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创新是思想政治教育生命力的源泉 总被引：4，自引：0，他引：4
加强和改进高校思想政治教育工作，必须建立一支高素质的思想政治教育工作者队伍，在继承优良传统的基础上，结合新时期青年学生思想意识的特点进行大胆创新。只有不断创新，才能使高校思想政治教育工作获得无穷的生命力，适应新形势下思想政治教育工作的新要求，开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。高等学校是培养和造就高素质创造性人才的重要摇篮，思想政治工作在学校工作中起着基础性的导向作用。当前，在网络环境下，高校思想政治工作面临许多新情况，新问题，面临新的发展机遇和严峻挑战。因此，我们必须充分认识加强和改进网络环境下高校思想政治工作的重要意义，认真研究网络环境下高校思想政治工 相似文献
3.
互联网给高校思想政治工作带来了机遇和挑战。必须抓住机遇，抢占网络时代思想政治工作的制高点，积极建设思想政治工作网站，努力建设高素质的网络思想政治工作队伍，创新工作方法，充实网站内容，加强管理，创建优良的网络育人环境。 相似文献
4.
浅论高校思想政治教育工作者的基本素质 总被引：2，自引：0，他引：2
只有高素质的思想政治教育工作者才能培养出高素质的大学生，提高高校思想政治教育工作者的素质，是加强和改进大学生思想政治教育、培养和塑造高素质合格人才的重要环节和必要前提。新时期高校思想政治教育工作者必须具备优秀的政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、能力素质和心理素质。 相似文献
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加强高校网络思想政治工作队伍建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
信息网络时代要使高校网络思想政治工作取得成效，就必须有一支高素质的网络思想政治工作干部队伍。从网络思想政治工作队伍建设现状和信息网络时代对高校思想政治工作挑战入手，加强高校思想工作队伍建设要把好三关：加强领导，确保人员编制，把好人口关；采取措施，切实提高网络素质，抓好培训关；高校思想政治工作干部加强网络知识学习，提高网络技术水平，把好干部关。 相似文献
6.
信息网络时代要使高校思想政治工作取得成效,就必须有一支高素质的网络思想政治工作干部队伍。本文从网络思想政治工作队伍建设现状和信息网络时代对高校思想政治工作挑战入手,阐述了加强高校思想工作队伍建设的重要性和必要性、内在要求、基本措施和途径。 相似文献
7.
高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势，高校作为培养和造就高素质创造性人才的摇篮，思想政治工作在学校工作中起着基础性的导向作用。进入21世纪，迅猛的网络化大潮日益改变着人们的思想观念、生活方式和工作方式，使传统的高校思想政治工作面临许多新情况、新问题和多方面的严峻挑战。作为高校的思想政治教育工作者，我们必须认真研究网络环境下高校思想政治工作出现的新情况、新问题，积极探索高校思想政治工作的新途径和新方法，努力让社会主义精神文明去占领网络文化阵地，为深化教育改革，全面推进素质教育提供强有力的精神动力和思想保证。 相似文献
8.
刘殿毅 《山东教育学院学报》2005,20(1):46-48
“三个代表”重要思想是加强高校党建工作的根本指导思想。论强调，高校党建工作必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“三个代表”要求，不断加强高校领导班子政治思想和作风建设、高素质干部队伍建设、基层党组织建设和党建制度建设。 相似文献
9.
