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由论文抽检到从根本上保证质量的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
培养质量永远是研究生教育中的热点话题,而它又最集中地体现为研究生学位论文的质量。学位论文的质量是由学生选拔、教学过程、导师水平和监控机制等多种因素决定的。作为教育管理部门,为了保证培养质量,多从监督学位论文的水平着手采取措施,例如:论文开题查新、中间检查、预答辩制度、论文答辩、学位论文创新性一票否决制、同学科学位论文排序首尾10％重点审查制、论文“双盲”抽检评议等等。这些措施大多因“上有政策,下有对策”使其效果大打折扣;其中以上海市学位办于1996年推出的学位论文“双盲”评议 相似文献
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“学位论文学术不端行为检测系统”能否还学术一片洁净的蓝天 总被引：1，自引：0，他引：1
近日,吉林大学、中山大学、山东大学、中国矿业大学等许多大学在其相关网页上发布了关于试用“学位论文学术不端行为检测系统”的通知。通知称,为提高毕业研究生学位论文的质量,帮助导师更好地了解学生的论文情况,杜绝学位论文写作中的学术不端行为,学校将从2010年6月申请学位的研究生学位论文开始试用中国知网开发的“学位论文学术不端行为检测系统”, 相似文献
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王燕平等 《学位与研究生教育》2013,(5):23-25
由于学位授予单位对研究生学位论文中引用文献的标注方式要求尚不严密,迫使学位授予单位允许学位论文存在一定量值的全文文字复制比.基于此,提出了将文献分为“引用文献”和“参考文献”两种著录方法,通过字体的差异可实现学位论文中研究生个人著述与引用文献的有效区分,在此基础上对研究生的学位论文实行“形式审查”和“学术审查”,以提高研究生学位论文的质量. 相似文献
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高校学术型硕士的培养侧重于理论和学术研究,其“拔尖创新人才”是学术型人才,更要突出科研能力的培养。本文针对学术型硕士培养中存在的“有研究无能力”、“理论不结合实际”、“学位论文没有应用价值”等问题,提出了相应对策：学位论文开题实行课题导向制;学位论文撰写实行“小论文”构成制;学位论文评审实行“双向”盲审制,同时,设立学术研究分,推动研究生全方位参与科技创新。 相似文献
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学位论文是研究生申请学位的主要依据,不仅体现个人的学术水平和科研能力,同时也反映出高校的研究生培养质量。选题是学位论文撰写工作的首要步骤和关键环节,直接决定学位论文的质量。研究生论文选题中普遍存在过“大”、过“异”、过“陈”等问题,应遵循创新性、前沿性、价值性和可行性等基本原则与要求,采用“推陈出新、别出机杼”、“因地制宜、量体裁衣”、“他山之石、可以攻玉”等策略提高选题的科学性和可行性。 相似文献
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摘要是学位论文浓缩而精确的表达,是不加注释和评论但能反映论文同等量主要信息的短文。不过,由于研究生对学位论文摘要撰写的认识不到位等原因,当下学位论文摘要的撰写却存在着种种偏差,诸如“头重脚轻”式、“王婆卖瓜”式、“评判”式与“目录”式等,而矫正学位论文摘要撰写的偏差,则需要开门见山,直奔主题;客观陈述,杜绝抒情;过程展示,提纲挈领;问题先导,答案表达。 相似文献
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作为承载知识和科研创新的载体,学位论文需要“公开发表”是由其公共属性决定的。但必须明确的是：《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定的“公开发表”仅仅指纸质版学位论文在学位授予单位的图书馆等特定场所公开,并不包括学位论文在公开网络上传播。进入数字化时代后,《信息网络传播权保护条例》允许学位授予单位以数字化形式将学位论文保存在图书馆,但仅对本馆内的读者开放,图书馆以外的人群无权在开放网络中获得数字化的学位论文。学位授予单位与学位论文作者之间不是平等主体之间的法律关系,学位论文不是委托作品和职务作品,因此,学位授予单位不享有学位论文的知识产权。 相似文献
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学位论文文献综述的撰写是“主题编织”,抑或“问题先导”,不同的撰写思路,其效果将迥然有别。“主题编织”的文献综述酷似文献汇编,它提供了相关的知识,却降低了学位论文的学术性;而“问题先导”的文献综述则澄清、凸显了拟要研究问题的价值,彰显了学位论文的学术性。 相似文献
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以165篇存在问题的博士学位论文为研究对象,对学位论文的作者在读期间发表论文的数量、质量、时间以及发表论文与学位论文质量的关系进行统计分析。结果表明：博士生的学术论文发表和他们的学位论文质量存在一定的相关性,在读期间与学位论文主题相关的论文发表数量和质量较低、发表时间相对滞后是这些“问题论文”作者普遍存在的现象。 相似文献
