共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
运用录像统计方法对排球规则修改前后发球区域、发球落点及攻击性进行了统计和效果比较分析,结果表明规则的修改为发球者创造了一定的优势条件,打破了已延续多年的3m发球模式,加大了发球的攻击性。同时也将带来接发球技术的创新,进入了发球与接发球技术的平衡时期,推动了排球技术的发展。 相似文献
2.
沙滩排球的技、战术特点及训练对策 总被引：4，自引：0，他引：4
姜虹 《沈阳体育学院学报》1995,(4)
沙滩排球与传统的六人排球有许多不同之处，主要表现在运动员的独立性，发球的攻击性与把握性，垫传球技术的串连以及防反等。针对这些特点，应加强对运动员心理素质的训练，加强大范围跑动防守练习和串连技术练习，并加强场上应变能力的训练。 相似文献
3.
坐式排球的拦发球技术及其运用 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对中国男子坐式排球队的研究,提出了在坐式排球中运用拦发球技术的可能性,并认为坐式排球拦发球的作用主要是有效地遏制发球的攻击性。此外还对拦发球的取位、拦发球的技术、拦发球情况下接发球取位等进行了研究。 相似文献
4.
随着排球运动的发展,发球技、战术近年来有了很大突破,攻击性越来越强,给对方接发球造成很大困难,迫使接发球必须采取措施加强训练。能否练出适应各种不同位置、性质的发球的接发球技能。达到运用自如,已成排球竞赛取胜的一大关键。根据我几年来对比赛的观察和统计,发球的落点绝大部分在离网前4—8米的区域内。针对此情况,我在业余训练中采用了。跑动接发球”练习法,对提高队员接发球技术,收到了较 相似文献
5.
排球比赛是从发球开始的,发球是排球运动中重要的技术之一,发球的目的在于争取直接得分、破坏对方的进攻战术,为反攻创造有利的条件。攻击性强的发球往往能在心理上给对方造成威胁,起到先发制人、争取主动的作用,因此、发球效果的好坏,对比赛的胜负,有极其密切关系。但是,根据有关调查研究,多年来排球运动发球技术单调,在国内外重大的比赛中,除个別队的个别运动员有大力发球和跳 相似文献
6.
王蒲 《哈尔滨体育学院学报》1991,(1)
发球是一项先发制人,力争主动的重要技术。根据规则的限定使其具有必然性,突然性、隐蔽性和攻击性特点,发球技术的特点,不仅为发球技术的教学训练工作指明了方向,而且为之提出了极高的要求。在教学训练过程中,必须针对发球技术的特点,科学安排教学程序,正确运用练习手段。发球技术的教学要由浅入深,从易到难,循序渐进。在教学训练过程中,应首先学好低抛发球技术,在此基础上再进一步掌握高抛发球或下蹲发球技术。教学训练初期, 相似文献
7.
在排球比赛中,唯一一项不受对方干扰的得分技术就是发球。能否有效合理地利用好发球这一重要环节将直接影响比赛的胜负,而发球的技术发挥如何主要取决于技术因素和心理因素。从心理因素入手,分析排球比赛中发球失误的几个非常典型的情况,阐述提高发球心理素质的方法,使排球教师、排球教练员在抓好发球技术和身体训练的同时,应重视从心理方面来分析如何提高发球的得分率。 相似文献
8.
<正> 在排球运动中,下手发球是发球的一种基本方法。下手发球又有正面下手发球和侧面下手发球之分。尽管在高水平的排球比赛中不大采用这种球速慢、攻击性不强的发球,但对初中生和小学生来说,为了打好基础,还是应该学好这项技术。学会下手发球后可以通过发垫练习促进刚学过的垫球技术的提高,同时也能组织起教学比赛了。 相似文献
9.
