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本文尝试建构了开放教育液压气动技术课程在远程学习环境下的多元化教学模式,以期为开放教育液压气动技术教学实践提供新的教学思路。 相似文献
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基于＂主题讨论式＂课程教学模式的探索--《国家公务员制度讲座》课程教学创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以开放教育行政管理专科《国家公务员制度讲座》课程教学创新为抓手,构建了远程开放条件下的“主题讨论式”教学模式,该模式的创建对开放教育行政管理专业课程教学模式创新具有一定的指导意义,对远程教与学观念的更新和师生信息素养的提高具有一定的启迪意义。 相似文献
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本文旨在提高电大教师科研水平和学生学习效果,根据远程开放教育环境和接受开放教育学生的特点,分析了建立“科研—教学”实践教学模式的必要性和可行性。最后,主要针对学生毕业论文的撰写来构建该环境下的“科研—教学”实践教学模式。 相似文献
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本文旨在提高电大教师科研水平和学生学习效果,根据远程开放教育环境和接受开放教育学生的特点,分析了建立"科研-教学"实践教学模式的必要性和可行性.最后,主要针对学生毕业论文的撰写来构建该环境下的"科研-教学"实践教学模式. 相似文献
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在数学教材之外存在着隐性的课程,这些课程可以展现务实创新的数学文化、培养辩证唯物的思维品格、促进审美教育以及爱国主义教育等作用。数学教学中存隐性课程与教材公共构建数学教学模式,教师需要提升自身的人格魅力、创设恰当的数学情景、创建和谐的师生关系以及呈现数学的文化背景来实现隐性课程的教学,从而更好地实现教学目的。 相似文献
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随着信息技术的普及,“翻转课堂”成为国内外教育信息化的高频词汇。从翻转课堂的概念出发,结合开放教育学习特点,设计了基于翻转课堂的开放教育教学模式。在《现代教育技术》课程中,设计制作微课程资源,建设在线学习环境,以多种形式的课堂教学来实践这一教学模式。 相似文献
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教务系统作为教学资源和其他教学信息的一个有效载体,在现代远程开放教育中一直处于核心的地位,其为师生创造了良好的交流环境、学习环境和管理环境。随着远程开放教育事业的进一步发展,传统的教务管理模式所带来的教务管理矛盾日显突出,已不适用于远程开放教育。因此建立远程开放教育教务管理模式势在必行,必将对远程开放教育产生深远的影响。 相似文献
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远程开放教育计算机应用基础的目标是培养学生综合运用计算机的能力,任务驱动法是建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,将知识的学习放置于具体问题解决上来,通过学生自身或小组协作共同努力,来完成任务,达到学习目的.远程开放教育强调以学生为中心的自学,加上与传统教育的不同,在计算机应用基础课程中使用任务驱动教学法,可以大大提高教学效果. 相似文献
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在现代远程开放教育教学模式改革与实践中,长春电大探索并形成了“两堂双环——双互动”教学模式。该模式是基于远程开放教育的特点,为满足“四维应用型”人才培养模式的需要,全面树立以学生个性化自主学习为主体,教师导学、助学、处学、督学为主导的教学理念。“两堂双环——双互动”教学模式的构建与实践,对于促进学习者的自主学习,提高远程教育质量有着重要的实践意义。 相似文献
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广播电视大学进入远程开放教育时代,电子图书馆、数字图书馆、虚拟图书馆已成为学校图书馆的重要标志。网络环境下的电大图书馆事业适应信息化进程,必须要有强烈信息意识和竞争意识,从而成为现代远程开放教育的重要支柱。教学模式的改革和学生自主学习的需求也为图书馆建设提出了更高更新的要求。因此,充分认识电大图书馆在开放教育工作中的功能和作用,加快图书馆建设步伐,有效利用信息资源,对推动开放教育的发展具有十分重要的意义。 相似文献
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“三导四助”教学模式是以学员为中心,以网络教学环境为平台,以多种媒体资源为支撑,课前引导、课堂辅导、课后督导三个环节和帮助、辅助、协助、互助四条途径来为学员的自主学习提供多方面的支持服务。本文根据《金融发展史》课程的特点以及其在“三导四助”教学模式下教学过程中的具体运用,积极探索适应远程开放教育中《金融发展史》的教学方法,以提高该门课程的教学质量。 相似文献
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网上教学是开放教育突破传统课堂式教学模式的一大特色,利用网络平台进行案例教学更是适合开放教育法学专业的一种教学模式。笔者在《国家赔偿法》课程的网上教学活动中,探索运用案例式教学,以期为今后的开放教育法学专业相关课程的网上教学提供参考借鉴。 相似文献
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实践教学是课程教学过程的重要组成部分,不同课程的实践教学形式应该不一样。本文结合远程开放教育的特点,从当前面临的困境出发,提出远程开放教育《邓小平理论与＂三个代表＂重要思想概论》课程的实践教学必须＂回归课堂＂,在＂传统——网络＂课堂里实施有效的实践教学,提升教学质量。 相似文献
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简谈“互联网+”背景下云南省小语种公共课程教学模式的创新与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
《云南科技管理》2015,(6):43-46
信息技术的快速发展使传统的课程教学模式突破了时空限制,使"随时随地学习"成为必然,使"学习知识、学习做事、学习协作、学习生活"的终身教育成为可能。教学模式的创新和实践已成为小语种公共课程教学评价的重要内容。如何更好地将现代教学技术和互联网教育资源平台应用到小语种公共课程教学模式构建中,已经逐渐成为教育科学研究领域的重要课题。小语种公共课程教师作为教学模式的创建者和实践者,应不断更新自身的教学理念,主动融入互联网对教育带来的变革,积极从事教学模式的创新与实践。 相似文献
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现代远程开放教育是我国高等教育事业的重要组成部分,其中,对合理、高效教学模式的探索,是提高开放教育教学质量的重要途径。结合远程开放教育的实际情况,针对学生的特点,提出＂实例化教学＂模式。本着以学生需求为中心,以培养能力为本位的目标,基于教学大纲,对电大必修课中的＂CAD二次开发＂,进行教学过程的设计。 相似文献
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本文针对中央电大远程开放教育,提出一种专门用于专业管理员管理信息,以便充分发挥专业管理员在人才培养模式改革和开放教育试点中的作用,适应于新教学模式下专业管理员信息管理系统模型的构建. 相似文献
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通过软件工程课程教学实践介绍了自己在现代远程开放教育工作中的实践经验和教学思路,总结了成功的经验和失败的原因,并提出自己的看法,仅供远程开放教育者参考。 相似文献
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通过软件工程课程教学实践介绍了自己在现代远程开放教育工作中的实践经验和教学思路，总结了成功的经验和失败的原因，并提出自己的看法，仅供远程开放教育者参考。 相似文献