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1.
曹卫菊 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(7):63-64
网络以其特有的速度、魅力对青少年学生产生愈来愈大的影响.研究青少年学生的上网心理,寻找相应的调适策略,引导学生正确使用网络,应是广大教育工作者亟待关注的问题. 相似文献
2.
网络给青少年带来了许多便利，同时也对其生活方式、心理行为产生了深刻的影响。随着时代的发展网络聊天的参与面越来越广，青少年的参与度也越来越高，但因过度使用而导致情绪障碍、社会适应不良等心理问题的人数也日益增多，引起了社会的广泛关注。保持健康的网络心理，已成为青少年心理问题的一个焦点，也是中小学教育工作者所面临的新课题。根据调查研究，青少年中使用Email、聊天和BBS进行网络人际沟通的人数均超过半数。 相似文献
3.
随着电脑的普及，上网成为一种时尚。上网在给青少年学生带来方便、效益和快乐的同时，也给青少年学生的健康，尤其是精神健康带来了危害，其中最常见的就是染上“网络综合症”。“网络综合症”患者主要表现为对网络操作的时间失控，上网时间不断延长。由此产生了一系列心理和生理的反应。患者早晨起床后会有一种立即上网的渴望；有关网络上的情况反复出现在梦中或想象中。沉湎于网上自由说谈或网络互动游戏，而忽视现实生活的存在；人际关系淡漠，交际范围逐渐变小，重者出现孤独和忧伤、睡眠障碍、食欲下降、思维迟缓、精力不足。 相似文献
4.
大学生网络心理健康教育与引导 总被引：2，自引：0，他引：2
网络的迅速发展在给社会带来便利的同时,也给广大的青少年学生带来了消极影响。大学生受自身条件的制约易于沉迷网络,导致心理的变化。加强大学生的心理健康教育,规范大学生的网络行为,营造良好的上网环境,促进大学生综合素质的提高,对社会发展和进步具有重要意义。 相似文献
5.
近年来,我国信息化普及速度迅速提高,青少年网民人数早已过亿.面对良莠不齐泛滥成灾的网络信息,如何因势利导,引导青少年学生健康上网成为社会关注的话题.文章针对青少年心理行为特点,从加强未成年人思想道德教育,提高学生自制能力,为学生搭建上网平台,明确学生上网目的,加强中小学信息技术教师队伍建设,做好家长的宣传教育工作六方面进行阐述,畅谈如何引导学生认识网络、利用网络、上健康网、健康上网. 相似文献
6.
网络成瘾指由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望,同时会产生要增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾等现象,对于上网所带来的快感一直有心理与生理上的依赖。近年来,青少年网络成瘾现象比较严重,尽管许多研究者和研究机构开展了对戒除网瘾的研究和实践,但收效甚微。 相似文献
7.
随着互联网的快速发展，青少年“上网成瘾症”成为一个严重的社会问题。从生理和社会心理两方面来分析“上网成瘾症”的成因，并有针对性地提出切实可行的措施和对策，是网络现象研究的重要课题。 相似文献
8.
据中国互联网络信息中心（CNNIC）最近公布的一项统计报告显示，18岁以下的网民占了我国上网总人数的15．1％，而对网民职业分布的调查中，“学生”的比例占到了23％，是所有职业中人数最多的。诚然，网络的发展一方面为青少年学生学习、交流及娱乐提供了更为宽广的平台，但另一方面，上网的学生心理和生理都处于发育高峰期，他们敏感而脆弱，往往用幻想代替现实，而网络的虚拟性正迎合了他们的这种需要。 相似文献
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学生网络心理分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
冯先杰 《商丘职业技术学院学报》2005,4(6):73-74
随着信息技术的迅猛发展与日益普及,网络时代离我们越来越近,学生与网络的关系日益密切.但学生上网的心理各不相同,概括起来有:好奇、挑战、交往、宣泄、自由、网恋和性需求等.对网络的过分迷恋和心理免疫力较差,就会造成学生学习成绩下降,道德行为失范、身心发展受到影响.因此,把握学生上网的心理特征,分析上网产生的心理效果,寻找具体的对策并加以解决,是学校教育的当务之急. 相似文献
11.
互联网已成为青少年学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台。然而,由于青少年的心智还没有完全成熟,网络带来的青少年犯罪屡有发生,并呈上升之势、青少年网络犯罪的原因是多方面的．分析青少年网络犯罪的心理原因并提出加强教育的策略,对于规范青少年的上网行为,杜绝和减少青少年网络犯罪现象．促进青少年健康成长．具有重要意义。 相似文献
12.
