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生物化学是药学、医学等专业很重要的一门专业基础课。在教学过程中将启发式、对比式等多种教学方式有机结合,将有助于激发学生的学习兴趣,培养学生进行科学思维的能力,从而使生物化学的教学质量得到提高。 相似文献
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动物生物化学课程内容多、信息量大、更新快,学生在学习过程中普遍感觉吃力。结合教学实践,尝试对该课程教学内容、教学方法、手段以及实训等方面提出改革设想,以期改善教学效果,增强学生运用动物生物化学理论解决实际问题的能力。 相似文献
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目前,高等职业教育发展快速,中职教育已经不是是职业的教育终结。然而,长期以来,我国的中等和高等职业教育衔接体制不够顺畅,特别是课程的衔接上存在着诸多的问题。本文以河北旅游职业学院畜牧兽医专业生物化学课程为例,通过调查分析研究中高职生物化学课程衔接不畅的原因,对原有课程内容体系进行整合,形成适合中职对口升学学生学习的全新的《有机与生物化学》教学体系。 相似文献
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目前,高等职业教育发展快速,中职教育已经不是是职业的教育终结。然而,长期以来,我国的中等和高等职业教育衔接体制不够顺畅,特别是课程的衔接上存在着诸多的问题。本文以河北旅游职业学院畜牧兽医专业生物化学课程为例,通过调查分析研究中高职生物化学课程衔接不畅的原因,对原有课程内容体系进行整合,形成适合中职对口升学学生学习的全新的《有机与生物化学》教学体系。 相似文献
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刘广志 《首都体育学院学报》1987,(3)
考试是整个教学过程中的一个重要环节,通过考试可以检验学生学习质量的高低,促进学生对所学知识的复习、理解和掌握。同时,考试在一定程度上也反映出教师的教学效果如何。通过考试能及时地了解教学过程中所存在的问题,以便于改进教学。运动生物化学课在历来的考试中,均以笔试为主,不少学生对此感到紧 相似文献
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宋陈玲 《雅安职业技术学院学报》2010,(2):9-9,13
启发式教学法是指教师在教学过程中依据学习过程的客观规律和学生的认知结构,引导学生积极、主动获取和掌握知识的一种教学方法川。它是针对注入式教学法提出的,其目的是充分激发学生学习的内在动机,提高学生分析和解决问题能力,培养学生创新思维能力。生物化学是高级护理专业学生必修的一门重要基础课。它是从分子水平来探讨生命现象的本质,主要研究生物体的分子结构、 相似文献
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生物化学是中等农业学校重要的专业基础课之一,选用基础生物化学中的几个难点,教师采用不同教学方法,以培养学生的学习、思维能力为目的,达到了良好的教学效果. 相似文献
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本文认为网络中影响有效学习的障碍主要由教师、学生以及网络教学课程方面的原因引起。要提高网络中的有效学习,关健是要正确认识教师和学生在网络教学中与在传统教学中的角色变化与定位,发挥教师在网络教学中的监管作用,培养学生自主学习的能力,这样才能保证网络教育的质量。 相似文献
10.
马东琴 《锡林郭勒职业学院学报》2006,(2)
在语文教学中培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文教学研究的课题,是时代的呼唤。新的教育理念提倡和强调自主学习,弘扬人的主体性和自主精神,让学生在自主选择的学习过程中获得实实在在的经历和感受。教师在教学过程中,要提供机会,教给方法,营造自主学习的氛围;要保证学生装有足够的自主探究的时间;要为学生提供宽裕的自主探究空间;在课后布置开放式作业,让学生享受自主学习的乐趣。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2015,(17):125-126
基础英语和专业英语学习是学生在大学期间应该较好完成的学习任务。现实教学中,学生由于二者学习出现偏颇,造成了后一阶段专业英语学习困难,同时因为基础英语教师教学的疏漏,对学生下一阶段的专业英语学习照顾不到位,也使得学生专业英语学习不畅。因此,要想全面做好大学英语学习和教学,必须将基础英语和专业英语兼顾发展。 相似文献
12.
