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相似文献
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1.
庄西真 《教育科学》2007,23(5):79-83
良好的运行机制是提高中等职业教育资源利用效率的必要条件,而较好的资源利用效率是当前我国职业教育发展不可缺少的。中等职业教育的非营利性、外部性、社会性等特点决定了市场机制不能在中等职业教育领域发挥基础性调节作用。但是,中等职业教育领域并不排斥市场机制,在中等职业教育生源市场、资金市场、劳动力市场等方面可以发挥市场机制和行政机制的有效调节作用。道德调节机制作为行政机制和市场机制的有效补充,在提高中等职业教育资源利用效率方面也可以发挥重要作用。  相似文献   

2.
论市场机制在提高高等教育资源利用效率中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
良好的运行机制是提高高等教育资源利用效率的必要条件。普通高等教育的非营利性、外在性等特点决定了市场机制不能在高等教育领域发挥基础性调节作用,高等教育不能市场化。但高等教育领域可以引入市场机制,在生源市场、资金市场、劳动力市场等引入市场机制,有利于提高高等教育资源利用效率。  相似文献   

3.
我国高等教育中存在严重的资源浪费问题,其根本原因是由于在高等教育中市场对资源的配置作用没有发挥出来,本文就是通过揭示我国高等教育资源浪费的本质原因,从而提出高等教育各机制的改革应该如何置入市场机制,最终达到提高高等教育效益的目的。  相似文献   

4.
本文在分析高校资源利用效率不高的基础上,从提高资源利用效率的途径着手,分别提出了可以运用行政机制,形成适当的资源规模,构建共事资源的若干系统等来提高高等教育资源利用效率,以便更好地培养优质的高等教育人才,为构建和谐社会提供强大的智力支持。  相似文献   

5.
环境保护面临投入严重不足、投资效益不高和设施运营不良三大难题。解决环保难题的基本途径,就是实行政府机制与市场机制双重调节,在政府宏观调控下,充分发挥市场机制的基础性调节作用,将环境保护产业化和市场化。环境投资融资、建设管理和设施运营、都应遵循市场经济运行的规律。在政府提供适当条件的情况下,对于环境污染防治、生态环境保护与建设、自然资源的保护与合理利用,包括价格机制、供求机制和竞争机制等在内的市场机制都能够发挥积极的调节作用。  相似文献   

6.
高等教育X低效率是指高等教育由于内部摩擦等原因没有充分利用现有资源的一种状态。政府对高等教育的垄断,市场机制不完善是导致高等教育X低效率产生的主要原因。拓展市场竞争机制在高等教育领域的作用范围,比如办学资源配置、学校管理、招生就业、科技成果转化等,有助于克服高等教育X低效率的产生。  相似文献   

7.
高等教育公共产品性与市场化的均衡   总被引:4,自引:0,他引:4  
低效性与外溢性分别决定了高等教育的完全公共化与市场化提供行不通.行政机制与市场机制相结合,把市场机制引入教育领域,寻找高等教育公共产品性与市场化的平衡点,建立教育领域的"准市场"机制,是一种有效的制度安排.  相似文献   

8.
道德调节是市场调节和行政调节之外的第三种调节,高等学校以及教师劳动的特点,决决了道德调节在提高高等教育资源利用效率中具有重要作用,它有利于克服X低效率现象,“搭便车”行为以及“庸才沉淀”现象等。  相似文献   

9.
<正> 供求这个市场机制,往往不被人们重视。其实,它是一个很重要的市场面制。价格、竞争、利率等市场机制的作用都离不开它。例如价格机制的作用离不开它,价格机制是通过价格与价值的背离及其趋于一致的过程来发挥作用的,而价格与价值的背离即价格与价值的差额,以及价格与价值的趋于一致,都是由供求决定的。没有供求机制作用于价格与价值的相互关系之间,价格机制就不能发挥它的作用。又如,竞争机制的作用离不开它。竞争机制要发挥促进企业改善经营管理和提高劳动生产率的作用,就必须具备供给略大于需求这个条件。  相似文献   

