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1.
写作存在“三难、四差、一慢”等问题
上述问题的起源，一是由干大家在写作文时存在三难问题（即开头难．展开难，结尾难）．以及“四差一慢”问题（即语言能力差．词句变换能力差．主题展开能力差，全文段落连贯能力差和写作速度慢）。[编者按] 相似文献
2.
随着职业教育结构的大调整，中等职业学校出现了“大分化”现象，更令人担心的是中等职业学校面临诸多难以解决的困难，其中以“招生难、教学难、就业难”为主的“三难问题”，已经直接威胁到各中等职业学校的生存。中等职业学校应该如何面对这些问题?采取怎样的改革措施?本结合中等职业学校的具体情况，对中等职业学校实施弹性学制——学年学分制进行探讨。 相似文献
3.
学生在写作过程中通常会遇到“三难”：起笔难、组材难、表达难。针对这“三难”,我指导学生从“小”“真”“想”三方面入手进行写作．收到了一定的成效。 相似文献
4.
于青年 《中国职业技术教育》1998,(12)
最近,在一个市对不同体制、不同专业、不同规模的职业学校调查结果表明,目前该市职业教育发展有“三难”：一是招生难。全市二十多所职业学校只有市职业中专完成了１９９７和１９９８年招生计划,其余学校年招生不足百人,有的只有十几人。二是就业难。据调查,目前职业... 相似文献
5.
目前小学作文教学还存在不少问题,学生作文内容空洞,言之无物．学生怕作文．老师叫头疼．这是一些较为突出的问题。造成这些问题的原因,主要在小学作文教学过程中存在“两重两轻”的现象,主要是：1．重模仿,轻创作：2．重数量,轻质量。并且,小学生作文时常常会遇到“三难”的拦路虎：开头难、过渡难、结尾难。针对目前小学作文中的种种困难和问题,我在此谈几点在小学作文教学中的策略。 相似文献
6.
目前我国高等院校历史教育面临＂三难＂,即招生难、培养学生成才难和学生就业难。＂三难＂的出现是高校历史教育的功用未被正确认识的反映,也是高校历史教育未充分发挥作用的表征。高等院校历史教育之困境只有通过高校历史教学体制的改革才能得以解决。 相似文献
7.
张月华 《中国教育技术装备》2009,(17):84-84
目前,我国中等职业学校教育普遍面临"三难":招生难、教管难、就业难.招生难导致教管难与就业难,就业难反过来又影响招生与教管,形成恶性循环. 相似文献
8.
赵海千 《辽宁教育学院学报》2002,19(8):15-16
目前，职业教育除经费筹措难、宏观管理不力、影响导向失误等老问题尚未得到解决外，又面临着新的“三难”处境，即招生难、升学难、毕业生就业难。要解决好这些问题，除了要把职业教育看成是整个教育的主要组成部分外，还要着力清除职业教育领域中的拜金主义思想和行为，增强法制观念，依法治教，并全面提高职业教育的办学质量，培养出真正合格的人才。 相似文献
9.
化学概念是中专化学基础知识的重要组成部分．它的覆盖面广，涉及物质组成、物质性质、物质结构、化学量、化学用语、化学计算等知识领域。学好化学基本概念是学好化学的基础，但不少学生对化学基本概念存在着理解难、记忆难、准确运用难的“三难”现象。因此，在教学中应从突破“三难”的角度寻找最基本、最有效的途径，使学生学好化学基本概念。 相似文献
10.
新形势下大学生专业思想激发的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在目前高等学校招生规模不断扩大的形势下,大学生越来越注重自己所学专业与将来就业的关系,因此,在学生的心目中,冷门专业与热门专业的界限越来越清晰。一定程度上,材化学院在我校存在着“三难”现象:招生难--第一志愿报考的比较少;培养难--学生专业思想不稳定,学习热情低;就业 相似文献
11.
李娟 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(2):149-151
在我国目前的司法实践中,“证人作证难,出庭更难,讲真话难上加难”的三难问题非常严重。三难问题的危害是巨大的,它妨碍了直接言词原则的贯彻,使当庭质证无法实现,降低了诉讼效率。对三难问题的成因,可以从社会、立法、司法三个方面进行剖析。 相似文献
12.
目前,农村职业学校开设农、果专业有“三难”:招生难,留生难,办学难。于是,有的学校停办,有的学校改办。农、果是关系国计民生的两大行业,农、果专业的停办或改办是不应该的。难则改、改则兴。只有坚持改革,农、果专业才会有出路。几 相似文献
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一提复式教学,人们往往只看到它的短处。这种短处具体表现为“三难”,即:复式校、班、点分布在边远地区、渔岛造成的管理难,复式教学课堂结构复杂、备课量大造成的施教难,复式班教师少、课务重造成的提高质量难。“三难”导致“三怕”,即:村里干部怕办复式班,家长怕送子女读复式班,教师怕教复式班。结果,办学的往往没有决心,教学的常常感到灰心,上学的最终失去信心。 相似文献
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作文教学向来是语文教学的重点和难点。作文难,一难在不知从何下手,二难在无话可说,三难在词不达意,找不到合适的语言表达。在普通高中生中这“三难”尤为突出,许多学生往往谈作文色变,为完成作文任务而作文,因而作出来的文难免存在主题不突出,文题不对,思路不清,语言平淡无味,毫无独特的思想、情感和个性特点, 相似文献
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历史作为一门社会科学，在一般人看来非常简单，认为只要记一记、背一背就能得高分。但通过几年的高三教学实践我觉得并非如此。我愈来愈发现学生在历史复习的过程中存在“三难”：一是记忆难，二是理解难，三是答题难。只要解决了这“三难”，复习过程中就会得心应手，事半功倍。 相似文献
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三年级学生初学作文,教师指导难,学生写作难,作文水平提高难,这是普遍存在的问题。如何解决启蒙作文教学的“三难”问题,使学生作文尽快入门,经几年的教学实验,我们发现,“重复作文”是启蒙作文教学的一条捷径。下面具体谈一下,以求教于同行。一、“重复作文”教学的方法、步骤 相似文献
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应用题教学通过具体事物揭示概念和运算的本质特征,能培养儿童理论联系实际和解决实际问题的能力。但是,许多学生感到学习解应用题较困难,其原因是学习中存在“三难”。一是理解题意难,特别是内容较复杂的题理解起来更难;二是寻找数量关系难,特别是寻找隐蔽的关系更难;三是遇到变式题时,找“对策”难。针对这种情况,我 相似文献
18.
陈良和 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):55-58
高职教育作为高等教育的重要组成部分，在高等教育大众化进程中，已呈现出前所未有的发展势头，但也产生了招生“难”、教学“难”、管理“难”和就业“难”等问题，通过对高职教育阶段发展产生“四难”的原因分析，探讨高职教育进一步发展应着力解决的若干问题。 相似文献
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20.
耿立迎 《中国职业技术教育》1998,(5)
如何解决职业学校招生难的问题耿立迎１．广泛宣传发动,是解决招生难的关键要提高全校师生员工对办好职业学校搞好招生的认识,克服“等、靠、要”的依赖思想,形成合力,人人都做宣传员;要宣传国家大力发展职业教育的方针政策,变人们“读书———升学”的旧观念为“读... 相似文献