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《康定民族师范高等专科学校学报》2003,(Z1)
康定民族师专在办学过程中始终坚持以教学、科研为中心,坚持教学与科研相结合,以教学促科研,以科研推动教学,推动校内各种改革的进行。鼓励教职工在进行教学和管理工作的同时,积极从事各种科研活动,对校内改革进行调查和科学研究。学校党政领导重视和关心科研工作,把科研工作看作关系学校的生存和发展大事来抓,加大了对学校科研管理部门的人力、物力投入,加大了对科研成果的物质奖励力度,从1996 年开始设立了一年一度的校内自办科研项目,根据改革和学校发展的需要设立了“康定师专改革与发展重大问题调查”项目,每年进行学校改革与发展研讨会(原康定民族师专教育教学研讨会),已出版了康定师专教育教学研讨会专辑2 期,学报改革与发展专辑(增刊)一期。学校以教学科研为中心,以“以科研促教学,以科研出人才”,通过科研来培养师资,更新教学内容,开设新课程、新专业,增加学生的科研意识和科研能力。在进行科研活动中,以藏学和民族地区教育作为主要研究方向。康定师专作为甘孜州高、中级专业技术人才相对集中,图书资料较为丰富,对外交流及信息来源相对较多,多数教学科研人员长期工作生活在四川藏区,有研究民族教育和藏区政治、经济、文化的条件和优势,因此,组织教学科研... 相似文献
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教学和科研是高校教师的两大基本职能,二者之间相辅相成,协同发展。但是,近年来在高校中二者的矛盾逐渐凸显出来,如何处理高校教学与科研的关系,在保证教学质量的同时搞好科研工作,使得两者相互融合．互动发展成为目前高校面临的一大难题。本文在秉统探讨我国高校教学与科研之间关系的基础上,提出了建立教学科研一体化团队这一模式,并运用项目管理的思想,实现教学科研有机结合,协同发展。 相似文献
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论高校统战服务学校中心工作的有效机制与实现途径 总被引：2，自引：0，他引：2
刘思红 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(3):73-75
高校中心任务是教学和科研,高校统战工作必须围绕学校教学科研中心工作,服务于学校改革和发展大局,积极探索并建立为教学、科研服务的有效机制,最大限度地把各党派知识分子的意志、智慧和力量都凝聚到为学校教学、科研服务中来,为提高学校教学质量和科研水平发挥作用。 相似文献
4.
《思想理论教育导刊》1997,(6)
理论与实际相结合的一个成功尝试中国人民大学经济学所理论如何与实际相结合一直是高校理论界面临的一个大问题。长期以来形成的从学校到学校、从书本到书本的教学科研体系不仅制约了高校教学与科研水平的提高，也限制了高校理论界在当前的改革开放大潮中发挥更重要的作用... 相似文献
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朱洪祥 《常熟理工学院学报》1999,(3)
为了整体推进素质教育，必须加强对高师中文专业学生教学科研能力与创新精神的培养。为了完成这一任务，应该树立大教学科研思想；调整课程设置，改革课程体系；改革教学方法与途径；并进行教师科研与学生科研相结合的尝试。 相似文献
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吴美华 《中小学图书情报世界》1999,(2)
教师进修学校图书馆是教育教学信息载体的宝库,是为学校教学和科研服务的学术性机构。它的任务是搜集、整理、开发和研究学校教学科研相关的文献情报。根据学校的教学 相似文献
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构建符合高职院校实际的教学科研体系,对处理高职院校教学和科研相互脱离,明晰高职院校的定位,学校可持续发展意义重大,同时也是明确高职院校开展科研的方向,解决科研与教学的矛盾,带动教师自觉参与科研的有效途径. 相似文献
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教学与科研是高等院校工作中的两个方面,是衡量学校教育教学质量高低的一个标准。教学与科研既对立又统一,如何平衡二者之间的关系是高校教师和管理者应该思考的问题。笔者结合自己的教学科研的经历,将科研中遇到的问题以案例的形式展现给学生;把理论知识与实践相结合,提高学生的创新能力;开放科研资源,激发学生的科研兴趣。 相似文献
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高校内部教学科研组织机构创新探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高校内部教学科研组织机构的设置和管理运行机制 ,确实是需要高度重视和深入探讨的一个现实问题。这里根据对一些教育发达国家的有关情况的了解 ,结合在学校从事管理工作的实践 ,就教学科研组织机构的创新进行探讨。一、高校内部教学科研组织创新的原则其一 ,充分体现高等学校特点 ,坚持学术领导为主、行政管理为辅的原则。教学、科研、社会服务是高等学校的基本职能 ,因此 ,高校的教学科研组织的设置和管理运行机制 ,必须有利于教学、科研和社会服务活动的开展 ,有利于提高这些活动的质量和效率。而教学科研活动的学术性、创造性很强 ,学术… 相似文献
