共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
学校体育类事故是指在学校里从事体育课等活动时因过失行为所导致的人身伤害事故，这是一个现实性、社会性很强的实际问题。由于体育课独特的形式，与语文、数学等学科比较，学生更容易出现一些意外伤害，体育教师面对突如其来的变故，要及时处理一些意外伤害，许多伤害发生后，既要面对学生家长的兴师问罪，又要受学校领导的批评，真是苦不堪言。事实上学生受到意外伤害，学校是防不胜防的。很多体育教师在体育类意外伤害发生以后，常常有些无所适从，从而影响了工作的正常开展。下面笔者从一名基层体育教师的角度，谈谈学校体育类事故的种类及其预防措施。 相似文献
2.
关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》中指出:中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试。由于体育课的特殊性,意外损伤在所难免。在新形势下,作为新入职体育教师在上好体育课的同时必须学会正确面对、处理体育课意外伤害事故。文章将课堂上一起意外运动伤害作为案例,运用了文献资料法、观察法、经验总结法,对意外伤害成因、处理过程及结果、事件反思及意外伤害的预防措施等方面进行分析、反思,以期对新入职体育教师面对、处理突发状况能有一定启示作用。 相似文献
3.
刘志新 《中国教育技术装备》2010,(31)
近年来,中小学学生伤害事故发生频繁,因校园伤害事故而引发的学生与学校之间的人身损害赔偿纠纷日益增多,而且不少案件最终进入诉讼程序,学生的人身安全和有关人身伤害事故处理等问题,已经成为教育领域的热点问题之一.
针对当前各类学校伤害,体育课上发生的事故占相当大的比例.据统计,体育课发生的事故要占去全部学校事故的30%～40%.几乎每一起事故,校方都负有部分或全部责任.而学校往往有一条不成文的规定,即谁出事谁负责,如此一来可苦了体育教师.体育教师一方面要增强学生体质,一方面又担心有伤害事故发生.一旦事故发生,又要承受经济负担及心理上的强大压力,体育教师如履薄冰.因此,要正确对待体育课意外伤害事故,完善保障机制,保质保量上好体育课,确保学生健康成长. 相似文献
4.
汪瑞刚 《学生之友(初中版)》2011,(13):35-36
体育教学中、活动中学生发生意外伤害事故是难以避免的,意外伤害事故引起的纠纷案件给学校、体育教师带来了沉重的心理负担,令教师在教学工作中如履薄冰。本文就体育课意外伤害事故的预防及处理来进行研究,尽可能的减少事故的危害程度、事故带来的责任和纠纷,一些实际经验值得大家来探讨和借鉴。 相似文献
5.
风险事故是人们不希望其发生、不可能完全避免让受害者造成生理、心理或者财物等损失的事件。风险管理是预防风险事故发生或在风险事故发生时,采取积极措施应对,尽可能减少风险带来损失的手段。高校公共体育课风险管理是对在公共体育课中可能发生的风险进行管理。体育教师在高校体育课风险事故中是直接管理者,学校及相关机构是间接风险管理者,因此体育教师需注意运动场地和设施的准备与维护是否符合安全标准以及体育课中学生体育活动安全等问题,学校相关部门应该在医疗、行政上给予体育教师在规避风险上提供帮助并建立和完善风险管理机制,这样才能保证学生在体育课中的安全,使风险因素降低到最低水平。 相似文献
6.
阎玉珍 《南京晓庄学院学报》2001,17(1):110-113
未成年学生意外伤害情况严重.学校领导、教职员工、学生自身、学生家长都有一些导致事故发生的原因.学校要加强安全教育、建立安全制度、采取安全措施、完善法制建设,将在校学生意外伤害事故降到最低限度. 相似文献
7.
体育与健康课程是学生通过身体活动来完成学习任务,从而达到锻炼身体、提高身体素质的课堂活动。在教学活动过程中,常有因自身力量、身体接触、碰撞及场地器械等各方面因素,引发了一些比如脚踝扭伤、肌肉拉伤、骨折甚至休克等意外伤害事故。据有关统计,体育课堂教学引发的事故要占去全部学校意外事故的30%—40%。怎样才能让体育课教学秩序正常进行,又能避免伤害事故的发生,是当前体育教师应该深入思考的课题。 相似文献
8.
体育课是学校体育的重要组成部分，体育课能使学生掌握运动技能，促进学生身体发育，促进学生形成良好的生活态度，使学生在校期间文体全面发展。可是在中学体育课中，由于体育活动的性质决定了体育课具有风险性。一旦发生伤害事故，体育教师的压力很大，甚至成为事故直接责任人，直接影响体育教师工作的积极性，进而影响整个体育教学工作。 相似文献
9.
