的可能性。 相似文献
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将循证医学理念引入高等医学教育的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
循证医学是遵循科学证据的医学实践过程。将循证医学引入医学教育是临床医学发展的必然趋势,有利于培养具有人文精神,综合能力、创新能力强的合格医学生。循证医学和以问题为基础的学习(PBL)教学相结合将更有效地发挥各自的优势。将循证医学引入高等医学教育对医学院校的教学内容和教学方法的改革提出了新的要求。 相似文献
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探讨在七年制医学生的临床教学中,使用以真实病例为模本的床边基于问题为基础(PBL)的教学法与循证医学(EBM)相结合的教学模式.在PBL教学是以问题为基础而进行的教学,在临床带教中选择有典型意义的真实病例,由学生自己在病床边完成案例,提出问题,再结合循证医学理念,查找并分析资料,总结并提出针对具体病例的诊疗方案,跟踪评估疗效并总结.在实践中体会到PBL与EBM相结合的教学法可以将医学临床诊疗思维、病史采集、体格检查、医患沟通、文献检索、临床操作、医学人文等很多内容均融入到教学当中,从而使整个教学过程具体、生动、能够激发出学生主动学习的能力和兴趣,填补了传统教育的不足. 相似文献
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循证医学模式要求医师在临床实践中不断提出问题并通过严格的检索、筛选和评价文献来回答问题,达到知识更新,以确保他们应用最新成果作出治疗决策及医疗管理决策.这对处于医、教、研信息中心的医学图书馆提出了新的挑战,因此,医学图书馆员应当参与EBM的实践,起到自己应有的作用. 相似文献