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正中国石油大学(华东)认真贯彻落实教育部建设节约型校园要求,将"创建绿色大学,打造节约型校园"的理念贯穿在学校建设过程中,通过管理节能、科技节能、行为节能和文化培育,多举措扎实推进节约型绿色生态校园建设,先后获得"全国高校节能工作先进单位"、"省高校能源管理与节能减排工作先进单位"、"省政府优秀节能成果"、"省住建厅示范工程"等荣誉,促进了学校工作全面可持续发展。 相似文献
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节约型校园建设是一项任重而道远的任务,校园路灯能耗较大,而且每个学校都必不可少,故针对校园路灯节能措施的研究具有重要意义。在此通过校园路灯现场环境模拟试验,我们获得了相关测试数据,并对其进行较为详细的对比、分析后得出试验结论,提出了如何减少校园路灯能耗的建议,为节约型校园建设提供一定帮助。 相似文献
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徐光伟 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):196-197
节能环保减排,利国利民.结合高校在落实省政府在全省各级各类学校中进一步开展节能减排、保护环境的宣传教育工作,分析校园建设的现状及主要制约因素,提出节能环保型校园建设的思路与对策. 相似文献
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为积极落实建设节约型社会的基本国策,国家发改委、教育部、北京市教委提出了"建设节约型学校","节能减排学校行动"的工作部署,高校后勤作为学校各项资源的管理和服务保障部门,建 相似文献
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节能减排,建设节约型社会是党中央和国务院结合我国国情和现代化建设实践做出的一项重大战略决策,建设节约型校园是高校落实这一战略决策的重要举措.深入开展高等学校节约型校园建设工作,不仅可以充分利用培养人才和促进科技进步的主阵地和示范带动作用,而且还能促进学校本身的能源资源节约,降低办学成本.同时,还有利于促使广大学生树立节能环保意识,掌握节能环保技能,必将对我国经济和社会发展会产生深远影响.
一、当前高校节能减排的现状
1、对节能减排的宣传不够,没有形成节约风气,节约氛围不好,师生节约意识普遍偏低.
2、学校没有节约减排的整体长远规划,经常出现决策性失误,造成资源浪费的现象
3、学校节约用能管理基础工作薄弱,各项工作运行费用和校园各类工程建设成本高. 相似文献
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我国提出转变经济增长方式,建设节约型、环境友好型社会的要求．节能已经逐渐成为社会的主流,从中央到地方,从团体到个人,都在围绕节能减排开展有效工作。在这种情况下,作为教书育人的学校,搞好节能减排,不但直接的节能环保效益巨大,而且能帮助青少年学生树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,意义重大,影响深远。能源是学校发展的重要物质基础。近几年,我院以节约使用资源和提高资源利用率为核心,以节能、节水、节电为重点,不断加强制度建设,强化节能意识,逐步建立与学校发展相适应的节能规章制度,营造良好的学习环境,努力创建资源节约型校园。 相似文献
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在节能减排的背景下,富士通形成了绿色数字化校园的新思考。基于目前学校具有“职工、学生密集;人员流动性大;现代教育依赖IT大”的特点,确定了富士通数字化校园“绿色”切入点：数字化校园坚持“瘦”客户架构,即W／S架构;“无纸办公”扩大到“无纸教学”;扩大“远程教育”减少人员流动;创建以服务为导向的学校网络计算中心。 相似文献
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近年来,天津科技大学面对由快速发展带来的能耗需求持续增长,提出以信息化能耗管理和节能技术改造为主线的现代校园能耗管理模式加以应对。在对传统节能工作进行剖析的基础上,通过完善日常能源管理规章,成立专职能源管理中心,研发能耗监管平台,引入新型节能技术等一系列措施,全方位推进管理节能,技术节能,加强节能三位一体的节约型校园建设。学校在提升了自身管理水平的同时,也为低碳社会的建设做出了应有贡献。 相似文献
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浅谈营造校园节能建筑 总被引：1，自引：0，他引：1
魏荣峰 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(3):290-292,298
阐述了建筑节能的发展，校园建筑节能的重要意义，如何营造节能校园建筑的设计、采用新型建筑材料和科学管理手段和方法，并提出促使校园建筑达到节能标准． 相似文献
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正党的"十八大"报告,针对我国生态文明建设作了重要阐述,环境保护、资源循环利用、节能减排等相关领域引起了全社会的空前重视。高校做好节能工作是响应国家生态文明建设、建设资源节约校园的必然选择。一、节能工作现状(一)能源使用管理现状北京林业大学具有生态环保的学科优势,长期关注能源和环境问题。学校教学生活区主要消 相似文献
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王俊卿 《中国现代教育装备》2012,(10):64+71-64,71
随着社会经济的不断发展、地球人口的不断增加、地球资源的不断消耗,节能环保问题已成社会问题,也是急需解决的问题。解决问题要从源头抓起,校园节能环保正起着这样的作用。校园节能环保主要是通过学校教育,培养学生节约资源和爱护环境的意识。校园节能环保常见问题有节约用水、节约用电、节约用纸和废品 相似文献
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2009年4月,国家相关部委联合组织全国12所高校进行校园建筑节能监管平台示范建设,同年完成了一系列关于建设校园建筑节能监管系统建设及管理的技术导则、统计、审计、公示及评价方法。至此,以校园可持续发展为目标、以校园管理节能为重心、以节能效益为动力、以校园节电、节水为抓手的校园建筑节能监管体系建设真正拉开序幕,为校园能耗的监控、量化管理、节能潜力挖掘奠定了基础。为贯彻落实住建部、教育部关于"节约型校园建筑节能监管体系"建设项目工作的要求,2013年,在住建部和财政部 相似文献
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王贤灿 《中国教育技术装备》2011,(2):59-60
本文分析了中学"数字化校园"在推进过程中的制约因素,提出要解决这些制约因素,必须先从管理体制入手,建立"现代教育技术中心",以统一协调"数字化校园"建设中出现的各种问题,将信息化的战略上升为学校战略,填补技术部门与业务部门的数字鸿沟,使得"数字化校园"的建设真正为学校的发展服务。 相似文献
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在节能减排的背景下,富士通形成了绿色数字化校园的新思考。基于目前学校具有“职工、学生密集;人员流动性大;现代教育依赖IT大”的特点,确定了富士通数字化校园“绿色”切入点： 相似文献