10.
市场对高等教育资源起基础性调节作用,为此,努力完善高等教育在市场经济背景下的市场资源调节机制、政府宏观调控机制和学校自主发展机制,并在政府宏观调控下,促进高等学校发展成为适应社会需求、自主办学、持续发展的办学实体.  相似文献   

11.
高等教育运行机制的市场化改革与高校运作模式的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
面对经济的知识化和全球化趋势,沿着市场化的方向改革高等教育的运行机制,实行政府主导型的市场化模式,将高等教育的所有权与经营权分离,既可以发挥政府宏观调控和桥正市场缺陷的职能,又可以强化高等学校的经营责任,给高等教育运行注入体制动力,提高办学效率。创新高等学校的运作模式,坚持以市场需求为导向,贴紧产业结构的变化,调整教学内容和课程体系,联结科技链和产业链,建立成本效益对应机制,实行办学全额经济核算,有助于提高高等教育质量,实现高等学校办学的经济效益和社会效益的有机统一。  相似文献   

12.
高等教育准企业化   总被引:3,自引:0,他引:3  
用准企业化的模式可实现高等教育产业社会效益与经济效益的最大化,准企业化经营妈可以满足市场经济、社会发展对高等教育发展的需求,又可以兼顾到高等教育的特殊性,是实现市场与高等教育结合的有效途径。  相似文献   

13.
中国社会主义市场经济渐进式的转型过程中,政府、市场、学校这三种机制同时成为高等教育资源配置的动力。由于高等教育"准公共产品"属性,政府在资源整合机制中起着宏观主导作用。市场基础性作用影响的过程,使得资源配置过程趋向优化。高等学校办学自主权和大学与身俱来的学术力量不是市场或政府力量能替代的。"整合"不同分配机制的过程是高等教育资源配置机制创新过程,三种机制力量互为基础、相互作用形成三环相联的机制模型。整合机制有利于解决欠发达省区高等教育资源配置中的基本矛盾。  相似文献   

14.
后扩招时代悄然来临,这对于中国高等教育的发展来说既是机遇也是挑战,一方面它可能导致大批高校招生不足甚至破产,大量银行呆、坏账出现,大量教职工失业,甚至引发社会动荡;另一方面,如果处理得当,充分利用生源危机给高等教育改革带来的历史机遇,进一步扩大高校办学自主权,回归学术本位,引入竞争机制,我们就能够提高中国高等教育的资源配置效率和质量,使高等教育发展与经济社会发展相协调,实现可持续发展。  相似文献   

15.
进入21世纪,海峡两岸都实现了高等教育的大众化。但两岸高等教育都存在着不同程度的迷失:政府行政管理使高等教育的使命有所偏离;高等教育质量失衡,教育理念脱离现实;功利化趋势异化了大学教育的宗旨;教育资源运用效率低下使创新功能不足。因此,我们要遵循高等教育发展的规律,改革高等教育观念,转变政府管理方式,引入市场机制,整合教育资源,提高教育资源运用效率,实施知识管理,通过教育创新实现创新教育。  相似文献   

16.
服务商品:国际贸易背景下的高等教育新属性   总被引:1,自引:0,他引:1  
鉴于世界范围内对市场经济神话的广泛认同,高等教育领域在20世纪中后期的发展困境中开始想象市场规律的神话,人们普遍认为引入市场竞争可以提高高等教育的效率,服务商品的属性则是高等教育市场化生存之后的必然反映.这种新属性不仅体现在民族国家内部,而且也成为全球高等教育贸易背景下的独特风景,具有复杂的经济与政治文化意义,将国际间高等教育的竞争推向了新的阶段.  相似文献   

17.
作为方法的"市场"   总被引:1,自引:0,他引:1  
市场机制在教育中正发挥着巨大的影响作用。其原因何在?市场机制被寄予了何等期待,并在实际中产生了怎样的效果?为回答这样的问题,本论文对其在教育体系的历史性发展过程,和现代社会的教育背景中所产生的作用进行了分析。由此得出了如下的结论,即市场机制的导人,不仅是作为解决政府资金的不足的手段,而且是被作为寻求出对教育的多样化的要求,和尝试多样的革新的政策手段。  相似文献   

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