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李盛 《河南广播电视大学学报》2014,(4):106-108
当前社会已经进入信息化社会建设的成熟期,人类的社会行为越来越多地依赖信息技术产品,各种各样的信息设备也存储着大量的人类社会活动信息。警察作为社会管理的重要组成力量,其工作方式会跟随社会信息化建设的发展而进入信息化警务时代,与之不相适应的是警察的信息化技能水平和信息化意识的落后,以及警察院校的信息化人才培养体系建设的滞后,这就要求警察类院校的教学理念和教学内容也需要随信息化警务模式作出新的规划。本文介绍了信息化警务人才培养的意义、信息化警务人才的培养理念和信息化警务课程建设的方法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
随着素质教育的不断深入,使得学校体育教学重要性更加凸显,良好的教师队伍建设对提高学生专业能力和综合素养有着重要作用。而体育教师作为教育活动的实践者和教育规划的执行者,需要注重教师综合素质的培养,为教育活动的开展奠定基础。本文通过查阅文献资料,与教师、专家进行访谈,以及调查司法警院警察体育教师素质实际情况的基础上,探索警察体育教师队伍建设路径,从而提高警察体育教师队伍的综合素养。从当前警察体育教师建设现状来看,还存在部分教师警察体育专业知识缺乏、教育教学理念落后、教学团队建设薄弱,师资结构不合理,教师创新意识不强以及科研能力较差等问题,这些问题阻碍了新时期警察体育教师队伍的良好建设,无法满足司法体制改革背景下的警察体育教育事业发展需求。总的来说,新时期下,素质教育改革是教育发展必然趋势,在现代教育环境下,提出了相应的司法警院警察体育教师素质结构体系构建目标,制定有效的教师发展策略,为司法警院持续发展提供动力。 相似文献
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警务实战训练工作作为人民警察队伍建设的内容之一,对提高警察队伍的综合素质具有促进作用。本文从警务实战训练工作的现状特点入手,进一步分析警务实战训练工作存在的问题,进而提出有效的解决对策,对提高警务人员的综合素质与专业技能、确保社会的安全稳定具有重要的意义。 相似文献
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佟志伟 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):31-36
警察公共关系在现代警务活动中发挥着内强素质、外塑形象的关键作用,为此美国警方较早地开展了警察公共关系建设,并取得了一定成绩。美国警察公共关系建设倡导警民良性互动的理念,强调以社区公共关系为有效载体,具有切实可行的操作性。美国通过警察公共关系活动的开展,提高了公众对警务工作的满意度和公共安全管理水平。因此,美国警察公共关系建设的理念和经验对我国正在开展的警察公共关系建设具有启示意义,值得研究和借鉴。 相似文献
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李步其 《中国职业技术教育》2008,(8):23
浙江警官职业学院在教育教学改革实践中，构建了以警察职业岗位为导向、以警务素质与技能为核心内容、以警务实战为培养途径的独具特色的工学结合人才培养模式，取得了明显效果。 相似文献
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杨雪英 《山东教育学院学报》2007,22(3):78-81
清末山东巡抚遵照谕令裁汰绿营,筹集经费,仿照直隶试办巡警,相继建立省、州、县等各级警察机构,并设立了巡警道,负责全省警察行政事务,逐步建立了较为完善的组织体系;创办警务学堂,以提高警员素质,培养警务人才;制定警察法规,规范警政建设。山东近代警察制度初步形成,改变了古代军、警不分的警察制度,使警政建设走上了近代化的道路。 相似文献
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警察体育是警察教育的重要内容,是掌握警务技能、体能和警务战术的重要途径.文章分析了河南省警察体育教学师资队伍的现状,提出了制约其教学发展的问题,并深入探讨了解决这些问题的方法和途径,以期为促进河南省警察体育的发展提供参考. 相似文献
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警务微博的开设是我国公安工作的一次思想解放,是对警察形象的有效维护。从总体上看,警务微博消解了警方和群众的信息不对称,畅通了警民对话渠道,回应了关于警察的不实言论。凸显警务微博对警察形象的维护,规范运行机制、提高传播效果、做好危机公关是警务微博发展的应然之举和实然之策。 相似文献
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警务技战术是以职业发展教育为目标的应用教育,普通高校的传统体育课程考核评价方法显然难以适应公安院校警务技战术课程的需求。为适应公安院校警务技战术课程的需求,提出考核评价内容突出警察意识和职业素养,开展警察技战术课程单元考核评价,实行情境模拟考核评价,评价主体多元化等策略,完善警务技战术课程教学考核办法,提高警务技战术课程教学质量。 相似文献
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面对新世纪,随着公安教育训练不断地深化改革和进步发展,警察体育能否与警察职业活动相适应,加强师资队伍建设和职业化培养力度,是促进公安教育改革和提高教学水平的重要因素之一。警察体育教师不能单凭自身的运动技能和简单的教学法从事体育教学,而应在实践中不断地探索警察职业活动的特性,并在“优化培训、提高能力”治本之策上下工夫,才有可能把警察体育教育与警务实战训练有效地结合起来,进而优化人才培养、体现职教特色、顺应时代发展。 相似文献
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李运庆 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):12-14
随着现代社会的不断发展,其对警务从业人员的要求不断提高,这就需要警察院校不断提高教育教学的质量和水平。文化素质教育基地作为高校素质教育的重要载体和平台,在文化素质教育和现代警务人才培养过程中具有不可替代的作用。因此,各警察院校必须努力创建具有自身特色的大学生文化素质教育基地,搭建警察素质教育的全新载体和平台。 相似文献
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许林茂 《延安教育学院学报》2009,23(4):13-15,18
核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力,是公安警察院校提高人才培养工作质量,是新时期公安工作和公安队伍建设的内在要求。公安警察院校和谐文化建设,是一项系统工程,必须积极创新公安大学生思想政治教育工作,深化和完善警务化管理的文化内涵,注重公安大学生的人文思想教育,营造公安警察校园的隐性文化环境。 相似文献
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近10年来,我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,已成为高等教育的半壁江山,但我国高等职业教育在师资和实践环节上存在一些问题。要在加大师资队伍建设的同时,进一步密切与企业的联系,以就业为导向设置专业、开发课程,进一步深化教学改革,加快建设和开发校内外实习、实训基地,提高职业教育的师资素质。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
警察职业核心能力的培养是公安高等职业教育的重要组成部分,但是由于公安院校对"核心能力"的概念存在认知偏差,教育理念陈旧,课程体系建设滞后,影响了警察职业核心能力的养成。依据职业教育学理论,结合警察职业特征进行分析,公安院校应从明确职业核心能力培养目标、完善课程体系、健全评价制度、强化师资建设四个方面进行改革,以实现公安高等职业教育警察职业核心能力的培养目标。 相似文献
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高职院校师资队伍建设三重困境之质辩 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等职业教育的发展,高职院校师资队伍建设中师资数量不足、结构失衡和专业素质薄弱等三重困境已经发生质变:师资数量不足已经蜕变为浅层问题,结构失衡则转化为次浅层问题,专业素质薄弱则是近年来师资建设中最深刻的问题.三重困境的实质是师资专业素质的结构性失衡,这是今后高职院校师资队伍建设的中心任务. 相似文献
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岑春煊作为清末民初著名政治家,非常重视警察教育。他创办警务学堂,不仅培养了大量实用型警察专门人才,推进了清末民初整体警察事业的发展,而且还促进了中国警察教育的近代化进程。研究岑春煊的警察教育思想,能够从中吸取历史经验教训。 相似文献