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实验教学是学生进行实践教学的基本环节。随着新课程改革的进一步推行，它已经成为中小学教学大纲和教材编写的重要内容。然而当今农村中小学实验教学却不容乐观，存在许多亟待解决的问题。 相似文献
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中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科，因此，实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位，特别是在推动教育改革与发展，培养其有创新精神和创造能力的人才的今天，实验教学尤为重要。因此，落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化，各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门，我 相似文献
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从农村中小学实验教学存在的问题出发,阐述了通过进一步认识中小学实验教学的重要性和必要性、加大经费投入力度、强化实验教师队伍建设、积极开展实验教研活动和开发农村课程资源等方式推进农村中小学实验教学,从而促进农村教育的发展,深化课程改革。 相似文献
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国家教委早在1990年就在成都全国中小学实验教学普及县现场会上提出:"在几亿人口中普及实验教学,是中华民族发展史上的一件大事,一定要抓好。一定要派得力的人,建立强有力的机构去领导。"近几年来,在中小学实验室的建设和装备上有了突飞猛进的发展,普及实验教学县、乡如雨后春笋般的出现。普及实验教学工作上了新的台阶。但由于这还是刚刚起步,困难和问题也不少。特别是在我们这个经济还不发达的少数民族地区,农村中小学办学条件差,传统的教学方法根深蒂固,难以改变,教学仪器效益发挥得不好。为使我州的实验教学普及工作尽快跟上全国的发展… 相似文献
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中学理化生和小学自然是以实验为基础的学科 ,因此 ,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位 ,特别是在推动教育改革与发展 ,培养其有创新精神和创造能力的人才的今天 ,实验教学尤为重要。因此 ,落实中小学实验教学对推进素质教育有着重大的意义。“普九”、“普实”使中小学实验教学工作发生了很大的变化 ,各地涌现出了不少实验先进学校。作为教学装备的管理部门 ,我们也清醒地看到实验教学还存在着一些不足。现就如何落实中小学实验教学 ,发挥实验室和教学设备作用的问题 ,谈些认识。1 强化部门职责 ,保障实验教学实施素质教育是基础教… 相似文献
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1990年 10月 ,原国家教委在“全国中小学实验教学普及现场会”上 ,提出要把普及中小学实验教学和实验室建设当作基础教育的一件大事来抓 ,进一步推动了全国中小学广泛开展普及实验教学的工作。会后 ,各省即掀起了普及实验教学工作的热潮。我省起步较晚 ,为了推动全省中小学普及实验教学工作的全面实施 ,我省从 1996年开始 ,连续三年召开了晋城、孝义、长治县“普实”现场会。在晋城现场会上提出了要在“九五”期间基本实现普及实验教学的总体目标 ,并结合各地经济、文化条件 ,将普及实验教学工作按三类地区分三步实施。当年验收 6个“普实”… 相似文献
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随着教育改革的不断深化 ,中小学实验教学和实验室管理改革也在向纵深发展。档案资料作为中小学实验教学、实验室管理工作的重要组成部分对其进行改革也势在必行。笔者认为实验档案资料的改革必须遵循实验教学、实验室管理工作高效率 ,档案资料配套、简捷、实用的原则。因此 ,必须对中小学实验档案资料进行改革 ,将中小学实验教师及相关学科任课教师从纷繁的实验资料填写中解放出来 ,使他们轻装上阵 ,才能做好本职工作。笔者根据多年的工作实践结合本地的实际情况 ,具体谈一下实验档案资料改革的重要意义及设想。我县在 1 996年“普九”验收… 相似文献
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改革开放以来，随着湖南省中小学办学条件的不断改善，中小学实验教学与教育技术装备工作有了长足的发展。据统计，到2005年底，湖南省中小学拥有实验室及各类功能教室4．1万个，比2000年增长了37％；拥有计算机教室的中小学校达到8000多所，比2000年翻了一番多；计算机总数达33．6万台，生机比中学达17：1，小学35：1，分别在全国排14位和15位；教育装备财政拨款1．08亿元，自筹经费2．57亿元，其中中学生均金额46．6元，小学生均金额19．3元，在全国排第9位。与此同时，实验教学水平得到进一步提高。 相似文献
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随着基础教育改革的不断深入，各级党委、政府和教育行政部门、各地中小学对实验教学在推进素质教育中的重要作用认识得越来越深刻。近几年来我省中小学实验室“建、配、管、用”各项工作进展较快，取得了显著成绩。特别是通过开展“创建实验教学普及县”和“创建现代化合格实验室”的工作，各地中小学实验室建设和管理水平上了一个新台阶，有力促进了中小学实验教学的正常开展。目前我省虽然已基本实现“实验教学普及”目标，但总体水平不高，且各地各校发展不平衡，有待于今后进一步巩固和提高。 相似文献
