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崇阳县教育局党委科学谋划,高端定位,积极实施"五项工程",全面推进湖北教育强县建设.
推进学前教育发展综合改革试点项目工程.大力改善办园条件,优化管理,积极创建省级学前教育示范县.充分利用富余校舍,采用"小园"(小学+幼儿园)结合的方式,按照"政府主导、社会参与、多元投资"的方针,筹资4702万元(申请中央补助3871万元,省市县安排831万元),在三年内新建28所公办幼儿园、改扩建16所幼儿园,新、改建面积达12071平方米.到2015年,全县公办幼儿园将达到56所,省级示范园达16所,市级示范园达25所. 相似文献
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国务院办公厅日前印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》，提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施。“国十条”把学前教育摆在国计民生的重要位置，突出强调了它的教育属性和社会公益属性，明确指出学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，首先要大力发展公办幼儿园，要在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划，新建和改扩建一批公办幼儿园，中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园，促进公办幼儿园合理布局，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。 相似文献
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“重点发展农村学前教育”,这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出的我国今后10年发展学前教育的任务之一。同时明确提出：努力提高农村学前教育普及程度：采取多种形式扩大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教室举办幼儿园（班）：发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用,等等。 相似文献
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在教育部、国家发改委、财政部日前召开的学前教育新闻通气会上,三部委有关负责人介绍,近年来,随着学龄人口下降以及农村学校布局调整,农村地区出现了一定数量的闲置校舍,国家支持利用农村闲置校舍改建幼儿园。这既有利于有效利用校园校舍等宝贵的国家资源,又能迅速增加农村学前教育资源供给,是一种充分利用已有教育资源、投资少、见效快的好办法,也是破解农村入园难问题的一个重要抓手。中央财政将按拟改建的闲置校舍面积、新增入园幼儿数分地区按比例补助,对西部省份,中央补助80%;中部地区,中央补助60%;东部困难地区,中央分省确定补助比例。校舍改造是一项专业性强的工作,在此过程中应该注意哪些问题?中国学前教育研究会理事长虞永平教授就此谈了自己的一些思考和建议。 相似文献
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大力发展学前教育,对促进儿童身心健康、奠定儿童成长基础、办好人民满意教育具有十分重要的意义。承德市通过实旖学前教育三年行动计划,学前教育迈上一个新的台阶。三年来,全市投入7．4亿元、新建幼儿园200所、改建园317所,新建、改扩建面积51万平方米。目前全市有各级各类幼儿园975所,小学、教学点附设幼儿班852个,在园幼儿108571人。 相似文献
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《幼儿100(教师版)》2017,(1):5-5
珠海政协委员、珠海博爱幼儿园园长陈守红建议，要加大对学前教育的投入，扩大公办幼儿园和优质普惠性幼儿园的存量。例如，可以新建一批公办幼儿园，整合主城区规划用地，调配学前教育用地用于新建公办幼儿园。她大胆提出，鉴于珠海学前教育用地缺乏的情况，可以参考内地一些城市做法，在一些公园内建幼儿园。 相似文献
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大规模学校布局调整后出现的校舍资源闲置、教师资源流失等问题严重制约了农村基层教育的发展。在国家暂停农村中小学布局调整、学龄人口逐年下降和国家积极发展学前教育的新形势下,应充分利用中学闲置的校舍资源和教师资源,逐步把中心小学迁入中学,建立基层乡镇九年一贯制学校;充分利用中心小学校舍资源和教师资源兴建乡镇中心幼儿园;充分利用村小学校舍和教师资源兴办校中园,发展学前教育。 相似文献
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"十二五"是秦安县教育改革发展的重要战略机遇期,在全面落实教育规划纲要中,全县教育系统必须担当重任,负重前行,坚持"注重学前,加强小学,巩固初中,提升高中,发展职教"的思路,不断深化改革,全面实施素质教育,提高教育教学质量,扎实推进教育科学发展,在新的起点上实现新的跨越。第一,扩大覆盖,大力发展学前教育。扩大农村学前教育覆盖面,延伸学前教育的链条是今后全县发展学前教育的突破点,我们要积极实施《秦安县学前教育事业三年行动计划》,抢抓发展机遇,把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划,在建好乡镇中心幼儿园的基础上,要充分利用农村闲置校舍改建幼儿园,依托农村小学和教学点富余校舍增设附属 相似文献
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《山西教育(综合版)》2011,(3):29-29
近日,河北省决定将偏远农村适龄儿童的学前教育列入政府的财政预算,用两年时间,实施学前教育“三年行动计划”,在全省的偏远农村改扩建和新建1000所公办幼儿园,包括建设乡镇中心幼儿园、大村幼儿园和小村联合幼儿园,让孩子们“有园上”“上好园”。 相似文献
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随着国家不断加大对学前教育的投资力度,我省牧区各试点县相继建成了县、乡、村三级幼儿园.为促进学前教育规范、有序、健康发展,刚察县幼儿园建设与游牧民定居工程、新农村新牧区建设工程紧密结合,针对牧区各村人口较少、居住分散的实际,因地制宜,适当采取多村联办、"双语"教学等形式,校舍建设上在充分利用中小学布局调整后闲置校舍的基础上,进行功能改造和校舍扩建.逐步形成了以县级标准幼儿园为示范,以乡镇中心幼儿园为骨干,以村级幼儿园为主体,以村级幼儿教学点为补充的农牧区学前教育格局. 相似文献
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匈牙利现已基本实现学前教育的普及,其公立幼儿园体系在推动学前教育普及的过程中发挥了巨大作用.匈牙利注重赋予公立幼儿园以法律地位,同时实施了有效的公立幼儿园的管理、投入和师资培养等策略,为其公立幼儿园体系的发展和完善打下了坚实基础.我国需要立法以明确公办幼儿园的主体地位,加强对公办幼儿园的财政投入,注重保障公办幼儿园的师资质量. 相似文献
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在2010年7月召开的新世纪第一次全国教育工作会议上,＂加大政府投入＂＂大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园＂已被明确提出。胡锦涛总书记明确指示,学前教育是重要的民生工程,要在贯彻落实《纲要》时把发展学前教育作为突破口,首先解决＂入园难＂问题。温家宝总理要求,要将制定切实可行的规划和措施,大力发展学前教育,作为贯彻落实《纲要》的一项紧迫任务。面对新形势、新要求,我们对石嘴山市学前教育情况进行了调研,在总结成绩的同时也发现了不足,认为学前教育的发展仍然任务艰巨。 相似文献
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山东省宁阳县是一个人口大县、财政穷县,在当前大力发展学前教育的形势下,如何满足全县广大人民群众对于学前教育的需求,是我们一直努力思考并孜孜探索的课题。多年来,我们紧紧抓住中小学布局调整的机遇,利用闲置的校舍大力发展学校附属幼儿园,使我县学前教育资源实现了有效的 相似文献