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网格技术及其对现代远程教育的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
孙建青 《中国远程教育(综合版)》2006,(3):26-29
网格是继Internet之后出现的又一重要新技术,也是当今的研究热点。本文介绍了网格的基本概念、主要技术特征以及教育技术的发展历程和现代远程教育的现状,并结合当前网格技术研究的主要问题和发展趋势,论述了它给现代远程教育带来的深刻影响。 相似文献
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基于网格的远程教育资源共享研究 总被引：4，自引：0，他引：4
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,随着其不断发展完善,必然会推动远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及其发展情况,分析了现代远程教育的发展现状、存在的问题、应用网格技术的优势,研究了教育网格资源共享环境,最后讨论了一个基于网格技术的教育资源共享模型. 相似文献
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针对现代远程教育中的问题,提出使用网格技术作为解决手段。介绍了网格技术的定义及自身特点;使用案例分析了网格技术应用的可行性;提出了网格使用的相关原则。 相似文献
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网格技术已经成为当前计算机技术研究的热点和前沿领域,网格技术的不断发展和完善必然会推动现代远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及体系结构,提出并说明了基于网格系统的网络教学平台的设计思想及其组成. 相似文献
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网格技术及其在现代远程教育应用实例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。网格技术的不断发展和完善必然会推动现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的概念及体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例——远程沉浸学习。 相似文献
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随着远程教育的不断发展,如何进行教育资源建设,实现教育资源共享,已成为远程教育中迫切需要解决的重要课题。网格技术的快速发展使实现分散资源的共享和闲置资源的利用成为可能。本文分析了目前远程教育在资源共建共享上存在的一些问题,提出了基于网格的现代远程教育资源库的系统构成和框架模型,并对其主要问题进行了讨论,对其未来前景进行了展望。 相似文献
8.
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。它突破了传统互联网技术的资源共享管理瓶颈,极大地推动了现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的本质特征及其体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例——NICE。 相似文献
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针对当前的远程教育系统资源共享差、服务器瓶颈等的缺陷,有必要引入基于网格的现代远程教育模型.模型包括远程教育网格门户、网格中间件、网络平台和网格节点四个组成部分.通过该模型可使现有的远程教育资源实现最大限度的共享并解决服务器瓶颈问题,极大地提高远程教育系统的服务效率和质量. 相似文献
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面向信息网格服务体系的现代远程教育模型 总被引：1，自引：0，他引：1
网格作为第三代互联网的基础设施,代表着网络发展的方向.远程教育系统通过运用网格技术,可以改善分布式学习资源的存储管理效率,提升系统性能.本文通过构建面向网格服务体系的现代远程教育模型,并就学习对象及其功能的分析方面进行探讨. 相似文献
11.
本文介绍了远程教育发展概况及目前所面临的问题,阐述了网格的定义、体系结构及其应用,指出网格的特点可以解决远程教育发展所面临的问题,并将网格技术和远程教育有机地结合起来,提出了基于校园网的网格远程教学系统设计方案,着重解决远程教学中如何实现教学资源的发布、注册和发现,实现了基于网格技术的远程教学应用。 相似文献
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网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域．它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。它突破了传统互联网技术的资源共享管理瓶颈．极大地推动了现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的本质特征及其体系结构，提出了教育网格系统的构成，最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例——NICE。 相似文献
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裘伟廷 《中国远程教育(综合版)》2005,(12)
网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术,被称之为第三代互联网。传统的网络教育已无法适应信息社会对教育提出的挑战与要求,而基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限。本文分析了网格的特点、网格教育的创新,预言网格教育必将掀起现代远程教育的新浪潮。 相似文献
14.
在传统的网络环境中,现代远程教育的发展遇到了一些瓶颈,笔者尝试利用网格技术构建了一个新的远程教育平台G—learning,并取得了初步的成果。本文探讨了系统的拓扑结构和功能模型等核心内容,并总结了今后的开发方向。 相似文献
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在传统的网络环境中,现代远程教育的发展遇到了一些瓶颈,笔者尝试利用网格技术构建了一个新的远程教育平台 G-learning,并取得了初步的成果。本文探讨了系统的拓扑结构和功能模型等核心内容,并总结了今后的开发方向。 相似文献
16.
裘伟廷 《中国远程教育(综合版)》2005,(23):68-71
网格是继传统Internet、Web之后的新的网络技术,被称之为第三代互联网.传统的网络教育已无法适应信息社会对教育提出的挑战与要求,而基于网格技术的网格教育能够克服当前网络教育的局限.本文分析了网格的特点、网格教育的创新,预言网格教育必将掀起现代远程教育的新浪潮. 相似文献
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以信息技术为支持,现代远程教育在促进教育公平,满足不同学习需要,促进终身学习等方面发挥着积极的作用。然而,在当前网络技术的局限下,现代远程教育的优势及作用难以凸显。随着互联网技术的进一步发展,在原有网格技术理念的基础上,产生了新互联网计算模型——云计算,其利用“云”（超级计算机群）为用户提供更为快捷、有效的信息存储和网络服务。互联网技术的这一突破性进展将带采现代远程教育发展的新契机,云计算将为现代远程教育的推进与实施提供新的思路和解决方案,实现其满足任何人任何学习需要的理想,为学习型社会的构建和学习型人才的发展提供重要支持。 相似文献
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方庄 《中国远程教育(综合版)》2005,(4)
据《中国教育报》报道,由清华大学、华南师范大学、中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司等单位合作完成的《数字化学习网格支撑环境与关键技术研究》日前通过了教育部主持的科技成果鉴定。这一项目以全球最大的远程教育体系———中央广播电视大学系统作为应用背景,研究远程教育网格支撑环境与关键技术,并在网格体系结构、网格中间件技术以及基于网格计算环境的资源共享与协同工作平台研究等方面取得重要进展。鉴定委员会认为,该项目在网格计算技术教育应用研究领域做了开拓性工作,填补了国内学习网格研究的空白,达到国际先进水… 相似文献
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网格技术的出现和不断发展为解决远程教育学习支持系统面临的问题提供了机遇,利用网格技术实现各类学习支持系统的整合和对接,以实现更大范围的资源共享是基于网格远程学习支持系统模型的目标。网格环境下的远程学习支持系统的设计思想、体系结构、实现构想及其服务优势,需借助网格技术建立较为完善的远程学习支持系统,为远程教育提供良好的学习支持服务系统。 相似文献
20.
现有的远程教育系统普遍存在着一些问题.网格技术的出现,为解决这些问题带来了可能.基于网格的远程教育系统的核心是教学资源的共享和教学服务系统的建立. 相似文献