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随着现代社会科学技术与经济的不断飞速发展,中国和韩国在经济、文化、政治等多个领域交往越来越密切,我国境内的韩国企业也越来越多,韩国文化也开始渗透到我们生活中的各个方面,韩语学习已经成为一种新的文化现象.为了培养出满足市场经济发展需要的人才,我国很多高职高专院校已经开始开设韩语教学专业.如何有效的帮助学生学好韩语成为我们关注的重点.本文笔者就高职院校中教师进行韩语教学的三大重点问题,进行细致的分析与探讨,以供大家学习交流. 相似文献
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近几年来,我国各方面与韩国文化不断交融,促进了两国之间经济、文化的大幅度发展,两国之间的邻邦联系越发紧密。由于两国之间不断产生各种合作关系,需要大量精通汉语和韩语双语的专业人才,因此各大院校大规模地开设韩语专业。然而,现阶段韩语专业毕业生的就业对口率并不高,且随着开设韩语专业的高校不断增多,韩语专业毕业生的总体质量开始呈现下滑趋势。鉴于这种不良现象,我们有必要加强对韩语专业毕业生就业情况的分析,调整相应对策,做出相应改革,从而解决这一问题。 相似文献
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高校韩语培训班是为非韩语专业学生开设的.学生的韩语基础薄弱,多是对韩语蓐兴趣或为赴韩前的语言准备而学.与韩语专业教学相比,韩语培训班的教学应从学生实际需要出发,以培养学生的学习兴趣,提高他们在听说方面的综合实践能力为主,重在培养学生的口语会话水平.本文从教师角度出发,分析了韩语培训班的特点,针对学生口语水平弱的实际情况,提出了提高培训班学员韩语口语水平的多种有效方法. 相似文献
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青岛外向型经济的发展为韩语人才提供了市场。高职院校以培养实用型人才的培养目标，迫切需要设置韩语专业，改革韩语教学模式，采用突破式教学方法。教学目标为培养现场翻译人才与外贸人才。 相似文献
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高等职业院校韩语专业担负着为国家和地方经济发展培养应用型韩语人才的重任,文章从分析高职韩语专业进行口译教学的必要性入手,阐述了制约高职韩语口译教学的几点因素,并提出了几点可行性建议. 相似文献
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随着经济全球化的发展,学习韩语的人群也越来越多,这就促使很多高职院校成立了与韩语教学有关的专业。但是,除母语之外的任何一种语种的学习都会遇到很多的问题,这也是当前学生在学习韩语过程中感觉难度大的原因之一。为了能够进一步了解高职院校韩语教学情况,本文从当前高职院校韩语教学现状出发,找到影响高职院校韩语教学质量的因素,并提出几点关于高职院校韩语教学的创新策略,为改革高职院校韩语教学过程提供理论指导。 相似文献
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高职应用韩语专业人才培养目标重在突出学生语言实际运用能力。本文从应用韩语专业定位、依托地域经济文化背景、明确人才培养规格、专业设置采用"语言+专业"结构形式,以"四室一村"教学平台为载体,通过教学团队建设、育人模式上的机制创新,创新应用韩语专业人才培养模式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20)
随着高职韩语专业要求的不断提高,研究其改革与发展问题凸显出重要意义。本文首先对高职韩语专业相关内容做了概述,分析了韩语专业在授课中学习方法等问题,并结合相关实践经验,就韩语专业改革的方法和途径提出了个人看法。 相似文献
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李海菊 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):224-225
中韩建交以来,江苏地区韩语专业经历了从无到有的发展过程,韩资企业也开始将目光转向江苏尤其是无锡,这也促进了这些地区韩语教育的飞速发展。江苏地区依靠它独特的地理经济资源现状以及各高校的韩语专业人才,一定会使得经济发展再上一个新台阶,也一定会推动江苏省地区高职高专韩语专业的进一步发展,使两者和谐并进,稳步发展。 相似文献
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韩语泛读教学在高职高专韩语专业教学中是一个不可缺少的环节.韩语泛读教学中最突出的问题就是学生阅读方法的培养及阅读能力的提高.本文就韩语泛读教学现状,以及如何有效地展开课堂活动进行了阐述. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
全球经济一体化发展和市场经济体制的大力推行,使我国的经济结构发生重组,就业市场也面临着严重的危机。小语种专业逐渐成为现代高校中的热门专业,受中韩友好关系的影响,韩语成为小语种中的热门语言,不论从学生们的喜爱程度来说,还是从将来的就业趋势来说,韩语都是高校外语学习中最受欢迎的专业。而外语的学习,本身就具有应用性强的特点,所以高校在教学中也应该着重对韩语应用型教学进行探索。本文主要对韩语学习的现状、问题以及应用型教学改革的措施进行详细的分析。 相似文献
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中国大学生就业研究课题组2009年完成的对2008届大学毕业生的全国性调查研究发现,2008年211院校毕业生半年后就业率下降4个百分点,非211本科院校毕业生半年后就业率下降3个百分点,而高职院校学生就业率与以往持平,达84%.由此可见,培养符合企业所需的、有专业职业能力和创业能力的高职学生是当前高职院校教学中的重中之重.文主要探讨了高职院校应用韩语专业实践教学模式改革的必要性以及应如何进行改革的问题,笔者认为只有认真进行应用韩语专业实践教学模式改革,探索符合韩语专业的有效实践教学模式,才能真正搞好应用韩语专业的教学. 相似文献
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邹俊秀 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(3):115-116,118
韩语写作一直是韩语教学的薄弱环节.如何提高学生的写作水平是摆在教育者面前的一个难题.通过对韩语专业写作教学的课程设置、教材开发以及相关教学研究现状进行分析,寻求解决问题的对策. 相似文献
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郑梅花 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):3-5
国家开放大学商务韩语专业主要针对韩语零起点学习者实施开放远程教育,在专业定位、办学及教学方式、教学资源、师资队伍及支教服务等方面都有自己的特点及优势. 相似文献
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韩语专业复合型应用人才培养模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
王文玲 《潍坊教育学院学报》2011,(6):42-44
韩语专业作为国内近几年兴起的热门外语专业,专业应用人才相对匮乏,就业面相对较窄,其复合型应用人才的培养尤为重要和迫切。笔者以徐州工程学院2008级56名韩语专业在校生为对象,对韩语专业现状及存在问题进行了调查,在此基础上提出了培养方案的创新、课程设置的优化、实践教学的加强、师资队伍的建设、教学条件的改善等五大韩语专业复合型应用人才培养模块。 相似文献
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许梅花 《延安教育学院学报》2010,24(2):73-75
近年来,我国高等职业韩语教育蓬勃发展,为社会培养了大量的韩语人才,也为中韩交流作出了重要贡献。但目前高职韩语还处于发展初期阶段．师资队伍建设存在较薄弱的环节,良好的师资队伍建设是推动专业学科建设健康发展、提高教学质量的必要条件。分析目前高职韩语专业师资队伍建设方面存在的不足,并提出针对性的改进建议,为韩语专业的发展打下坚实的基础。 相似文献
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韩语听力在韩语教学过程中起着重要作用,如何提高学生的韩语听力水平,是作者一直思考的问题。根据韩语听力教学实践和经验,作者提出适用于高职应用韩语专业的"学用一体,三段晋级"韩语听力教学模式,并分析其教学模式在韩语听力教学中的指导性意义。 相似文献