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1.
随着计算机网络技术的飞速发展,基于网络的教育资源共享技术能方便的实现教育资源的远程共享,从而能让优质教育资源在更大的范围内发挥其价值.本文从教育资源共享的需求出发,对教育资源的共享技术进行了分类探讨,重点讨论了网络视频点播、交互式网络视频共享等技术. 相似文献
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基于XML和DC元数据标准研究教育资源的元数据及其数据传播 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以使用DC元数据标准尝试实现了一个教育资源元数据的方案,并运用XML技术优势实现了教育资源元数据的传输,优化了网络环境下教育资源的共享。 相似文献
3.
分布式教育资源管理是实现教育资源在更大范围内共享的基础。本文在分析两种常见分布式教育资源管理策略的基础上,提出一种基于服务的分布式教育资源管理策略:教育资源站点自治地管理本站的教育资源,同时对本站的资源提供操作服务;教育资源服务中心站点对资源站点及其提供的服务进行注册管理,调用资源站点所提供的服务实现对教育资源的检索、评价以及资源使用者的授权验证等操作。这种管理策略实现了资源站点和中心站点之间的松散耦合,使得教育资源网络更易于扩充、管理,共享范围更广。 相似文献
4.
随着计算机和网络技术的发展,远程教育资源的数量也在迅速增加,然而由于资源异构、资源孤岛等问题在一定程度上限制了远程教育资源的共享。本体是共享概念模型明确形式化的规范说明,利用本体描述教育资源的语义信息,可以充分实现教育资源复用和共享。本文首先构建教育资源知识本体,根据该知识本体建立一个远程教育资源共享模型。应用该模型能解决教育资源语义形式化问题,同时为教育资源之间提供语义互操作的解决方案。 相似文献
5.
麻省理工免费开放课件的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
丁兴富 《中国远程教育(综合版)》2003,(20)
许多参观者都表示了实现优质课程教育资源共享的强烈愿望,表示愿意在自己的学校或者自己的课程教学中引进某些优质网络课程教育资源,但是,如何实现这一美好愿望呢?我国优质教育资源的共建共享问题,已经成为我国发展网络远程教育的一个难题、一个瓶颈。 相似文献
6.
基于云计算平台的“网络学习空间”功能强大,操作简单,用途广泛.本文就教师“网络学习空间”优质教育资源的建设、遴选、共享、应用等机制进行了探索性研究,对于如何推动“网络学习空间人人通”工程、实现优质教育资源的共建共享、推进“音体美健”薄弱学科的教学教研工作等方面具有很强的指导意义. 相似文献
7.
未来,建立教育城域网的主要目的将集中在力求实现教育资源网络化管理和教育资源的共享上,并让在线学习和网络信息交流变为随时随地可进行的简单行为。在现有的城域网建设模式中,路由型模式能更好地实现这个目标。 相似文献
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王凤琦 《中国现代教育装备》2012,(3):39-41
为了实现教学资源共建共享,解决教育资源建设与实际需求的矛盾,以长安大学为例,提出了如何搭建网络教学资源库以及进行网络教学资源建设的研究。 相似文献
10.
本文探讨的是面向服务的一种教育资源的共享平台的体系结构,设计了一个基于面向服务架构的教育资源集成共享的平台原型系统,该系统为网络环境下教育资源的共享提供了一种方法指导。 相似文献