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1.
数学的发展促进了信息时代的进步,同时信息技术和网络的发展为数学的教育提供了新的背景和环境。在新的信息技术与网络的环境下,数学教育面临的是整体模式的变革,是数学资源、教师、学生以及教学过程的全新走向。这种全新走向需要的是全体数学教育工作者的共同努力和促进。 相似文献
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教育环境的改变与教育发展息息相关。新时期,在新的环境背景下,应该探索全新的教育方式,为学生创造更优质的学习环境,促进学生全面发展。现今,网络信息技术在各领域应用广泛,对于高校大学生而言,网络的普及为其学习、生活提供了更多便利,也对其思想、道德以及价值观产生一定的影响。在网络环境背景下,大学生思想政治教育应该探索全新的教育途径。文章从网络环境下高校思想政治教育的优势出发,探索网络文化背景下高校思想政治教育的新路径。 相似文献
3.
随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为发展人类能力的创造性工具．在小学教育教学中发挥越来越重要的作用。越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中得到了较普遍的应用．为小学数学教学提供了新的支持。 相似文献
4.
吕施施 《学生之友(小学版)》2013,(10):34-34
当前,随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学数学教育教学中发挥着越来越重要的作用,深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为新课改下的课堂教学提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中,已经得到了普遍的应用,为小学数学教学提供了新的支持,让我们的课堂焕发出新的生命活力。一、激发学习兴趣 相似文献
5.
贵阳地区信息技术在中学数学教学中应用的调查与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
信息技术的发展和广泛应用，给数学教育带来了深刻的变化，引起了教学内容、教育观念、思想和理论的变革，信息技术在贵阳地区中学数学教学中的应用情况是：信息技术的应用促进教师观念变革，增强课堂实效，激活数学课堂，提升教师素质；同时存在应用面小，发展不均衡，资源浪费，质量不高，形式化现象严重，教师认识不到位，优秀教学软件匮乏等问题．在数学教学中，要创造条件，应用信息技术有效地改进数学教学，加大硬件投入，发展网络教学。 相似文献
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随着经济、教育的不断发展,以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具,在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中得到了较为普遍的应用,为小学数学教学提供了新的支持。 相似文献
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随着多媒体及网络信息技术的不断发展,现代信息技术正在改变着人们的生活方式和学习方式,开展网络教学将是高校教育的必然选择.在网络环境下,如何使数学教学适应时代发展的要求,如何将数学教学与多媒体相结合以取得更好的教学效果,给高校数学教师带来了新的挑战.文章通过分析网络环境下的数学教学特点及高校数学教师的基本素养,探究了提高数学教师基本素养的设想. 相似文献
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谢春平 《中国教育研究与创新》2006,3(5):71-72
数学网络教学模式，是要汲取以教师为中心的教学模式和以学生为中心的教学模式两种教学模式的优点，使二者结合起来，优势互补，相得益彰，它要求数学教师具有良好的信息技术素养。在教学过程中采用全新的教育思想、教学方法和教学设计，网络教学模式也同样要求学生具有良好的信息技术素养，充分利用网络提供的友好界面、形象直观的交互式学习环境和丰富的学习内容，积极主动地开展学习。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“大力促进信息技术与学科课程的整合，实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。随着现代教育技术的发展，信息技术必然走向与课程整合。结合本校实际，开展信息技术与高中化学教学课程整合的试验，构建多媒体和网络环境下以学生为中心的新型教学模式。 相似文献
10.
随着多媒体计算机和网络的应用，教育和教学发生了深刻变化，而信息技术与学科教学的整合成为教育教学改革中人们关注的热点。把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展。信息技术在教育教学中的作用日益突现，同时也给广大教师带来新的思考。 相似文献
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张红娜 《中国教育技术装备》2008,(22)
随着信息技术的发展和终身教育的提出,网络学习作为全新的学习方式被越来越多的学习者采纳,并且在很大程度上促进了教育的发展。目前,不仅是接受远程教育的学习者在进行网络学习,越来越多的普通高校的学生也在进行频繁的网络环境下的学习。 相似文献
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网络的发展使英语教学的条件和环境得到了极大的改善。近年来,计算机网络不断被引入学校英语教学中,网络英语教育利用信息技术改变教与学的方式,是一种全新的英语教学模式,在学校英语教育环境中得到迅速发展。但如何使学校英语教育适应新时代的教育教学要求,加强网络英语教育环境建设,促进英语教育的可持续发展,是值得每一位英语教育工作者去认真对待和思考的。 相似文献
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信息技术课程正在实现从计算机教育走向信息技术教育，从技能训练走向信息素养培养的变革，信息技术课程改革带来了课堂教学模式的改革，教学模式要在实践中创新、实践中发展。当前信息技术课堂教学模式一般分为任务驱动式、范例教学式、问题——探究教学式、基于网络环境的主题研究性学习等，每种教学方法都各有优缺点，教学实践中应当运用哪种方法宜根据教学对象、 相似文献
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网络技术具备丰富的信息资源共享、网状的信息呈现方式、开放的时空范围和强大的交互功能等优势，为教师创设建构主义学习环境，实施新课程提供了理想条件；各种基于网络环境下的学科资源库、教育专题网站、教育论坛、网上大学等，为学生开辟了全新的学习空间和方式。随着网络技术的不断发展，基于网络环境下的各个学科的教学已成为教育工作者研究的重要课题。网络环境下数学教学的研究起步相对较晚，如何将网络技术与数学教学有机整合， 相似文献
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信息化教育的概念是从90年代伴随着信息高速公路的出现而提出来的。它指全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的一种全新的教育形态，它是建构主义理论与先进的技术(如多媒体技术、网络技术、人工智能技术)相结合的产物。运用建构主义学习理论形成全新的教学模式，促进教学内容与方法的变革和实现教育信息化，迎接 相似文献
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网络的发展使英语教学的条件和环境得到了极大的改善.近年来,计算机网络不断被引入学校英语教学中,网络英语教育利用信息技术改变教与学的方式,是一种全新的英语教学模式,在学校英语教育环境中得到迅速发展.但如何使学校英语教育适应新时代的教育教学要求,加强网络英语教育环境建设,促进英语教育的可持续发展,是值得每一位英语教育工作者去认真对待和思考的. 相似文献
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新的数学课程改革要求数学教育从以获取知识为首要目标,转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间。而21世纪是信息技术占主导地位的世纪,信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。信息化是当今社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类智力的创造性工具。本文从信息技术与数学课程整合的基础、积极影响和策略方面加以阐述。 相似文献
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时代飞速发展的脚步拉动了教育体制的改革,使教育迎来了全新的挑战,同时也为教育事业创造了向上发展的机遇,多媒体技术逐渐进入小学数学课堂教学中。实践证明,信息技术的使用为小学数学课堂创造了新的生机和活力。数学教师应该合理地将信息技术应用于课堂教学中,改进学生学习数学的方式,提高教学质量。 相似文献
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基于网络环境下学生数学素养的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合，必将改变人们对数学的内容、彤式、应用、人文价值以及评价的认识与看法，教育工作者应当审视信息时代里学生的数学素养的新内涵，探索基于网络环境下提高学生数学素养的策略，这对于满足个人发展和社会进步的需要有着重要意义． 相似文献