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为了弄清楚目前我国高等学校经费的使用情况及其效率。经费的投入方向和结构,找出提高高校投资效益的正确途径,我们对湘鄂川黔部分高校近三年来的经费使用情况及其效率作了一些初步调查和分析。所调查的学校,大多处于湘鄂川黔边区,其地理环境、政治经济发展状况、学校的发展史和规模、以及学校性质等诸多方面都大体相似。目的是希望在调查、分析和研究中探索一些带共性的问题和规律,为解决问题提供一些较为科学的依据。同时,为了开阔视野,拓宽 相似文献
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傅树京 《教育测量与评价(理论版)》2014,(6):1-1
关于中小学教师评价,笔者曾做过一些实证调查,发现目前我们的教师评价确实对学校、学生及教师发展起到了一定作用,但是也的确存在一些问题,例如,有些学校通过查看教案撰写的页数及其字迹工整程度评价教师教学态度;通过查看作业批改数量及其与学生谈话次数评价教师的责任心;通过学生的及格率、达标率、优秀率和考上示范性高中或本科一批的人数评价教师工作业绩。其实,教师们并不喜欢这样的评价。 相似文献
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最近,我们对固原地区中学教学状况做了一些调查研究,重点对泾源一中、隆德中学、海原中学、固原二中、彭阳中学、固原回中及固原一中等七所学校进行了调查。我们所采取的调查方法是听课、开座谈会、和老师同学个别谈心、抽测、课堂教学效果小测验以及翻阅学校有关资料、教师教案,学生作业和填写调查表等。通过调查、比较系统地了解了这几所学校的学校管理和教学情况,从而对固原地区中学教学状况有了一个初步的认识,现根据我们调查所得对固原地区中学教学状况、发展和要解决的问题做一些初粗地分析,提出几点建议,以期对我地区教学第一线的同志有所帮助。 相似文献
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君德·瓦格纳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):56-58
一、对学校的调查和评估一些西方国家为了评价学校和教育机构的实际水平，往往采取规范化、系统化的调查方法。用这种方法对学校进行评价，要靠客观的调查标准，要查明学校的现状，而不是考虑学校以前的荣誉或以前的贡献。评估时首先需要有明确的目标要能够处理应用的指标。在这种指标的基础上，通过系统化的调查和评价，我们才能获知职教机构的个别弱点和优势。调查的结果使我们能够评价课程的针对性以及整个教学和培训过程的效果。评估的结果对教育机构能发挥反馈作用，提供指导和启发，使学校优化教学过程、修改课程和教学计划、培养具… 相似文献
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目前前,我们对呼市地区中小学生减负后的状况进行了一次比较广泛的问卷调查。调查选取了有代表性的重点校、普通校、职业高中和民族学校以及呼市辖属县学校。在调查中我们了解到,新学期各学校积极贯彻“减负”指示精神,学生的学习负担明显减轻。但是许多学校对于“减负”之后可能出现的负面影响,也多有担心。那么中小学生对于减负之后的感受又是如何? 相似文献
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从对中职学校的就业情况的调查情况中,分析了目前中职学生就业中存在的一些问题,指出了中职学校就业指导工作关于学生的就业观念、职业生涯的规划、包括一些求职面试技巧及方法和求职就业信息的收集几个方面的具体的方法及措施。 相似文献
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在学校教育和教学资源不断优化的今天,优秀的教资源越来越受到重视。可以说,在目前广东省各育强区你追我赶、各校争创大校名校的新形式下,谁抓住了教师,谁就抓住了学校的未来。然而一到暑假,我们就有一些学校,尤其是一些发展中或有待发展中的中小型学校,不得不面临着自己培养起来的骨干教师,特别是青年骨干教师纷纷要求调走的问题。作为一个学校管理者,如何应对这种局面?我们可以做些什么来改善和改变这种局面?这是摆在每一个现代学校管理者面前的课题。我们以海前学校为例子,辐射市区内其他一些“流失现象”较严重的学校,观察了近几年一些… 相似文献
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学校效能与学校改革：对英国最新研究成果的述评 总被引：3，自引：0，他引：3
在对英国学校效能研究与学校改革最新研究成果进行了分析与研究后，我们可以发现目前学校效能与学校改革中存在的一些问题以及有待努力的方向。 相似文献
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本文通过对我国十七个省(市、区)培智学校体育教师队伍的结构状况、对培智学校体育工作的认识状况、培智学校体育教师的工作状况的调查,了解到目前培智学校体育教师的一些现状,并根据此现状提出了一些有益的建议. 相似文献
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校本课程开发十大误区 总被引：1，自引：0，他引：1
校本课程开发是国家新一轮课程改革的一项重要内容,其主要思想是针对国家课程开发的弊端,要求以学校为基地进行课程开发,实现课程决策的民主化。目前,全国各地一些中小学校正在轰轰烈烈地进行校本课程开发的实验研究,不少学校已取得了阶段性成果。然而,笔者在调查中发现,有些学校、校长或教师对校本课程的开发或认识还存在一些偏差,他们把校本课程定位在一种课程类型,甚至把校本课程等同于选修课或综合实践课。误区一:校本课程高不可攀有些教师认为校本课程很神秘,高不可攀。校本课程包括通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式对国家课程… 相似文献
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在新课程体系中,综合实践活动是综合程度最高的课程,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程。然而,经过一年多的实施以及对周边学校的调查,笔者发现综合实践在一些学校或某些教师面前成了“悬缺”课程,或者成为充实其它课程的“候补”课程。有些学校盲目开设综合实践活动课,效率低下,造成课程浪费。概括起来,综合实践活动课程目前在四个方面遭遇瓶颈。 相似文献
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在学校教育和教学资源不断优化的今天,优秀的教师资源越来越受到重视.可以说,在目前广东省各教育强区你追我赶、各校争创大校名校的新形式下,谁抓住了教师,谁就抓住了学校的未来.然而一到暑假,我们就有一些学校,尤其是一些发展中或有待发展中的中小型学校,不得不面临着自己培养起来的骨干教师,特别是青年骨干教师纷纷要求调走的问题.作为一个学校管理者,如何应对这种局面?我们可以做些什么来改善和改变这种局面?这是摆在每一个现代学校管理者面前的课题. 相似文献
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我们在组织中等银行学校48门课程的教材编写过程中,除把握编写教材的一般规律外,还时时不忘金融教育方向和中专层次这两个特点。目前这些教材的编写工作已经全部完成,下面谈谈在组织编写教材过程中考虑的一些原则和体会。一、进行专业调查,根据专业特点编写教材 相似文献