体育教学中的安全教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育课的本质任务是增进学生身体健康、增强学生体质的,但在教学中许多学校和体育教师为了减少风险,取消了许多可能发生事故的运动项目,禁止一些器械性的运动项目。这种 相似文献
10.
不知道从什么时候开始,以增强学生体质、培养学生良好体育习惯为最终目标的学校体育越来越陷于一种尴尬与难堪。我们的学生变得越来越脆弱,运动强度大一点,运动难度高一点,体育教师要求严一点,他们便会受不了,这样那样的伤害与事故便可能出现。一旦有了事故发生,学校、教师自然便会被推上被告席。由于赔偿经费缺口的巨大,加上事故的善后处理十分棘手,不少学校不得不采取一些消极的防范措施。如是,学校为了避免学生在运动中出现伤害,学生每天的体育锻炼时间一再被挤占,健康教育成了可换可撤的摆设,体育课经常给上得与体育毫无关系。一位担任… 相似文献
11.
体育游戏在学校体育中具有特别的意义。它不仅可以增强学生的体质，丰富体育课的内容，提高学生上体育课的热情和兴趣，而且还可以培养学生的集体主义精神等优良品质。体育教师应注意合理选择游戏项目，控制好体育课中游戏时间，充分调动学生的积极性，同时注意避免体育课中的意外伤害事故发生，以保证取得良好的教学效果。 相似文献
12.
13.
长期以来,学生意外伤害事故一直困扰着学校,处理发生在校园的意外伤害事故,是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。学生在校发生的意外伤害事故有多种原因,有些学校可以预防,而有些的确是防不胜防。近一两年,校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手,据报道,每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。如何有效地预防和妥善处 相似文献
14.
在体育课中防止伤害事故的发生,保证学生安全是体育教师的职责。体育教师要有高度的工作责任心,驾驭课堂的能力,要了解关心学生,严格纪律,严格教学,机敏观察学生和周围环境的动态,防止意外伤害事故的发生。 相似文献
15.
刘勇 《中国科教创新导刊》2011,(21):248-248
体育教学中意外伤害事故的发生往往是困扰着我们工作在一线体育教师们的难题,也会给学校带来巨大的压力和很多负面的影响,但意外事故的发生是避免不了的。作为体育教师的我们来说,只能采取一些方法和手段来进行预防,以便防止意外伤害事故的出现。目前个别学校和体育教师为了避免意外伤害事故的发生,往往降低了体育课中部分教材的难度,把一些有挑战性的教材进行删减或去除,这样既影响了教学大纲的贯彻和体育教学的发展,也阻碍了学生身体机能的不断进步和提高。本文旨在对如何预防体育教学中的意外伤害事故,提出自己的一些看法和建议,望同行及专家不吝指正。 相似文献
16.
安全防范是避免学生的身心受到伤害,在参与体育运动时所采取的一种准备措施。体育与健康课中的安全不仅是上好体育课、防止伤害事故发生的保证,更是学校体育工作顺利开展的保证。根据体育与健康新课程标准的精神,体育与健康课是以增强学生体质,增进学生健康为目标,并注重强调"保护学生安全与健康"。因此在体育与健康课的教学和课堂训练中,避免学生受到意外伤害是体育教师必须严格防范的。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
意外总是在不经意的时候发生,尤其是小学生,他们活泼好动,还不具备自我保护意识和安全意识,很容易发生危险。在学校的时候,体育课应该是小学生最容易发生危险的地方了。一旦学生在体育课上发生意外,不仅对学生本人造成极大的伤害,还会影响其他学生的心理健康,影响学校的声誉等。所以,围绕小学生的体育伤害事件进行分析,并提出相应的对策,以便学校相关部门和教师采取正确和必要的措施进行预防。 相似文献
18.
学校体育意外伤害的法律问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,大量因为学生在学校体育课或体育活动中发生的体育意外伤害事件引起的学生同学校、教师在医疗费、伤残补助费等方面的赔偿纠纷被诉上法庭,成为社会热点,也在学理上引起很多争论。 相似文献
19.
20.
近年来,大量因为学生在学校体育课或体育活动中发生的体育意外伤害事件引起的学生同学校、教师在医疗费、伤残补助费等方面的赔偿纠纷被诉上法庭,成为社会热点,也在学理上引起很多争论。 相似文献