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评估——21世纪高校图书馆的一个新课题——山西师范大学图书馆评估实践总结 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了评估的内涵和意义,高校图书馆在评估中的地位和作用,以及评估对图书馆的影响,总结了山西师大图书馆迎评的实践环节,以期对兄弟馆有所启发。 相似文献
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以评促建推进高校图书馆事业全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
时晓红 《大学图书情报学刊》2006,24(5):32-34,55
结合安徽中医学院图书馆迎评工作实际,从图书馆的规模建设、文献资源建设、现代化建设、读者服务水平四个方面,较为系统地论述了评估对图书馆事业的促进及图书馆事业全面发展的作用. 相似文献
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高校图书馆如何迎接本科教学工作水平评估 总被引：4，自引：4，他引：4
普通高等学校本科教学工作水平评估带给图书馆以机遇和挑战,应深刻理解评估指标内涵,加强文献保障体系、资源检索平台、信息服务新环境等现代化建设,抓好环境美化、自查自评、材料整理、专家考察、整改提高等各迎评环节的工作. 相似文献
4.
党的十六届三中全会提出的科学发展观，为我国社会的改革和发展提供了科学的理论导航。军队院校图书馆目前都把迎接图书馆评估的准备工作作为当前主要工作。本文就如何正确对待军队院校图书评估，如何用科学，发展观指导图书馆迎评工作等车队院校图书馆研究的热点问题谈了个人的看法。 相似文献
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文章从全国第三次、第四次、第五次省级图书馆评估工作的重要意义、迎评筹卷工作特点、迎评筹卷工作流程、近三年全国省级公共图书馆评估标准对比研究四个方面对迎评筹卷工作进行了阐述和研究。 相似文献
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抓住机遇 以评促建——推进图书馆工作跨上新台阶 总被引：9，自引：1，他引：8
陈劲 《大学图书情报学刊》1999,(3):28-29
通过回顾高校迎评工作中,图书馆存在的问题、解决的方珐、以评促建取得的成果,论证了迎评工作有效地促进了图书馆的建设与发展。 相似文献
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抓住高校评估机遇,促进图书馆建设与发展 总被引：29，自引：5，他引：24
介绍了教育部对燕山大学本科教学工作水平评估检查时,该校图书馆是如何迎评促建的,即思想上高度重视、工作上深入细致,客观全面地展示图书馆的全貌,突出其特色和现代化建设水平,并抓住机遇,不断开拓创新,推动图书馆的建设与发展。 相似文献
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文章通过介绍高校图书馆评估发展趋势以及大数据特征,从教育主管部门的宏观管理能力、高校图书馆的自我监测及以服务绩效为基准的高校图书馆评估体系等角度分析大数据对高校图书馆评估的影响,最后向相关部门提出了在迎评工作中应采取的措施. 相似文献
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在高职高专院校人才培养工作水平评估中图书馆迎评工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高职高专院校人才培养工作水平评估中有关图书馆工作的指标,并结合秦皇岛职业技术学院图书馆在迎评工作中的实践,指出了评估指标中的不足之处和需要修改的一点想法。 相似文献
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学科服务的特色与进展：奥克兰大学图书馆范例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过实地考察,介绍新西兰奥克兰大学图书馆在学科服务管理与实践方面的主要特色与最新进展,重点阐述其在组织管理机制、学科馆员的考核与培训方面的特色。通过典型案例分析,论述学科服务在三个方面的主要特色与最新进展。其一是在教学支持方面,包括学科信息素养教育、相关支撑工具等;其二是在研究支持方面,重点介绍博士生技能训练项目以及新引进开发的研究支持系统;其三通过案例展示,介绍奥克兰大学图书馆在学科资源建设方面的做法和主要特色。 相似文献
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图书馆信息化测评研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了进行我国图书馆信息化测评的重要意义,介绍了图书馆信息化测评的内容、原则,以及建立图书馆信息化测评指标体系的相关内容,呼吁加强对图书馆信息化测评的研究.参考文献6. 相似文献
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David Carrier 《Curator: The Museum Journal》2008,51(1):81-85
You may enjoy and learn something from the depiction of a religious legend, but you find salvation only in Jesus Christ, Who was made to be sin for us that we might be made the righteousness of God in Him.—text panel, Bob Jones University Museum and Gallery. 相似文献
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论强化广东高校馆社区化服务职能的必要性与发展思路 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕强化我省高校馆社区化服务职能的客观要求、高校馆事业发展迫切需要及高校馆强化社区服务职能的发展思路等方面进行探讨、研究。笔者坚信：只要高校图书馆把握时代脉搏，充分挖掘潜力，定能为建设和谐广东贡献一份力量并获得高校馆自身事业的发展。 相似文献
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高校图书馆网站评价模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据科学合理性等原则提出建立高校图书馆网站评价体系,同时依据模糊数学原理,采用模糊综合评判方法,构建高校图书馆网站评价模型。模型包括具体的评价指标及逻辑表达,基本指标的权重、基本等级的评判,并应用具体实例进行了模型演示。 相似文献
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从硬件设施、人力资源、文献资源以及经费投入4方面选择11个指标,通过指标变量的主成分变换处理,以主观赋值评价法、主成分评价法、因子分析评价法、模糊综合评价法、Topsis评价法5种方法的综合评价结果为参照,采用排序选择模型的构建思路,构建图书馆资源配置的评价模型,实现70所高校图书馆资源配置的评价.结果表明,所构建的模型在评价高校图书馆资源配置的排序及分级上与5种方法具有良好的一致性. 相似文献
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2019年12月7日,“首届全国高校图书馆工作质量评价”学术研讨会在南京大学举办。来自全国各地的60余位高校图书馆馆长、专家齐聚一堂,围绕高校图书馆工作质量评价展开了热烈讨论。文章对讨论涉及的高校图书馆工作质量评价的发展现状与问题、现有评价指标体系的修订与实施、学术“全评价”体系/理论下的高校图书馆工作质量评价体系等议题进行综述。 相似文献
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文章从宏观和微观两个层面对当前我国大学评价有效性的制约因素进行了探讨,认为应该从评价理论、评价制度、评价前提环境、评价过程与技术方法等方面改进大学评价,构建基于教育规律,尊重大学目的和本质,效度较高的大学评价体系。 相似文献
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构建面向终身学习者的整合信息系统——英国SHELL计划回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
SHELL是由JISC资助的一项终身学习项目,整个计划实施的时间是2002～2005年。本文主要介绍了该计划产生的背景,整个计划的系统设计,计划的主体——整合信息系统的设计,包括系统的技术基础设施、学习者记录门户和管理门户,以及对计划的评估工作,希望我国的终身学习能从中吸取经验。 相似文献
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[目的/意义] 对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学科分类差异的重视。[方法/过程] 对学科评价中几个常用数据库的学科分类体系进行梳理,并对JCR收录的11 681种期刊进行数据库的学科类别映射,详细阐述数据库之间的学科分类差异。结合图书馆学科评价的内容,以天津师范大学化学学科为例,分析学科分类差异对学科评价的影响。[结果/结论] 数据库学科分类差异会对图书馆学科评价中科研产出分析、科研影响力评价、科研人员评价3个方面产生一定的影响。提出减小影响的几点建议,为图书馆学科评价服务工作提供参考。 相似文献