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研究生学位论文“双盲”评审是保证学位论文质量的重要举措,本文就如何做好“双盲”评审以及针对本校三轮“双盲”评审的结果进行分析,指出“双盲”评审现阶段存在的问题。 相似文献
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延军平 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(4):88-89
1 什么是地理科学论文1.1 定义论文是指作者为了一定目的(发现、发表、学位、完成任务),对某一问题研究思考有创新性的结果或有了新的见解而写成的专门文章。主要有科学技术报告、研究论文、学位论文等;在学位论文中,又有博士论文、硕士论文、学士论文等,并分别要求达到“?”、“,”、“。”。其中学士论文,要求“应能表明作者确以较快地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。地理学位论文,就是能解决和反映地理问题、地理观点、地理方法等问题的科学研究论文。1.2 地理… 相似文献
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对研究生学位论文质量保障有关理论问题的探讨 总被引：12，自引：2，他引：10
杨同毅 《学位与研究生教育》1999,(3):54-58
本文吸收了国内外关于高等教育质量保障的研究成果,将质量保障引入研究生学位论文质量管理之中,强调要改变以往“质量检查”式的学位论文质量管理模式,从一个新的角度来探讨提高研究生学位论文质量的途径。文章界定了研究生学位论文质量保障的概念,探讨了研究生学位论文质量保障的主体、途径和方式,分析了我国研究生学位论文质量保障应遵循的原则 相似文献
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学位论文“查重”作为遏制学术不端行为的重要手段被广泛使用,但其实际效果是有限的,而且可能会导致一些新的问题。这表现在“查重”不仅对遏制抄袭现象作用有限,而且可能会妨碍文献的正当引用,在一定程度上影响了学术创新,并忽略了不同学科和研究方法的差异。因此必须认识到“查重”制度的局限性,在反对学术不端过程中要尊重科学规律,从主要依靠技术鉴别转向以人为主、以技术为辅的鉴别,转向建章立制,转向尊崇学术规范的文化建设。技术手段的使用须合理有度,要避免其负效应。 相似文献
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朱旭东 《学位与研究生教育》2014,(2):18-22
认为问题是学位论文的重要内容,问题主要是P-Q模式建构的,它是科学研究的逻辑起点。介绍了学位论文中“问题”的内涵、类型,说明了“问题”和写作的关联性。 相似文献
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研究生学位论文是研究生为取得学位资格,向学校或其他学术机构提交的学术性研究论文。研究生学位论文尤其是博士学位论文具有专业性强、选题新颖、引用资料广泛、阐述系统、论证详细、有一定独创性的特点,有较高的学术参考价值,是一种有特色的重要信息源;但学位论文是呈缴并供审查答辩之用,作为一种内部资料收藏在学位授予单位,数量有限,不像其他公开出版物那样广泛流传,所以学位论文不易获取,这影响了它的广泛利用。对于广大信息用户,特别是正在撰写学位论文的读者来说,如何全面、系统地查找并获取到相关专业领域的学位论文,了解国内外同行… 相似文献
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夏金昌 《学位与研究生教育》1988,(4):21-21
编辑同志: 学位论文答辩在整个研究生的培养过程中,起着最后的“验收”、“把关”作用。答辩工作是一项十分严肃而认真的工作,它应能对研究生的学位论文起到公正、客观的裁决作用。但是近几年不少单位在研究生论文答辩工作中,出现了一些不良现象:聘请论文评阅人和答辩委员会成员时搞关系学;答辩委员提问、质疑走过场;个别导师在答辩会上保研究生过关;答辩委员会的决议大都只褒不贬,说好话的多,等等。我认为,造成这种现象的根本原因在于社会上 相似文献
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如何保障和提高学位论文质量,是实现MPA教育内涵式发展的重要课题。选题是开展学位论文工作的首要环节,恰当的选题可以起到事半功倍的效果,选题不当则事倍功半。对G校187份被判定为“不合格”学位论文的评阅书的分析表明：选题不当是不合格论文的主要原因,主要表现为“选题切入点不当”“选题不属于公共管理专业范畴”“选题的支撑资料无法获取”和“选题非真问题”四大方面问题。要走出MPA论文选题的误区,就要体现专业学位的特点,遵循专业性、可行性、适度性和实践性的基本原则。 相似文献
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参考文献的引用和著录是学位论文的重要组成部分,规范运用参考文献的引用和著录。可以体现作者严谨求实的科研素养。以T校英语专业近三届的优秀学位论文为研究对象,通过对文后参考文献的“权威”度、“广”度、“鲜”度和“精”度四大特点进行统计处理,发现参考文献引用类型集中、质量较低、部分著录不规范等问题,并提出一些相应措施促进参考文献的引用逐步走向规范化,以期进一步提高毕业论文质量和本科生的科研素养。 相似文献