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实验教学是学生进行实践教学的基本环节。随着新课程改革的进一步推行,它已经成为中小学教学大纲和教材编写的重要内容。然而当今农村中小学实验教学却不容乐观,存在许多亟待解决的问题。1存在的主要问题(1)学校对实施实验教学的认识不足,意识淡薄受应试教育和当前社会对学校评价标准的影响,学校领导和教师仍片面追求升学率,对不作考试要求的实验教学不重视,他们认为:做不做实验一个样,做实验还要出大量的人力、财力和物力。于是,教师不做实验,只是在课堂上“讲实验”,学生课后“背实验”;学校领导对实验教学不加管理,听之任之。(2)学校办学… 相似文献
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重视和加强中小学实验室建设是提高实验教学质量的有效途径，重视和加强实验教学的规范化管理是提高实验教学质量的关键。本文结合实际工作，对此进行了探讨。 相似文献
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在新课程标准下，中小学实验教学体系发生了较大的变化，而实验教学管理工作却相对松散、薄弱和滞后。因此，制定实验教学管理常规，为学校提供实验教学管理、检查、评价的依据，是基础教育改革和发展的需要。本文探讨了制定实验教学管理常规及其项目、内容和相关要求。 相似文献
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我们是怎样普及实验教学的王玉英（山西省晋城市教学仪器站）实验教学是中小学理科教学中的一个重要组成部分，其普及程度如何直接影响学生智能素质的高低，是提高中小学教学质量的重要一环．近年来，实验教学在晋城市的近四千所各类学校中普遍引起重视，并收到明显效果．... 相似文献
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随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施，国家对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求。2006年教育部颁布的初中理科、科学和小学数学教学仪器配备标准对教学仪器的配备种类与数量进行了更新与调整，并新增了许多仪器品种，仪器编号也进行了规范与升位。 相似文献
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优秀理科实验教学课的评分细则刘宗伦（湖南湘潭市教育技术研究室４１１１００）去年我市举办了一次中小学优秀理科实验教学课评选活动．其目的在于认真总结交流中小学优秀理科实验教学课的经验成果，进一步推动实验教学工作的普及和提高，寻找优化的教学过程，怎样确定评... 相似文献
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实验教学是实施素质教育，提高学生创新精神和实践能力的重要途径。学校教育资源（实验室、专用教室等）管理水平的高低是发挥使用效益的重要因素。随着现代教育技术水平的发展，必然会带动传统实验教学思想观念的转变。中小学实验室建设与管理既要坚持常规，又要创新和发展，使教育资源得到充分利用，发挥最大效益。北京市怀柔区在实验室建设、实验室管理改革和学校教育资源的管理方面进行了初步尝试，在2005年10月底前全部完成了中学实验室改造，取得了一定的成绩。 相似文献
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从目前中小学实验教学和管理的实际出发，提出了实验教学评估的一套原则办法，以此达到促进实验教学与管理的目的。 相似文献
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1提高中小学实验教师素质的必要性(1)从中小学实验室的定义来看随着新课程改革的稳步推进,新教材的深入实施,实验教学的重要性提升到了前所未有的高度,它是学校教学中的重要组成部分,实验内容和实验形式被赋予了新的理念和变化。实验室是开 相似文献
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实验室管理主要是对实验的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用 ,对实验教学进行组织、协调、服务 ,保证其顺利地开展。几年来 ,为普及九年义务教育、普及中小学实验教学县 ,各县 (市、区 )投入了巨额资金 ,新建或改造中小学实验室及其配套设施 ,配备包括现代教育技术装备的教学仪器设备。因此 ,如何加强和提高中小学校实验室的管理水平 ,使之科学、规范 ,标准 ,是摆在我们实验教学管理工作者面前的一项重要任务。下面本人谈一点粗浅的做法。1 加强实验室管理工作的必要性自 1 987年国家教委召开全国中小学实验室建设和仪器设备工作会… 相似文献
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运用电教手段改革实验教学初探山东临沂市罗庄区教委仪器站万继文中小学阶段的实验教学具有启蒙性质,它有助于学生牢固掌握知识,激发学生的学习兴趣和主动实践的热情,是全面提高受教育者的素质、培养跨世纪一代人才必不可少的重要手段。传统的实验教学,教师的演示实验... 相似文献