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蔡灿津 《乌鲁木齐职业大学学报》1992,(1)
要想在完成繁重教学任务的同时,能在科研方面也取得许多成果,这就必须把教学科研二者结合起来,变相互之间的矛盾、限制,为相互之间的推动、促进。主要体会如下: 一、把教学与科研的结合统一于教材建设中 教材的建设本来是由教学的需要而提出来的,同时是直接为教学服务的,但它本身又带有科研的性质,是高校不同于科研机 相似文献
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朱文燕 《南方职业教育学刊》2019,(1):82-87
师生互动的多样性和高效性是高校思想政治理论课网络教学显著特点,在现实与虚拟转化发展中,师生互动存在自主参与矛盾、能动共进矛盾和互补转化矛盾。在优化中应坚持规范性的原则,坚持理论性的原则,坚持融合性的原则,坚持时代性的原则。在优化实践中应坚持定期教学与临时教学相结合,线上教学与线下教学相结合,学校教学与家庭教育相结合。 相似文献
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杨鑫 《四川教育学院学报》2004,20(8):18-18,21
学校教科室的主要任务是对学校的教育科研工作实施规范、科学的管理与指导。在实践中我校教科室坚持“以人为本”管理理念 ,充分发挥了教科室对教学科研的管理与指导 ,调动了广大教师的科研积极性 ,推动了学校教育科研工作的全面发展。一、完善管理措施教科室根据学校教育科研的实际需要 ,制定了行之有效的管理措施 ,激励措施 ,为教育科研工作提供了可靠的组织保障。1 抓核心我校建立了《通川区三小教育科研管理制度》 ,保证了学校教科室对科研计划、科研过程 ,科研组织的有效管理 ,是教科室对教科研管理的核心。2 抓关键为了更好地发挥教… 相似文献
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作为学校信息化工程的基础，校园网为学校教学、科研以及综合信息服务提供了宽带多媒体网络，实现了教学科研、管理和通讯的信息化应用。作为一个综合性的大学，四川大学在学生逐年增多、教学任务加大、办公业务量和信息量大规模增长的同时，迫切需要建设一个高宽带、多业务处理能力、具有交互功能的校园网络．以实现多媒体课件制作、多媒体教学、电子阅览等教学科 相似文献
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大学“科研反哺教学”及其实施 总被引：1，自引：0，他引：1
教学与科研是大学的两大职能。本文基于"教学科研相统一"的观点,解析教学科研一体论及其内在关系,通过分析"科研反哺教学"的机理,提出当前大学实施科研反哺教学的具体措施及保障机制。 相似文献
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政治理论课教师教学与科研的矛盾及其解决途径 总被引：2，自引：0，他引：2
政治理论课教师中普遍存在着教学与科研相互制约的矛盾,可以考虑从教学问题学术化、学术问题教学化、教学科研同步化、热点问题成果化四个方面来解决这一矛盾。 相似文献
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杨道武 《大学.研究与评价》2011,(5):37-41
高等学校的教研室是学校管理体制中最基层的组织,既是教学组织,也是科研组织,是教学、科研工作的具体承担者和执行者。教研室是高等学校按照专业方向或课程设置的教学科研组织,是贯彻执行学校任务和教育目标的基本细胞,是高等学校组织教学活动、开展科研工作的基层单位。由此可见,高校教研室的建设与管理至关重要,关系到高校能否完成教学任务、加强专业课程建设、提高教学质量和科研水平。 相似文献
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坚持能力为重,强化能力培养,是我国高等教育提高人才培养质量的一项具有战略意义的攻坚任务。实施此项任务的关键是要统一认识,明确目标,构建与完善科学合理的实践教学体系,并探索一套切实可行的实施运作机制。宁波大学近几年把培养学生实践创新能力作为学校事业发展的核心工程来抓,坚持第一课堂和第二课堂相结合、科研训练与科技竞赛相结合,明确目标、完善机制、落实责任,在学生创新能力培养方面取得了显著成效,为强化学生能力培养提供了一条可行途径。 相似文献
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目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进。如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要。本文就青年教师如何实现身份转变的问题给出了作者的建议和看法。 相似文献