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我国教师教育发展现状、问题与建议 总被引：1，自引：1，他引：0
近年来,随着“非定向型”教师教育体制的改革发展,我国教师教育开放化格局业已形成,“一级师范”发展迅速,教师专业化发展备受关注;然而,教师教育特质弱化、培养方式僵化、投入不足等问题仍很突出。亟须加快“教师教育学”学科建设,创新教师知识结构,加强投入体制改革。 相似文献
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近年来,随着“非定向型”教师教育体制的改革发展,我国教师教育开放化格局业已形成。“一级师范”发展迅速,教师专业化发展备受关注。然而,教师教育特质弱化、培养方式僵化、投入不足等问题仍很突出,亟需加快“教师教育学”学科建设,创新教师知识结构,开展投入体制改革。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,党中央和国务院切实加强了教育立法工作。国家先后颁布了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等一系列法律法规,为我国的教育初步走上法制化、规范化的轨道,提供了可靠的保证。几年来,我们在解决农村基础教育面临的教育投入不足、中小学生辍学、教师素质偏低等困难时,坚持依法治教,促进基础教育的发展,取得了显著的效果。 一、依法保证经费,增加教育投入。增加教育投入是落实教育战略地位的根本措施,是教育发展的物质基础。而当前农村教育的主要困难是教育投入不足,由此导致办学条件差、教师工资不能及时兑现。面对这一现实问题,我们主动给县领导当参谋, 相似文献
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中小学教师继续教育存在的问题与对策——关于四川省中小学教师继续教育现状的抽样调查 总被引：1，自引：0，他引：1
四川省教科文卫工会课题组 《中小学教师培训》2005,(10):24-27
通过对四川省中小学教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在教师继续教育中,普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,并针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善我省中小学教师继续教育工作,有力地促进教师教育的改革与发展。 相似文献
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于林山 《中国远程教育(综合版)》2008,(6):59-62
通过对黄河三角洲地区中小学教师继续教育现状的抽样调查研究,我们发现在教师继续教育中,普遍存在着教师选择权不大、教育实效性差、经费投入不到位、教师参与积极性不高、工学矛盾突出等问题,并针对这些问题提出了应对策略,以期加强和完善中小学教师继续教育工作,促进教师教育的改革与发展。 相似文献
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今年，我们将在继续理顺管理体制、加大教育投入的基础上，以义务教育均衡发展、三支队伍（校长、教师和教育行政管理队伍）建设为重点，全面推进素质教育，努力提高教育质量，促进全市基础教育全面协调均衡发展。 相似文献
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21世纪,教育改革与发展面临着各种挑战.我国信息化步伐不断加快,国家不断加大对教育信息化基础设施的投入,提高教师信息技术的素养,用信息化促进教师专业化发展,实现教师对传统教学方法、学生学习方式的更新,有利于教师业务能力、学生素质的提高.我们要把现代教育技术科学地运用到教学实践之中,使现代教育技术与新课程的改革、新理念的融入、新方式的转变有机整合. 相似文献
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破“畏难情绪”、立“投入实干”──浅谈克服中小学教师参与教育科研畏难情绪的教学实践沈阳市沈河区教师进修学校孙闯在学校具备了一定办学硬件的基础上，提高教育教学质量的关键就是提高教师的素质了．教师素质提高的途径有很多，我们认为：投入教育科研活动是促进教师... 相似文献
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2011年,英国发布了《培养我们下一代优秀教师》改革计划,旨在从提高生源质量、增加政府投入、增强中小学校的主导作用三个方面对职前教师教育进行改革,其改革的理念和措施对于中国教师教育改革、促进教师专业化发展具有借鉴意义。 相似文献
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以园为本的教研作为促进教师专业发展的有效路径,逐渐受到管理者的充分重视。如何基于园本实际提高教研的有效性与针对性,唤醒教师专业发展的自觉意识。我们尝试基于问题情境,在解决问题的过程中优化教师的教育理念、改变教育行为,从而激发教师基于实践的思考意识,提升教师对园本教研的投入度和获得感。 相似文献
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农村教育是城乡教育均衡发展的重点和难点,除依靠投入可以改善的硬件外,农村学校主要弱在师资和管理。为办好农村教育,让每个孩子“上好学”,享受幸福教育,我们确立了以城带乡、扩优扶弱、城乡互动的思路,把校长、教师作为促进农村学校内涵发展的根本,扭紧校长、教师、管理这三个关键,缩小城乡差距,推进城乡教育均衡发展。 相似文献
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论中小学教师继续教育成本分担问题 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应２１世纪基础教育改革和全面推行素质教育的需要，中小学教师继续教育正在我国全面展开，并形成一项制度。任何教育活动都要投入一定的人力、物力和财力，中小学教师继续教育也需要基本的物质条件。现阶段，我国有中小学教师１０２４．６４万人，５年内，他们都要分别接受不同形式的继续教育。庞大的继续教育队伍，需要有一笔不小的教育支出，这对我们这个人口众多、经济落后的国家来说，完全由政府开支是不现实的。特别是在目前，教育投入不足制约着义务教育的进程和各级各类教育的发展，在国家投入有限的情况下，多渠道投入，分担… 相似文献
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在广泛开展教育研究活动,并鼓励教育实践者积极投入教育研究的形势下,我们的方针应当是:大力提倡教师等教育实践工作者开展行动的教育研究。与此同时,倡导部分骨干教师开展正式的教育研究,以此逐步限制非正式的教育研究。这样才能提高我国教师队伍的教育科研整体水平,使教育研究真正在推动教育改革、促进教师的专业化发展的过程中发挥其应有的作用。 相似文献
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21世纪，教育改革与发展面临着各种挑战。我国信息化步伐不断加快，国家不断加大对教育信息化基础设施的投入，提高教师信息技术的素养，用信息化促进教师专业化发展，实现教师对传统教学方法、学生学习方式的更新，有利于教师业务能力、学生素质的提高。我们要把现代教育技术科学地运用到教学实践之中，使现代教育技术与新课程的改革、新理念的融人、新方式的转变有机整合。 相似文献
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在教育教学中,教师情感的投入不仅对学生的认知和情感发展具有重要的意义,而且对激发教师的工作热情有重要的价值。幼儿生理和心理的发展都尚未成熟,正处于身心发展的关键时期,所以在幼儿园教育教学中尤其需要教师情感的投入。 相似文献
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我们不需自我反思吗？时先礼这些年来，人们在总结我国教育发展所遇到的困难时，总是离不开领导对教育的重视不够，教育投入不足，教师待遇偏低，等等。诚然，这些确实是制约我国教育发展的重要因素，但我们从现实情况出发寻求发展时，教育本身是否也要作些自思？诸如：教... 相似文献