运动生物化学省重点实验室建设与资源利用实践探索 总被引：2，自引：0，他引：2
实验教学是培养学生实践能力和开拓创新能力的有效途径。通过探索运动生物化学重点实验室发挥的功效及建设经验．研究运动生物化学重点实验室的建设与建设后资源利用问题，为教学和科研服务。 相似文献
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从网络环境下开展研究性教学与运动生物化学课程相结合的角度出发,论述了网络环境下运动生物化学教学开展研究性教学的必要性,网络环境下研究性教学与高校运动生物化学教学方法改革的关系,以及网络环境下运动生物化学课程实施研究性教学应注意的问题和难点。 相似文献
14.
高海燕 《吉林体育学院学报》2007,23(4):136-137
要调动学生学习的积极性,就要先转变教师的教育教学观念,充分发挥学生的主体作用;其次,要采取灵活多样的教学方法;再次,教学过程中教师要给学生正确的评价.在教学过程中,教师必须经过自身的创造性劳动来实现教学目标,调动学生学习的积极性. 相似文献
15.
李睿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
目前的合作教学有偏重于合作学习方法的实施、忽视合作意识的培养、把分组学习当作合作学习等现象。造成这种误区的原因主要在于有认识上的不足和合作教学技能、方法的欠缺。在合作学习的实施中,内容的选择要贴近生活,要注意激发学生的兴趣;学习任务要富有探究性,应是个人难以独立解决的问题;要有明确的合作目标,能切实培养学生的合作意识;教学评价要多层面和全方位,要注重激励性。 相似文献
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教学设计要围绕有效性展开,为实现有效教学提供可能性。要探究教学方案有效性得以形成的方法途径,必须要把握住学生的特点以及根据课程标准所生成的教学目标,将有效性的本质与学生和学习目标的特点结合起来。根据对教学方案有效性的本质的理解,可以采用立足于学生的学习准备、层级化多情节设计和预设与生成相结合等方法来形成教学方案的有效性。 相似文献
17.
陈海霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
学生是学习的主体,确立学生学习的主体地位就是充分发挥学生主动学习的精神,全面调动学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为学习的主人。我们所提倡的素质教育是一种主动性教育,强调培养学生的主体意识,发展学生的主体精神。如何确保学生地位,发挥学生学习语文的主体作用,这就要求语文教学要改革,要创新。语文开放式教学是体现学生主体地位,发挥学生主动学习积极性的最佳途径,能最大限度地调动所有学生主动参与学习,表现自己,积极思维,勇于探索,学会求知。 相似文献
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英语专业四级考试是一项用来检测英语专业学生基础阶段语言学习情况的重要考试,但它并不能真实地反映学生的语言实际运用能力。调查研究表明,教师要树立正确的教学观念、改进教学手段、突出翻译教学的重要性,学生则要树立长远的学习目标、改进学习方法、加强口语交际能力。同时,要改革和完善英语专业四级考试模式。 相似文献
19.
刘小天 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
为了激发学生学习公共心理学的兴趣,心理学教学需采取有效的教学策略:教学要从学生的生活经验出发;要引发学生产生问题,促进学生思考和探究;要考虑不同院系学生的专业背景;要重视教学的实践性环节;要注重创设自由的、宽松的课堂心理氛围。 相似文献
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武术教学中如何激发与提高学生的学习兴趣 总被引：2，自引：0，他引：2
陈勇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(4):85-86
武术教学任务的完成 ,要靠教师的主导作用和学生的学习积极性两方面 .学生对武术学习的热爱和追求 ,来源于兴趣 ,而兴趣是学生学习积极性的源泉 .要提高教学质量 ,首先要激发和培养学生的学习兴趣 ,这样才能取得较好效果 .武术课密度大、枯燥 ,对柔韧素质要求较高 .对年龄较大、韧带硬、协调性较差的学生 ,如何上好武术课 ,怎样激发他们的学习兴趣 ,是当前武术教学中不可忽视的问题 .本文针对武术教学中如何提高学生的学习兴趣 ,谈几点看法 .1 引导学生端正认识增强学习兴趣大学生武术的基础普遍较差 ,他们对武术的认识主要来源于民间、武… 相似文献