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成人高校教学质量软约束的成因与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
教学质量软约束，是指教学质量不是作为硬性指标．制约学校及其教学人员的行为，而是作为一个软指标、弹性指标，起不到刚性约束的作用：教学质量软约束包括四个层次的内容：一是社会对学校教学质量的软约束；二是上级主管部门对学校教学质量的软约束；三是学校对教师教学质量的软约束；四是教师对学生学习质量的软约束。 相似文献
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约束管理是以制度约束为主,其他约束手段共用的管理模式,即包括刚性的制度约束、纪律监督、惩处、强迫等手段.约束理论是以色列物理学家、企业管理顾问戈德拉特博士在他开创的优化生产技术基础上发展起来的管理哲理,该理论提出了在制造业经营生产活动中定义和消除制约因素的一些规范化方法.而引导管理是用激励、感召、启发等柔性管理手段,是一种因人而异、因事而异的刚柔相济的管理模式,用政策引导员工. 相似文献
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刘光大 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):135-137
我国现行的对乡镇政府规模增长约束的制度安排普遍缺乏刚性,呈软化状态。乡镇政府规模增长主要受职能约束、机构编制约束、人事约束、预算约束、权利约束五种制度化约束,但由于这五种约束的软化,使乡镇领导者违规成本下降,甚至产生违规不受惩罚的预期,在效用最大化的驱使下,对控制政府规模的行为产生了负激励,刺激了政府规模增长。一、软职能约束政府职能可视为无形政府规模或隐性政府规模,往往无形或隐性规模决定有形规模或显性规模,即机构人员或财政收支规模绝对量或相对量的大小。从制度对职能的约束的角度看,如果政府职能定位清晰,即政… 相似文献
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日益严重的高中负债问题已成为当前公立高中建设与发展过程中的隐患,严重制约了公立高中的健康、可持续发展.文章从软预算约束和逆向软预算约束的视角,探讨公立高中向上攫取预算外资源的负债行为和向下攫取预算外资源的负债行为及其危害,并提出硬化预算约束的对策. 相似文献
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在构建现代大学教学质量管理体系时,既要重视约束机制的建立,也应进一步解放思想,转变理念,以人为本,以充分调动教师的主观能动性为出发点,把激励机制纳入到教学质量管理系统中,作到激励与约束机制并举,构建一个完善的、符合现代大学制度的教学质量管理体系,从而进一步提高教育教学质量。 相似文献
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高校预算软约束的制度成因及其治理 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高校出现的集体性财务困境,提出预算软约束才是其形成的根本原因,而投入不足只是表层诱因.基于预算软约束对解决高校财务问题的重要性,笔者重点分析了我国高校预算软约束的制度成因:高校服务的准公共物品性质及其职能垄断;所有权制度和政治制度协致作用形成的政府与高校的实质隶属关系;高校领导人的目标激励体系错位.这三者共同构成了目前我国高校预算软约束的内在和外在制度成因(非行为人制度)、组织制度成因(行为人制度).针对这三点,从高校合并、贷款自主权、高校领导者任职等方面为高校预算软约束治理提供对策. 相似文献
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文章首先运用预算软约束理论时我国高校巨额债务产生以及政府救助行为进行了解释;其次,通过构建博弈模型对高校预算软约束的成因进行了研究,结果表明政策性负担造成了公立高校预算软约束,并由此导致了高校超量贷款;最后,提出改善高校预算软约束不应通过剥离高校政策性负担来实现,而主要应通过分散高校政策性负担以及建立科学合理的政绩评价体系的政策建议. 相似文献
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常锡光 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,40(2):44-49
在贫困民族边境地区,农村义务教育经费保障机制改革存在许多困难:财政监管和调控机制不健全,学校预算能力差,预算执行随意化.农村义务教育领域存在软预算约束综合症.无论是作为预算约束体的学校还是预算支持体的政府,或是具有双重角色的县教育局、银行等都受影响.只有将农村义务教育经费保障机制改革真正纳入法制化轨道,才能强化预算约束.治理软预算约束综合症,加强事前预防比事后督导检查更重要. 相似文献
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本文根据现代信息经济学理论,在对保险代理人风险的特征进行分析的基础上,针对目前我国保险人与代理人之间存在的激励机制失效、约束机制弱化的问题,运用隐性激励机制和加强对代理人管理等刚性的约束机制,防范保险代理人风险. 相似文献
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针对一些国家在经济转轨后仍然存在预算软约束问题,本文对预算软约束理论的近期发展进行了总结分析。 相似文献
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中国公立大学预算软约束的解释及对策建议 总被引：4，自引：1，他引：4
大学预算软约束是造成大学资源利用效率低下的重要原因。本文从外生性和内生性的角度分析了大学预算软约束的成因，并在此基础上提出了合理可行的对策建议。 相似文献
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当前公共BOT项目在建设和运营过程中经常出现软预算约束问题,大大降低了公共资金投资效率,影响了项目的有效性并影响政府绩效。在这一背景下,文章剖析软预算约束现象的成因,描述公共BOT项目建设和运营过程中,项目公司和政府等主体的动态决策行为,分析软预算约束现象的形成机制,并提出了软预算约束的软化边界的确定。在此基础上,提出相关政策启示。 相似文献
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最简方案框架下的约束理论 总被引：1，自引：0，他引：1
约束理论是乔姆斯基管辖与约束理论的一个重要模块.本文在简要回顾乔姆斯基的经典约束理论的基础上指出其中存在的问题.作者认为这些问题可以在最简方案框架下得到解决. 相似文献
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柔性管理是相对于刚性管理而言的,但它绝不应该是一种对立关系。无论是刚性的一刀切,还是柔性的一刀切,都过于绝对化,都是不合适的。从某种意义上说,制度是刚性的,管理可以是柔性的。柔性管理是相对于刚性管理而言的,但它绝不应该是一种对立关系。如果没有制度约束的一味的“解放”“平等”,这样的管理虽凸显了对人的尊重,却容易造成一盘散沙,缺少凝聚力;如果没有对人的尊重与理解,而一味的靠制度约束,这样的管理则缺少“人情味”,弦绷得太紧,久而久之会有断裂的危险,甚至人心背离。 相似文献
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教学质量是学校生存和发展的生命线,构建高校教学质量保障体系是提高教学质量的有效措施.文章认为,应依其具有的目标和导向、条件保障、激励约束扣监督控制等多种功能,从建立健全教学管理体系、教学信息体系、教学质量评价体系等方向入手,科学有效地构建教学质量的保障体系. 相似文献
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ZHOU Hui-ming 《无锡教育学院学报》2007,(3)
伴随着高等教育的跨越式发展,教学质量问题引起了全社会的广泛关注,加强教学质量管理、建立教学质量保障机制是必然的选择。实践表明,教学活动过程的监督、检查是重要的,但很难做到全面。如果尝试在教学质量管理中引入信任原则和约束机制,可能会有更好的实际效果。 相似文献
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本文认为，我国公立高等学校存在软预算约束现象，把软预算约束的概念和理论引入高等教育研究具有重要意义。由于学校财务自主权与学校所最终承担的财务责任不对称，会导致学校过度贷款、过度支出，应该严格限制高等学校的贷款权限。 相似文献