为了解青少年网络使用和网络成瘾的基本情况,本研究使用问卷法调查了吉林省12所学校的4～9年级480名学生。调查发现：吉林省青少年学生网络普及率为76.4%,网络成瘾的发生率为7.9%;网络成瘾的人数分布在每周上网时间上差异显著,在上网地点和上网目的上差异显著。据此建议：加强家长对学生上网行为的指导;学校要引导学生利用网络进行学习,发挥心理辅导工作的作用;政府要加强对网吧的监管,制定相关法律保护青少年网络使用者;学生自身要树立正确的网络使用观念,在现实生活中努力提高自身素质。 相似文献
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今年年初，中共中央国务院提出要切实加强和改进未成年人思想道德建设，并指出要“净化未成年人的成长环境”“加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理”。确实，当前网络已经成为青少年学习、生活和娱乐的一个重要环境。网络对青少年的发展有什么影响、我们应该如何引导青少年在网络环境下健康成长是摆在教育工作者面前的一个急需研究的课题。上海市教科院普教所承担的国家“十五”规划课题中的“网络与青少年心理发展及教育对策的研究”这一课题已经取得了阶段性的研究成果。这里我们呈现这一课题的部分研究成果，为从事网络环境下青少年思想道德建设工作的教师提供一个借鉴。 相似文献
15.
需要层次理论与网络心理需求关系探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘亚丽 《湖南师范大学教育科学学报》2009,8(4):113-116
网络在中国的快速发展和本身具有的特征,在给人们生活带来巨大便利的同时,也对人们自身产生了深刻的影响,特别是对青少年的影响更大.用需要的层次理论对青少年使用网络的心理进行分析,可以看出,获得基本生理需求、渴望交往、寻求尊重及自我实现需要是青少年网络行为的主要心理原因.对需要层次理论与网络心理需求关系进行探讨,从心理的角度,更人性化地帮助青少年合理使用网络具有一定的意义. 相似文献
16.
网络成瘾的心理分析及预防 总被引：9，自引：0，他引：9
笔者在上半年邀请了一位精神科医生针对职业学校的学生上网情况，作了一次心理调查。调查对象：职业学校的二、三年级学生；范围：本市五所职业学校。从调查表可发现，学生上网的目的是以满足个人爱好、结交朋友为主，上网内容则以游戏、聊天为主，上网的地点是以网吧为主，浏览过色情网站高达５７％以上，从中也可以看到，网络的使用对提高学生的学习成绩无多大帮助，而带来的消极后果却让人心惊。在国外，许多社会学家和心理学家从２０世纪９０年代中期就意识到网络成瘾现象的存在及其危害，并进行了大量认真而卓有成效的调查与研究，我国… 相似文献
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互联网在带给人们诸多便利的同时,也给使用它的人群带来了一系列不良影响,尤其高职学生这个特殊的群体,网络依赖心理频频发生,由此引发的各类问题也屡屡出现。教育工作者们有责任有义务去认真分析这种心理产生的背后原因并积极探寻防范措施以减少此种影响,抑制其负面作用的发生与发展。而在这些措施中绝不只是单纯地强制阻止学生上网,更应该对学生网络依赖心理的产生原因做出科学分析,并引导学生学会如何正确利用网络。 相似文献
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缪仁票 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(8)
一．研究的问题近年来．随着我国互联网的发展与普及, 广大青少年对网络趋之若鹜,纷纷触网。互联网已经成为一些家长和老师眼中的“洪水猛兽”,孩子沉迷于网络让家庭、学校、社会忧心忡忡,而色情网站、网恋等字眼更是让家庭、学校、社会对青少年上网心惊肉跳。当前,学生上网人数急剧上升．笔者所带的班级也有部分学生经常上网,甚至达到痴迷程度。 相似文献
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21世纪以来大学生网络心理研究综述 总被引：6，自引：0，他引：6
随着网络的发展与普及,互联网对当代大学生的思想观念、心理状态都有较大的影响和冲击。本文主要从网络对大学生心理所产生的积极和消极的影响来进行综述,通过分析各种影响因素及大学生上网的各种表现,从而提出大学生健康上网的对策,以确保大学生在正确、积极的网络信息引导下健康成长。 相似文献
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青少年学生的心理和行为问题也称为"青少年学生的问题行为"或"青少年学生的行为障碍",指青少年学生在身心发展过程中,由于心理冲突、环境刺激或机能失调等原因而导致的青少年学生偏离常态、违反社会规范的不良心理以及由此而产生的不适当行为。青少年学生的心理发展正处于渐趋成熟的阶段,具有较强的可塑性和不稳定性,有很大的发展空间, 相似文献