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报纸作为新闻，必须要有批评。只有赞扬，没有批评；只有正面，没有反面的力求四平八稳的报纸会失来读，交稿校报也是如此。但校报批评必须遵循一定的原则，做到适度，只有这样，才能使高样样报成为具有知识性、指导性，又具可读性的读物。 相似文献
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涂萍 《中山大学学报论丛》2007,27(8):178-180
自从高校校报正式成为了一份具有机关报性质的新闻类报纸以来,如何更好的提高高校校报的导向性和可读性,一直都是广大高校校报工作者探索创新的重要问题。强化校园重要新闻的报道策划,努力做好深度报道,重视报纸的标题运用和图片编排,成为了将校报的导向性与可读性统一起来的有效途径。 相似文献
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浅议新时期高校校报的创新发展 总被引：3，自引：0，他引：3
任自玲 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(5):91-93
在互联网迅猛发展、媒体激烈竞争的新时期．高校校报的传播受到巨大冲击。为了增强校报可读性．使校报真正成为师生的良师益友．校报必须从准确定位、创新办报观念、增强与读者的互动几个方面来吸引读者。尤其在创新办报观念上．要善于通过搞好深度报道的策划来增强报纸的可读性．增强报纸的生命力。 相似文献
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校报作为新闻报纸的一个特殊群体,和其它新闻报纸一样具有舆论监督的功能,但校报自身的特点及其生长的这块特殊土地,又使它在发挥舆论监督功能时具有一定的局限性。本文只想就如何正确发挥舆论监督功能办好校报谈点自己的想法。 一、办好校报发挥舆论监督功能的必要性 在社会主义国家,我们的校报必然具有社会主义性质,校报的宣传报道必须要以正面宣传为主,恰当开展批评性报道,正确实行舆论监督。校报作为学校党委的机关报,是党在高校的重要舆论工具,是学校党委、行政和广大师生员工的耳目喉舌,是学校党政机构联系广大师生员工的纽… 相似文献
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丁红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(1):82-84
提高高校校报的办报艺术水平，应处理好严肃性与活泼性、普遍性与特殊性、指导性与可读性的关系，从而改变当前高校校报落伍时代的现状，努力提升艺术品位，满足读者需要． 相似文献
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强化校报图片编辑的创新意识 总被引：1，自引：0，他引：1
随着媒体发展的多元化,报纸媒体的生存日趋严峻,作为高校校报,在没有经营利润压力的前提下,更需要校报编辑主动强化责任意识,更新编辑观念,才能走出一条越来越宽广的道路,而校报图片在版面编排上又容易成为薄弱环节,为编辑所忽视.校报的生存之道首先在于图文并茂,推出更多优秀的新闻图片和有品味的艺术图片,才能提升校报的可读性和影响力,才能激活整张报纸的生命力. 相似文献
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读者阅读报纸的过程,实际就是一个接收信息和对信息作出反馈的过程。相较于一般信息,有效信息的含金量高,在信息传递的过程中发挥着重要作用。对于校报而言,有效信息数量的多少,价值的大小在一定程度上决定着整张报纸的质量。因而,对有效信息进行思考和探讨,有助于进一步提升校报的可读性,为校报赢得更多的受众。 相似文献
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校报特色刍论 总被引：1，自引：0，他引：1
杨明 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
校报作为新闻纸家族中的一员，既有和其他报纸共同的特点，又有其自身的特殊规律。本文就如何形成校报特色的问题提出了浅显的思考。 相似文献
10.
闫卫华 《新疆教育学院学报》1994,(4)
校报在高校舆论宣传和思想政治教育过程中起着重要的作用功、好校报，是院校党委的要求，也是每个编辑人员的追求。那么，怎样才能把校报办成受师生员工喜爱的报纸呢？前提和保证是要有学校党委、领导的重视，其次要有较高素质和业务水平的编辑人员。此外，我认为必须要拥有一支一定数量、遍布各个岗位层次、素质较好的稳定的通讯员队伍。一、建立稳定的通讯员队伍的必要性技报是有着区别于其它报刊特点的综合性报纸，它周期长、读者面窄、学校专业特点明显。这样必然造成了校报内容陈；日，新闻时效性差，可读性不够的弊端。受校报自身条件… 相似文献
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张爱青 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):167-168
编辑工作是纷繁而复杂的，由于报纸的宗旨性质不同，由于办报条件的千差万别，相对应的编辑工作也就不尽相同。而对于校报来说，编辑工作就又赋予了不同的内容，校报编辑是集编辑、记者、校对、发行等于一身的特殊编辑。 相似文献
12.
