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全国大学生电子设计大赛对电子信息类专业建设与改革、学生专业能力和创新能力的培养具有积极的促进作用。该文针对当前师范类院校电子信息类专业发展现状和存在的问题提出了依托全国大学生电子类设计大赛有效推动电子信息类专业建设和课程内容教学改革,提高电子信息类专业人才培养质量,以满足经济建设与社会发展对电子信息类应用型人才的需求。 相似文献
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电子技术实验教学改革与创新 总被引：12，自引：9，他引：12
介绍了兰州理工大学电子信息科学与技术专业电子技术实验教学的概况，提出在电子技术实验课程中引入EDA（电子设计自动化）设计技术，加快专业技术基础实验建设，深化实验课程改革，提高教学质量，强化创新教育，逐步实现开放式教学模式，培养电子类宽口径复合型人才。 相似文献
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基于虚拟仪器技术的电子信息类课程的教学实验平台 总被引：9，自引：3，他引：9
利用虚拟仪器技术，以最小的资金投入开发一个全新的电子信息类课程的综合教学实验平台，借助这个平台，教师可以设计电子信息类课程的实验和课堂演示程序，学生可以自主设计课程实验和大型综合性实验，这将从根本上改变长期以来实验内容落后于技术发展的局面，达到激发学生的学习热情，实现学生的创造性思维能力的培养目标。 相似文献
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方雪华 《实验室研究与探索》2006,25(6):677-680
针对电子信息类专业设计性实践教学当中存在工程实践和创新能力培养不足的问题，提出将具有很强工程实践背景的MAX＋plusⅡ开发软件引入设计性实践教学的思想．通过在MAX＋plusⅡ开发环境中进行的一个通信原理设计性实验——帧同步器设计，介绍了MAX＋plusⅡ开发软件结合VHDL语言进行电子信息类专业设计性仿真实验的方法和步骤． 相似文献
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电子信息技术日新月异,实践教学内容更新较快,传统的以教材为主的教学方式已无法满足目前电子信息类实践教学的要求,如何实现高效有序的实践资源管理,对实验室管理模式与信息化建设提出了严峻的挑战。应对挑战,北京邮电大学电子信息实验教学示范中心设计并构建了“开放高效”的实践教学信息平台,通过时间、空间、内容、器材的全方位开放与高效管理,解决实践教学网络化与信息化问题,收效显著。 相似文献
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培养应用型人才的电子信息类实验教学体系 总被引：3，自引：1，他引：3
文章讨论了在继承优秀传统实验教学内容的基础上,对原有实验课程进行优化整合、改革和创新的方法;讨论了改进和提高实验教学的方法和手段;提出了一种电子信息类应用型人才培养的实验教学体系结构;并对体系中涉及的管理制度和方法等进行了讨论。 相似文献