发球是比赛的开始,也是每次进攻的前奏;比赛关键时刻,攻击性的发球不仅可以化被动局面于主动,而且还可以在很大程度上鼓舞全队士气,奠定胜局。因此分析比赛中影响青少年排球运动员发球时的主要心理因素,可以帮助青少年排球运动员建立良好的心理暗示,达到提高比赛中发球成功率和攻击性的 相似文献
10.
11.
对九运会女排发球技术现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对九运会女排决赛中发球技术统计数据进行进行研究 ,分析甲级女排发球技术的运用效果。结果表明发球水平较差 ,本文笔者认为应该引起重视 ,在今后必须加强发球技术的创新训练 ,增强高技术发球的稳定性和攻击性的训练。 相似文献
12.
发球区扩大对战术组成率的影响及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对1996 年全国女子排球锦标赛(甲A)8 个队发球站位、发球线路、落点及发球效果的技术统计,分析了发球区扩大后发球的站位、线路、落点对一攻战术组成率的影响。统计结果经X2 检验表明:发球的攻击性与发球的站位无关,而与发球的线路与落点高度相关。其中,斜线发向插上二传站位区的球攻击性最大,发向二传站位侧面对应区的球攻击性最小。本文对如何利用发球区的扩大加强发球的攻击性,如何提高一攻的战术组成率进行了探索 相似文献
13.
发球是一项先发制人,力争主动的重要技术。根据规则的限定使其具有必然性、突然性、隐蔽性和攻击性特点。发球技术的特点,不仅为发球技术的教学训练工作指明了方向,而且为之提出了极高的要求。在教学训练过程中,必须针对发球技术的特点,科学安排教学程序,正确运用练习手段。 相似文献
14.
冉强辉 《上海体育学院学报》1983,(4)
自从一传运用小臂垫球技术之后,发球和一传在相当长的一段时间内,呈平衡状态。为了充分显示发球的威力,达到“先发制人”的目的,必须大力提高发球的攻击性。许多排球行家曾大声疾呼;“提高发球攻击性,是我国各排球队极富潜力又亟待突破的重要课题”。为此,笔者通过观看1981年世界杯排球赛和1982年世界锦标赛的电视录象,观摩1983年上海“火车杯”男排邀请赛和第五届全运会男排决赛,并对部分场次的发球进行了统计,同时翻阅了国内外一些有关发球的文献资料,结合当今排球竞赛的特点和发展 相似文献
15.
16.
如何培养接发球判断能力 总被引：2，自引：0，他引：2
在现代排球比赛中,接发球的能力直接影响进攻的质量和比赛的胜负,而随着排球竞赛新规则的施行,发球区由原来的3米扩大到9米,这无疑使发球队员的选择性增多,也使发球的攻击性、威胁性大大加强。因此,接发球的难度也相应地提高。对排球运动员来说,判断能力则是提高接发球技术的基础。 相似文献
17.
发球是排球运动的一项基本技术，在比赛中占有很重要的地位，在教学中，我发现学生对发球普遍感兴趣，浓厚的学习兴趣是学生主动学习的前提。目前大部分排球专项班学生以前没有经过系统的排球学习与训练，基础较差。如何在有限的时间内，提高发球的教学效果，使学生真正掌握这项技术，是上好排球课的重点和难点。对此，本对发球技术教学最优教法进行初步研究。 相似文献
18.
19.
20.
排球的发球、扣球和拦网是运动员在比赛中得分的三大主要手段,而发球质量的高低会直接影响对手组织进攻的效果和得分的难易程度。而当代由于发球区域由过去的3米变为现在的9米,使得对发球区域的限制大大放宽,运动员可以在比赛中任意发挥发球的技术和合理地运用战术。这就使世界排坛发球与接发球的平衡格局产生了较大的变化。面对这样的变化,排球教练员应该做出快速积极的反应,加大对发球技术和战术的研究。并针对青少年排球训练的实际,适时对技战术进行改革。1 现代排球发球现状分析1.1发球效果经过大量的统计显示,现代排球的发球得分率由过去的5%左 相似文献