报纸离不开读者。读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础。要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来。作为报纸家族的一分子,校报也不例外。基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展。 相似文献
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熊放 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):74-75
进入21世纪，面对网络媒体对报纸的强大冲击，高校校报工作需要重新认识校报应有的职能，明确校报在高校社会主义精神明建设的重要作用，迅速更新编辑工作观念，以适应市场经济的需要，更好地发挥校报的育人职能和服务导向功能，使其指导性更具有时代特征。 相似文献
14.
郭长新 《新疆教育学院学报》1994,(4)
编辑工作作为报纸工作的重要组成部分，为报纸整体负责，决定着报纸的质量和宣传效果；编辑工作作为一个过程，贯穿着报纸组织报道的始终，需要编辑人员有较高的政策理论水平和专业业务能力；校报编辑工作，不仅要把握一般报纸工作的规律和方法，而且要把握校报编辑工作的特殊规律和方法。因此，做好校报编辑工作必须从多方面努力。校报编辑工作的任务服从于技报的任务。明确新形势下校报的根本任务，是做好编辑工作的前提。在社会主义初级阶段，“我国报纸的最根本任务，是要使党的建设有中国特色的社会乘火的基本路线以及一系列方针政策，… 相似文献
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周东涵 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(Z2)
校报一般均有副刊。其内容一般是以刊登师生创作的文艺作品和反映广大师生日常生活的文章为主,是文艺生活相杂糅的一个版面,以其可读性、知识性、趣味性等许多特点吸引众多读者。我想结合《上海石油化专报》副刊编辑实践对校报副刊的编辑工作作些探讨。 一、副刊要有新闻性。 所谓校报副刊新闻性,就是报纸副刊要结合校园广大师生的思想状况,结合现实中的各种问题,结合政治形势,组织和编辑各种副刊上所需要的文章。校报副 相似文献
16.
刘华政 《广西教育学院学报》2004,(6):108-110
报纸离不开读者.读者是立报之本,是报纸生存与发展的前提和基础.要办好报纸,就必须尊重读者、研究读者、服务读者,这样方能赢得读者,而只有赢得读者,才能赢得未来.作为报纸家族的一分子,校报也不例外.基于此,文章从校报为什么要强化读者意识;校报如何强化读者意识;校报强化读者意识如何处理好与坚持正确的舆论导向之间的关系三个方面进行探讨,以求从另一视角审视校报的改革与发展. 相似文献
17.
陈剑芳 《浙江教育学院学报》2009,(6):100-104
少儿报纸应在强化责任意识、质量意识和策划意识等方面下工夫,始终坚持为推进素质教育服务,使报纸具备较高的指导性、知识性、科学性和可读性,从而全面促进少年儿童素质的提高。 相似文献
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梁耀贤 《中山大学学报论丛》2007,27(1):109-112
高校校报当前正处在一个改革、发展和不断完善的阶段,高校校报还有很大的改革空间。针对当前高校校报存在的问题和不足,就校报建制、编辑力量、工作侧重点、提高可读性途径、增强时效性办法、成本与效益等问题作了探讨。 相似文献
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高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地。校报编辑素质的高低直接影响着报纸质量和宣传效果。编辑人员要办出高格调、高品味和特色鲜明的报纸,就必须提高政治素质、业务素质和作风素质。 相似文献
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地市党报的要闻版,是地市报纸的脸面,是报纸的中心、重点。精心编排好要闻版,对于提高报纸的可读性、竞争力,有着决定性的作用。所以,报社要集中主要力量、主要精力编好要闻版。要给要闻版定好位,即为读者服务上;要改进会议报道,把会议报道搞活;要推出有典型意义的头条新闻,增强地市党报的指导性和可读性;要围绕“三贴近”,搞好要闻版的新闻策划。只有这样,才能提高地市党报的舆论引导水平。 相似文献