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幼儿在节日活动中既能体验愉悦,又能感受成长,快乐的节日会给幼儿的童年生活留下深刻的记忆。课题组立足园本实际,基于地域民俗文化,创新开展了"园本节日群"的研究与实践,积累了大量的西溪民俗节日活动素材和方案,从文化内核、目标构建、内容构成、基本特征、教育主体、实施路径六个方面架构了"园本节日群"的框架,提炼了"园本节日群"三个阶段的组织运作以及"一条主线、两项整合、三层体验、多种表达"的实施策略,形成了园本特色的节日群创新教育模式,丰富了幼儿园园本课程内容,是对幼儿园节日教育的发展性实践,具有一定的创新价值。 相似文献
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热热闹闹的学雷锋活动日、植树节过去后,六(1)班的那群同学们又将迎来一个更热闹和欢乐的节日——"愚人节"。虽说是个西方节日,可同学们对于这个节日的期盼可不亚于儿童节哦。你瞧,为了这一天的闹剧,班里的每个同学们可都是动足了脑筋,准备拿个最佳"闹剧大王"奖呢。 相似文献
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发现一:九成左右的中学生认同传统节日与国庆节,有近半数的中学生热衷于西方节日;初中生对节日习俗的热情高于高中生;男生更爱过传统节日,女生更爱过西方节日。发现二:区域差异、城乡区别影响中学生对西方节日的认同;县城、乡(镇)村的中学生选择"国庆是个神圣的日子"的 相似文献
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罗献中 《语文月刊(学术综合版)》2020,(4):79-80
大家一般都知道有个"艾滋病日"(12月1日),也可能听说过"麻风节"(1月最后一个星期日)。这是两个涉及重大疾病的世界(国际)性活动节日,全称分别是"世界艾滋病日"和"国际麻风节"。为这两种令人恐怖的疾病设立"节日",人们可能会感到滑稽:难道国际上要在此日倡导、庆祝或纪念艾滋病(或麻风病)的传播吗?其实,国际上设立这两种节日,是为了呼吁人们重视对这两种疾病的防治。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(8)
当前语文综合实践课还很不成熟,语文综合实践活动的开展没有现成的"套路"可走,教材上的活动设计又过于笼统,不够具体清晰,需要语文教师不断地探索和创新。文中以传统节日为载体,做一个较为专题的语文综合实践活动的探究,着重从吟诵节日诗歌、展演节日礼俗、讲节日故事、传说、写节日对联、感想四个方面的内容进行设计并阐述其开展的途径。 相似文献
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"唉,这么多的节日,都要我来作评论,我该怎么办呀?"我叹气道。俗话说:"人怕出名猪怕壮",我可是小有名气的评论家,这不,各种各样的节日把我家围了个水泄不通,抢着让我为他们作评论呢!特别的节日评论会就此展开。 相似文献
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"唉,这么多的节日,都要我评价评价,我该怎么办呀?"我叹气道。俗话说:"人怕出名猪怕壮。"我是小有名气的评论家,这不,各种各样的节日把我家围了个水泄不通,抢着要我为 相似文献
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《小学生时空》2005,(6)
芝麻王数了数五月的节日,竟然有15个之多。这些节日虽然有全国学生营养日、国际牛奶日,好像要拉拢小朋友们。不过对小朋友们来说,这些节日真是没有太多"营养"--不能放假、游玩、闲逛、发呆。但六月就不同了,拥有11个节日的六月,第一天,就是小朋友们的节日(是要放假的);下面还可以过个端午节(有粽子吃呀);关心自己和地球的人都能找到精神寄托(全国爱眼日、世界环境日狂奔过来向你报到);喜欢"看人"的朋友要抓住机遇啦,可以在6月7日到9日赶到高考考场,观察平时很牛的大哥哥、大姐姐们的喜怒哀乐,提前锻炼一下心理素质(是不是也像过节一样)……唠叨了这么多,是因为有小读者说,每次看怪味写手都很轻松,很高兴,像过节一样。好吧,喜欢过节和爱看怪味写手的朋友们接着和芝麻王一起狂欢吧。 相似文献
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近几个月,重要的节日有不少,怎样写作文才能记录好节日的精彩呢——在每个欢天喜地的节日里,你会吃得好,喝得好,玩得好,直到乐开怀。当然,老师也忘不了会在节日里给你布置下一项作文任务:吃喝玩乐后,要写一篇"节日作文"哟。咦?节日作文应该怎么写呢?一、写眼见所得——用观察写成节日作文节日,一切都会变得"不 相似文献
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温泉 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
正广西境内有11个世居少数民族,壮侗语民族人数最多,主要包括现在的壮族、侗族、毛南族、仫佬族、水族等,他们是广西的原住民,是古骆越人的嫡系后裔。壮侗语民族有其独有传统民俗节日,如壮族"三月三"、侗族"二月二"大歌节、"三月三"花炮节、布依族"三月三"、仫佬族依饭节、毛南族分龙节等传统民俗节日。蕴藏于这些民俗节日中的音乐事项是形式丰富、题材多样,数量繁多,风格浓郁,是骆越先民独特的文化和智慧象征。基于此 相似文献
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近年来,有关景颇族"目瑙纵歌"节日文化做出了很多研究成果。通过对"目瑙纵歌"研究著作、论文分门别类的收集整理,从历史状况、社会功能、文化价值、宗教节日、旅游品牌、文学艺术的跨学科研究、非物质文化遗产以及其他心理学、体育建设等几个方面分专题进行了简要评述,以展示对"目瑙纵歌"研究的新进展,推陈出新促进景颇族文化研究深入全面开展。 相似文献