共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
Internet蕴含了大量的教育资源,但因为缺乏行之有效的检索工具,造成了大量Web多媒体教育资源利用率低下的问题。本文设计并实现了一个Web多媒体基础教育资源的检索系统,用于搜索Internet上与基础教育有关的多媒体教育资源,并按资源的格式存储为不同的类型。 相似文献
2.
面向基础教育的Web资源垂直服务体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
Web是一个巨大的资源库,蕴藏着各种丰富的数字化资源。为了让广大基础教育工作者和中小学师生更加有效地利用Web上的数字教育资源,为基础教育服务,为教育信息化服务。我们开展了面向基础教育的Web资源垂直服务体系研究,包括基础教育资源搜索引擎、基础教育网站黄页、基础教育资源索引和基础教育资源的定制与个性化推送等一系列服务系统的研究和开发。本文首先介绍了面向基础教育的Web资源垂直服务体系的研发背景、内容和意义,然后着重介绍了基础教育搜索引擎Berse的设计思想和关键技术。 相似文献
3.
实施农村学校多媒体远程教育资源项目工作是实现经济与社会、城市与农村、人与自然和谐发展的重要措施,它让农村学校的教师和学生能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用。下面,笔者就如何运用多媒体远程教育资源开展小学语文中的语言教学和优化小学语文课堂教 相似文献
4.
5.
广东省基础教育教学资源库是根据教育部《现代远程教育工程资源建设基础教育项目》、《基础教育教学资源元数据规范》以及《广东省基础教育教学资源建设技术规范》建设的全省教育资源枢纽,它是规范、先进、开放、共享的省级基础教育资源网络服务体系,并实现上连国家教育资源信息中心,下连省 相似文献
6.
基础教育网络资源的多媒体化已经是教育信息化的一个重要目标,也是基础教育资源建设的重要环节。笔者对目前国内的基础教育综合网站和专题网站的多媒体资源现状进行了调查和分析,在此基础上对基础教育网络多媒体资源的建设进行了深入的思考,并提出了自己的建议。 相似文献
7.
8.
多媒体网络教学资源搜索与利用是信息化教育中不可忽视的工作。本文基于对多媒体网络教学资源内容特征的深入研究,开发了面向基础教育的多媒体网络教学资源搜索系统,在对Web中与基础教育相关的图像、视频和Flash进行内容、结构、主题自动分析的基础上,建立基础教育多媒体网络教学资源索引数据库,增加标引深度,利用条件检索和自然语言模糊查询相结合的方式,实现了一个基于内容特征的基础教育多媒体网络教学资源搜索系统,为有效利用多媒体网络教学资源提供了一个良好平台。 相似文献
9.
董德宝 《中小学信息技术教育》2014,(11):24-26
优质教育资源的共建共享面临很多自身难以摆脱的困境。正确认识基础教育资源建设与共享的现状,并提出有效的对策,对于基础教育优质资源的共建共享具有重要的指导作用。建立共建共享联盟机制为基础教育优质资源共建共享带来了出路。 相似文献
10.
从上海市教育资源供给与需求两个方面,首先分析了上海市基础教育资源的供给———硬件与软件投入的现状,其次分析了基础教育资源的需求方———学龄人口的分布特点,最后通过二者的适应性分析,揭示上海市基础教育资源供需存在的问题及原因并提出对策建议。结果显示:由于第四次出生高峰的到来,导致上海市整体幼儿园资源短缺;由于外来人口城市化、中心区人口郊区化两股力量的叠加,导致郊区教育资源短缺突出;由于优质教育资源地区不均衡的现象突出,导致跨区域择校等社会矛盾。 相似文献
11.
多媒体主题搜索指在Web中搜索与主题相关的,并且包含多媒体的网页。目前各大搜索引擎(Google、百度)相继推出了多媒体搜索引擎,主要是利用网页中的相关文本提取描述多媒体信息的关键词进行多媒体信息检索,这种搜索引擎能够直接、快速地从Web中寻找多媒体资源。但所搜索得到的网页往往有大量的重复,根据中国互联网网络信息中心2008年发布的统计报告显示, 相似文献
12.
在资源库中有大量的十分优秀的多媒体资源供应,这在一定程度上解决了在农村中小学中普遍存在的由于严重缺乏既熟悉教育教学过程同时又熟练掌握多媒体制作技术的人力资源而导致的真正适用于教育教学的多媒体资源匮乏的大问题,使得在教育资源的丰富性上大大地减少和发达地区之间的差距。 相似文献
13.
该文构建了基于Web使用挖掘的个性化教育资源推荐系统原型,讨论了Web使用挖掘技术在教育资源网站中的应用.提出了改进的基于引用时长的事务识别方法。并采用改进的频繁访问路径挖掘算法挖掘用户热门访问路径,进一步主动推送用户感兴趣的资源,提高系统的个性化服务水平. 相似文献
14.
15.
本文通过广泛的数据调查分析了基础教育数字化教育资源区域共建共享的现状以及用户的应用需求,剖析阐明了基础教育数字化教育资源区域共建共享存在的问题和障碍因素。为推进数字化教育资源区域共建共享的有效实现,建立健全的数字化教育资源区域共建共享机制提供依据,从而促进教育信息资源在合理的范围内共建共享,提高资源的利用效率,避免重复的信息化建设,使教育信息化在质量与效益均衡发展的信息资源保障下得到可持续发展。 相似文献
16.
温希祝 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,(3):13-17
从建构主义认知理论出发,阐述了教育资源对现代远程教学的作用以及数字图书馆等概念,介绍了关键技术Web Services和主要相关开发平台,并利用此技术提出了一种新型Web远程教学系统的资源结构模型以及创建该资源结构模型的具体思路. 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2012,(17):74
大赛优秀作品将收入陕西师范大学出版总社大型教育资源出版项目优秀参赛教师将受邀参加大型精品资源开发工程,欢迎广大教师踊跃参与由中学教学参考杂志社、基础教育研究院举办的本届多媒体课件大赛,旨在为广大教师提供展示平台,发现课件制作高手,分享课件制作智慧,共享优质教育资源。一、参赛对象欢迎广大中学教师独立参赛,欢迎学校组织教师参 相似文献
18.
我国基础教育资源、高等教育资源、高校网络教育资源、国家职教教育资源等初具规模,但优质教育资源总量不足,共享机制尚未形成。 相似文献
19.
随着开放教育资源运动开展与深入,在互联网络中形成开放的、超大规模的、世界范围内最先进的多媒体教育资源网页集群。然而使用搜索引擎检索的结果中存在大量的重复网页,导致资源获取难、利用率低的问题。文章在总结现有网页消重方法的基础上提出一种可行的两阶段的多媒体教育资源网页消重方法,实验证明,通过对网页文本信息及多媒体信息分开消重,能有效地提高消重的效果。 相似文献