高宁 《绵阳师范学院学报》2008,27(1):83-87
思想政治工作队伍建设一直是各个高校非常关注的重要问题之一,因为它关系到一个高校思想政治工作的水平和质量.本文从我国社会新形势发展和对高校思想政治工作的新要求出发,认为要槁好学生的思想政治工作就必须首先建设一支符合新形势下高校发展要求思想政治工作队伍,而要建设好这支队伍就必须树立以人为本的思想理念和在"高素质、高能力、高水平"方面下足功夫. 相似文献
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改革开放 ,以及世纪之交社会、经济的巨大变革 ,科技的迅猛发展 ,给高校思想政治工作带来了多方面的影响。面对新的情况和特点 ,高校思想工作者必须面对现实 ,潜心研究 ,改变观念 ,探索切实可行的工作思路和工作方法 ,使高校思想政治工作沿着健康的轨道发展。一、必须进一步端正高校思想政治工作的指导思想高校是为社会培养高素质人才的地方 ,高校思想政治工作离开了这个立足点 ,是不可能有生命力的。唯此才能有的放矢地开展思想政治工作 ,才能焕发出思想政治工作的活力。应该说 ,多年来高校思想政治工作的成绩是主要的 ,但是不必讳言 ,由于… 相似文献
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关于心理生活基本性质和内涵的理解 总被引：1，自引：0，他引：1
葛鲁嘉 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(5):100-103
人的心理生活是人的现实生活的重要构成。理解心理生活的性质和内涵，必须考虑如下几个方面。一是人性与心理生活。心理生活是人所拥有和创造的生活。二是自我与心理生活。这涉及到人格与自我，主我与客我，大我与小我。三是认知与心理生活。这包括认知的性质：对象的认知和生存的认知。四是意向与心理生活。意向决定了心理生活的一体性和自主性。五是观念与心理生活。人的心理生活是对意义的追求，意义的基本心理单元就是观念。六是体验与心理生活。心理体验是指感受、感悟、觉解、觉悟、思想、思念、体察、体会等。七是超越与心理生活。人的心理生活有价值的评判、有追求的目标和有超越的品性。八是创造与心理生活。人的心理有双重的创造功能，包括对外部生活世界和对自身心理行为的建构。 相似文献
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设计:科学技术与艺术的统一与整合 总被引：5，自引：0，他引：5
李砚祖 《南阳师范学院学报》2004,3(1):94-99
技术与艺术是紧密结合在一起的。不仅实用艺术与技术有着密不可分的关系，纯艺术与一定的技术也有着密不可分的联系，这种联系的历史与艺术的历史一样久远。技术发展到一定阶段时总是需要更高层次的艺术观念来引导和互助，这样才能使技术融入艺术之中。科学技术与艺术的结合是在不断发展的层面上开展和提升的。随着21世纪高科技的日益发展，两的结合表现得更加紧密，并走向新的整合。设计艺术将以艺术与科学的结合为己任，并以之为手段和工具来创造为人所用的一切产品，它能够克服两之间的不协调和矛盾，并将两有机地整合与统一。 相似文献
13.
Rajesh Kanoi 《海外英语》2007,(1):52
Today, Sunday morning, I sit thinking and typing at my computer. My thoughts are in my homeland, India and my body is in China. The body is here and mind there for a good reason. Mr. Hu is president and I am resident and both are in each other's countries (what a difference the absence of one small letter makes!). Mr. Hu will return in a few days and I will stay on longer. 相似文献
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Penelope Hannant 《Support for Learning》2021,36(3):356-379
The inclusion of children with special educational needs into mainstream schools needs effort and cooperation by all those involved. Both educators and medical professions need to be skilled in identifying and supporting neurodiversity. This study explores the cross-professional understanding and support of four of the most prevalent neurodiversities: autism spectrum condition, attention deficit hyperactivity disorder, developmental coordination disorder and dyslexia, to evaluate the efficiency of the diagnostic pathway and the subsequent support. Questionnaires were distributed throughout a number of training events for medical and educational practitioners asking what a condition was, and how it could be supported. Using a thematic analysis, data from 189 responses were examined and cross-referenced with diagnostic criteria, in addition to identifying the overarching themes of support. Results show a serious gap in awareness and knowledge of neurodiversity in both medical and educational sectors, followed by a cacophony of intervention, breaking the pathway for diagnosis before it begins and ultimately failing children and their families. 相似文献
15.
