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3月22日,国家对上海市义务教育均衡发展督导检查意见反馈暨全国义务教育均衡发展推进会在沪召开。经过在上海近一周的督导检查,国家督导检查组在会上反馈意见认为,上海17个区县均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县区评估的认定标准。这意味着上海市基本实现了“让所有孩子获得公平及高质量的教育”的义务教育发展目标,在全国率先整体实现县域义务教育均衡发展。 相似文献
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从3月22日召开的上海市国家义务教育均衡发展督导认定反馈暨全国义务教育均衡发展推进会上传来消息,上海市成为全国首个整体通过国家义务教育均衡发展督导认定的省份。 相似文献
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"下一阶段的工作重点将从督政转向督学,将发展性督导和绿色指标融合在一起,强调不用一个指标督导一所学校,让学校办出特色、办出品牌。"上海市教委于6月19日召开的新闻发布会传出消息,上海完成对17个区县义务教育基本均衡发展的督导认定。督政结果表明,上海市各区县己实现义务教育基本均衡发展的目标,17个区县就近入学率均在90%以上。另据调查,82%的公众对所在区县义务教育均衡发展"满意" 相似文献
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<正>10月17日,西藏自治区白朗、贡嘎、扎囊、林芝、类乌齐、普兰等六县县域义务教育均衡发展国家督导检查反馈意见电视电话会议在拉萨召开。国家督学、宁夏回族自治区教育厅厅长、宁夏自治区人民政府教育督导室主任郭虎代表国家督导检查组向西藏自治区人民政府反馈督导检查意见。他指出,六个县的中小学校办学基本条件、校际均衡状况及政府推进义务教育均衡发展工作基本达到了国家和自治区的规定要求,符合国家规定的义务教育发展基本均衡县评 相似文献
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正为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,实现教育规划纲要提出的义务教育均衡发展的目标,国家决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度,对义务教育均衡发展基本均衡县(市、区)进行督导检查和认定评估,并确定2013年为全国县域义务教育均衡发展督导评估年。2013年11月,我区的龙胜、蒙山、合山三个县(市)通过了国家的检查验收,跻身全国首批义务教育基本均衡县之列,走在了全区的前面。在随后的工作中,我们以更大的责任心和使命感,发挥教育督导的重要作用,督促区内各地认真学习典型经验,加大工作力度,继续扎实推进县域义务教育均衡发展。 相似文献
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从1997年我市率先实现“两基”目标,到2007年市政府出台《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,十年努力,我市义务教育均衡发展取得明显成效。2013年,我市9个区（县、市）接受了首批国家义务教育发展基本均衡县督导评估,并全部获得通过。此轮国家督导评估,全省仅18个区县市申报,通过16个;全国仅有2座城市实现“大满贯”,我市义务教育发展站在了新的历史起点上。 相似文献
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本刊记者 《山西教育(综合版)》2015,(1):3-5
2014年11月23日至27日,国家教育督导检查组分8个小组对山西省申报的21个义务教育发展基本均衡县(市、区)进行了实地督导检查,督导检查后认为:山西省高度重视义务教育均衡发展工作,在2013年太原市迎泽区通过国家认定的示范引领下,省委、省政府统筹部署,进一步加大工作力度,21个县(市、区)均采取有效措施,狠抓责任落实,使全省义务教育均衡发展水平显著提升,形成了具有地方特色的经验和做法。 相似文献
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义务教育均衡发展是近年来中国教育的"关键词",也是今年的"热点词"。2012年6月14日,在"北京2012教育督导与评价研讨会"上,来自全国20多个省市的教育督导工作者与专家学者共200余人齐聚一堂,以"公平、优质、创新——义务教育均衡发展与督导评价"为主题,分享各自的思考与实践,探寻推进义务教育均衡发展与督导评价的路径。 相似文献
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本刊讯1月5日至9日,国家教育督导检查组对我区灵川、鹿寨2个县(以下简称2县)开展义务教育发展基本均衡县督导检查。检查结果显示,2县均达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准,成为国家义务教育发展基本均衡县。本次督导检查期间,国家督导检查组对2县进行了实地检查。检查组认真核查了相关文件资料、数据,召开了人大代表与政协委员、校长、教师、家长座谈会,发放、回收满意度调查问卷,并采取随机访谈等形式,多 相似文献
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正2013年11月18日至22日,国家教育督导检查组(以下简称督导组)对我区的龙胜各族自治县、蒙山县和合山市3个义务教育发展基本均衡县(市)进行了督导检查。督导组最后认定,龙胜、蒙山和合山3县(市)学校办学标准、学校之间办学条件均衡系数和县级政府推进义务教育均衡发展工作均达到国家规定的义务教育发展基本 相似文献