共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
刘宇 《洛阳师范学院学报》2011,30(12):107-108
《忐忑》作为一首中国新音乐作品,将现代"新民歌"融入古典音乐中,与中国古典音乐找到了众多的共通点和相通性。其演唱者龚琳娜的新民族音乐的创作形式以其独到的音乐表现引起了人们的普遍关注。《忐忑》以其自然原始的表现形式、宗教性的特点与中国古典音乐气韵相同,更因其对中国古典音乐的运用而对中国"和"文化进行了完美的艺术表达。 相似文献
2.
2019年统编版《语文》五年级上册中的《四季之美》源自日本古典文学名著《枕草子》。虽然卞立强译的《四季之美》语言优美、广为流传，但却存在诸多问题，影响了语文教学过程中对日本四季审美意识的误读，不利于语文核心素养与文学品鉴能力的培养。本文梳理《四季之美》在我国的流传以及入选语文教材的情况，探析译文中存在的问题，指出译文问题致使对日本传统美意识理解的不足与偏差。中小学语文教材在选编外国文学作品时要对译本进行甄别，即便为适合中小学生阅读而对译本作修改也要在不改变原意的前提之下。惟其如此才能达到学习外国文学作品的目的。 相似文献
3.
文章阐述了维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》和柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的各自表现手法，同时也将他们不同的表演风格进行了分析比较。 相似文献
5.
俞飞 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(6):92-93
继古典音乐和浪漫音乐之后，德彪西开创了印象派音乐，并将其推向辉煌，钢琴曲《月光》和管弦乐合奏曲《牧神午后》是德彪西的两部代表作品，也印载着印象主义音乐的形成及其审美依据。 相似文献
6.
一、教材分析
《四季的脚步》用拟人的手法按四季变化的顺序，描绘了儿童眼中美不胜收、神奇迷人的四季美景。全诗语言凝练、生动，富有童趣。 相似文献
7.
8.
许群益 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(5):57-57
北魏著名地理学家、散文家郦道元的《三峡》入选新教材初中语文第三册，是脍炙人口的名篇。人民教育出版社出版的《教案》和《教师教学用书》都认为这篇课文描写了三峡的四季景色。这一“四季说”沿袭多年，笔者对此不敢苟同。 相似文献
9.
"统编本"语文七年级上册中选入了《雨的四季》,这篇课文是刘湛秋所作的写景抒情散文。《雨的四季》通过"总分总"的结构,描绘了四季之雨的情态,表达了作者对"雨"的深情。课文结构井然,语言生动。在教学中,学生提出"《雨的四季》为什么不叫‘四季的雨’"。如何解答这一问题,可以帮助学生走向文本深处,引发他们对课文的解读和思考。《雨的四季》课文结构规整,井然有序。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
生活中孩子们接触的多是儿童音乐、儿童歌曲等为他们专门设计的音乐作品,而对古典音乐却知之甚少。其实古典音乐所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏能与幼儿内心的情感产生共鸣,能使他们的身心愉悦、舒展、健康,能给他们更丰富的音乐感受,激发他们的想象力和创造力。大班幼儿有了一定的音乐基础,能够较好地感受音乐、表现音乐,同时具有丰富的生活经验和动作表现基础,他们完全具有欣赏古典音乐的能力,因此选择了《幽默曲》这首段落清晰、情感分明的乐曲来与幼儿欣赏。让幼儿通过《幽默曲》来亲近古典音乐,对古典音乐产生兴趣,从古典音乐中获得美的享受。 相似文献
11.
黄雅 《石家庄师范专科学校学报》2003,5(2):82-83
格什温的成名作《蓝色狂想曲》是将爵士乐与古典音乐创作技法完美结合的典范之作，作曲家以古典音乐的表现形式来表现自由的爵士风格，但又不过分拘束，而是选择了曲式结构比较自由的“狂想曲”体裁，曲调流畅随意但记谱固定，切分节奏与布鲁斯音阶等爵士风格特点的运用令人耳目一新。 相似文献
12.
13.
南宋初期词人程垓的《书舟词》在继承词家正宗“婉约派”本色的同时，也显示出其自身独特的风格面貌。词人把自己的生活经历、情思感伤谱于词作．有意识地选用了诸多特定的意象，构成了四季轮替中的独特之美，使《书舟词》表现出勃勃生机和感人魅力。本文试从思想内容与艺术特色两方面简论《书舟词》与四季的不解情缘。 相似文献
14.
15.
王婷婷 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):112-115
克列门蒂的小奏鸣曲是钢琴教学中必不可少的重要曲目，二百多年来，在钢琴文献中占有重要地位。在列门蒂的钢琴《小奏鸣曲》比较着重手指的运用，在艺术上起着学习古典音乐“敲门砖”的作用，克列门蒂的钢琴《小奏鸣曲》显示了他精湛的技巧、诗人般的敏感和作为作曲家高超的技巧。 相似文献
16.
《四季的脚步》是一首非常优美的诗歌，诗中描绘了春、夏、秋、冬四季的美景。全诗采用了拟人的手法活化了四季，形象鲜明、意境优美、富有情趣。对于学了一年合辙押韵、大量识字后的二年级学生来说，学习起来有一定的难度。但是，我在教学本课时采用了以下教学思路，收到了较好的效果。 相似文献
17.
典子 《中学生阅读(初中版)》2003,(4)
诗海泛舟人间四月天，花儿最鲜艳。红绿青蓝紫，美丽满家园。读者朋友，开动一下你的大脑，用红、绿、青、紫、白几个字，填补下列诗句。（１）座中泣下谁最多？江州司马□衫湿！（白居易《琵琶行》）（２）五陵年少争缠头，一曲□绡不知数。（白居易《琵琶行》）（３）北风卷地□草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（４）江南石上有老兔，吃竹饮泉生□毫。（白居易《紫毫笔》）（５）□蚁新醅酒，红泥小火炉。（白居易《问刘十九》）诗说四季一年有四季，四季各不同。反映在诗中，也是各具特色呢！下面四句诗各写了什么… 相似文献
18.
《四季中国》纪录片讲述了中国二十四节气的故事，是传播中国文化的优秀之作。好的影视作品离不开高质量的字幕，而字幕翻译作为中国文化对外传播的渠道尤为重要。本文运用文献研究法，基于生态翻译学理论，从三个维度探究译者的适应与选择，发现《四季中国》的字幕翻译做到了多维度适应，能够有效传递重要文化内涵，传播中国文化。 相似文献
19.
高雅莉 《南昌教育学院学报》2011,(11):21-22
柴科夫斯基的《四季》是具有典型性和较高艺术价值的一部钢琴套曲,更是标题性音乐的代表作品。本文通过对柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的12首钢琴曲的浅析,结合柴可夫斯基的个人性格特点以及俄罗斯人民的民族特点对其作品《四季》的音乐性做了概括性的分析。 相似文献
20.
听说读写的综合练习──谈《美丽的小兴安岭》的教学刘桂兰一、朗读课文，从整体上感受美学生朗读课文，了解课文大意，思考归纳作者是通过哪些事物写出了四季的美。在此基础上，让学生了解作者写四季景色的顺序。二、听说读写，了解四季之美１．读看结合，了解春之美。首... 相似文献