Aaron S. Blicblau 《Journal of Science Education and Technology》1997,6(3):231-240
The teaching of science and technology in the final year of high school is examined in a new curriculum developed for the education system in Victoria, Australia. The traditional areas of Physics and Chemistry together with a technology related subject, Materials and Technology, are investigated The major curriculum link amongst these studies was the area of materials. In Chemistry this involved the nature of materials, the chemical basis for the production of metals and polymers, and the social consequences of waste disposal. Within Physics, the major involvement was the investigation of the structure and physical properties of materials through theory and practical investigation. The selection of materials, production of components and their testing were the major area involved with Materials and Technology. Although the area of materials related all three subjects enrollments were comparatively high for Physics and Chemistry but Materials and Technology had less than one tenth as much enrollment. Similarly, school providers were significantly lower for materials and technology. Materials and Technology is still considered a vocational subject compared with the science oriented subjects. When gender enrollments were considered, Chemistry had a similar number of females and males, Physics had twice as many males as females, and Materials and Technology had twice as many males as females. This appears to be a consequence of typical gender roles. 相似文献
16.
桂林市西村平话音系 总被引：1，自引：0，他引：1
杨希英 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(1):1-8
西村平话在当地称为土谈、平话,是桂北平话的一种。突出特点是流摄与蟹摄混涉,鼻音韵尾脱落和前后鼻音错位,平去两声分阴阳,上入两声不分阴阳。同音字汇收字3700多个; 相似文献
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Eunsook Hong Elsa Mason Yun Peng Nancy Lee 《Educational Research and Evaluation》2013,19(7-8):491-514
Direct and mediating effects of homework worry anxiety on homework effort and homework achievement and the differences in the structural relations among homework motivation constructs and homework achievement across mathematics and English homework were examined in 268 tenth graders in China. Homework motivation included task value, homework self-efficacy, homework worry anxiety, and motivation application. Homework accomplishments were rated by mathematics and English teachers. Homework value had positive effects on homework effort and worry anxiety in both subjects. Homework self-efficacy had positive and negative effects on homework effort and worry, respectively. Homework worry mediated the relation of homework value to effort and to achievement; the relation was more prominent in mathematics than in English homework. The mediating effects of worry anxiety in the relation of self-efficacy to homework effort and to achievement were significant only in mathematics. The domain specificity and direct and mediating effects were discussed in the cultural and educational context. 相似文献
18.
受传统考试文化、现代消费享乐文化的影响与侵蚀,劳动及其教育观念萎缩的趋势不减,而科技的发展又进一步解放和控制了人的身体,加剧了这种趋势与危机。这些问题的重要认识论根源是身心二元论,劳心者高于劳力者,且认为心的发展与身体无关。其实割裂的机械劳动训练与精神德育灌输,既违背儿童身心发展特征,又逆时代发展。未来,以纯粹体力劳动为生的职业将不复存在,但劳动并不会也不应该消失,它不仅是人类大脑和智力发展的基础活动,而且是学习和创造的重要方式,还将是人们生活和娱乐的一部分。因此,劳动教育也应该回归身心融合的本源,发展面向未来美好生活的具有创造性、娱乐性和综合性的劳动学习,开发适应时代发展和学生兴趣的创生性和融合性劳动课程,让学生的身体、心智与情感等"整全的人"参与到劳动学习与创造中,进而实现劳动意识与习惯以及相关知能意情的全面发展。 相似文献
19.
王立群 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):1-9
魏晋南北朝学士是一个以文翰之士为主的群体 ,这一群体实际上可以分为文人学士与官员学士两类。魏晋南北朝部分学士与秦汉待诏有类似之处。魏晋南北朝学士在此期经学、文献学、史学诸项学术活动中是—支重要力量。 相似文献
20.
张恨无 《苏州教育学院学报》2008,25(4):44-47
装裱名词在各个时代具有不同的内涵和名称。装裱形制不断增加,不同形制的装裱部位又有所增减。因而。装裱名词在使用过程中存在着混乱、不统一的现象,体现着一定的时代色彩。此外还存在着著作人主观认识与选择的随意性。这些都有待辨析廓清,以便能够更好地理解与传承装裱文献与艺术遗产,服务于当代社会。 相似文献