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日本是世界公认的、私立高等教育最为发达的国家之一。1987年，日本共有342所私立四年制大学、拥有学生1，932，000人，占四年制大学学生总数的77．5％，有470所私立二年制大学，学生1，381，000人，占二年制大学学生总数的73．5％，有2，256所私立技术专科学校， 相似文献
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美国是世界上私立高等教育最发达的国家之一．美国私立大学的多元化筹资渠道对美国私立高等教育的发展起到了不可忽视的作用。本文从美国私立大学的特点入手．介绍并分析了美国私立大学多元化的筹资渠道,对我国独立学院的多渠道筹集资金问题提出了相应的对策。 相似文献
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墨西哥公私立高等教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
墨西哥公私立高等教育比较研究王留栓墨西哥是文明古国，也是世界上高等教育事业较发达的国家之一。本文拟从墨西哥高等教育发展过程中寻求公私立大学的异同点，企盼对我国方兴未艾的民办大学和私立大学热潮起到一定借鉴作用。一、高等教育发展简况墨西哥的高等教育起源于... 相似文献
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学生满意度调查在美国大学管理中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
美国是世界上高等教育最发达的国家,也是高等教育市场化程度最高的国家。由于高等教育资源实行市场调节,在高等教育机构的管理中,无论是私立大学还是公立大学,管理模式均以学生为本 (student-hased),围绕教育品质的提升,竭力与学生 相似文献
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张秀红 《大学.研究与评价》2010,(11):77-82
日本是一个高等教育较为发达的国家,早在1963年毛入学率就已经达到了15．4％,进入了大众化阶段,2004年毛入学率达到了51．1％,已是普及化阶段”。20世纪60年代,日本高等教育规模迅速扩张,高等学校的数量急剧增加,其中,主要增加的是私立大学,国立大学的数量几乎没有增加。“截至到2009年,日本私立大学占日本大学总数的77％。”那么,私立大学究竟具有哪些特点？又是如何运作的呢？本文在考察日本私立大学发展现状和兴起原因的基础上,进一步探讨私立大学内部治理结构及其特点,旨在为我国民办高等教育的发展提供借鉴。 相似文献
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战后日本私立大学迅速发展的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
朱洪 《高等教育研究(成都)》2006,22(1):11-13
战后日本私立大学迅猛发展，其影响因素包括：战后日本社会已具备了私立大学迅猛发展的外部条件；政府对私立高校政策的调整为其发展创造了良好的政策环境；健全的教育法规是日本私立大学发展的可靠保证；政府财政上的资助是战后日本私立大学迅猛发展的物质保障；学历主义社会风潮盛行等。本文研究和分析战后日本私立大学发展的基本因素，以期对我国民办高等教育的发展有所启示。 相似文献
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美国是世界上私立高等教育最发达的国家之一,其私立高等学校占高校总数的一半以上,特别是代表美国高等教育发展最高水平的学校,绝大多数是私立大学。因此,全面地研究美国的私立高等教育,对于正处于发展阶段的我国民办高等教育来说,具有重要的意义。本文将集中探讨美... 相似文献
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阙明坤 《黄河科技大学学报》2013,(6):11-14
美国、日本、韩国高等教育体系发达,拥有一大批世界著名的私立大学.学习借鉴美日韩三国私立大学的先进教育理念和办学模式,对于新形势下我国建设高水平民办大学,形成适合我国国情的民办高等教育办学模式,具有十分重要的意义.建设高水平民办大学需要漫长的周期,政府要健全法律体系,加大资金扶持力度,民办高校要强化内涵建设,注重特色发展. 相似文献
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明治维新后,日本大力发展高等教育事业并取得了很大成绩.但是,由于受"官学中心主义"的影响,办学力量主要集中在国立大学上,私立大学无论在观念和政策方面都被严重地边缘化,造成了国立大学和私立大学发展严重不平衡的局面.这不但严重制约了私立大学的发展,而且也影响到了高等教育乃至整个教育事业的发展.1917年日本召开临时教育会议,从政策和法律层面正式承认私立大学,打破了对私立大学发展的束缚,从而迎来了私立大学的大发展时期.理清战前日本私立大学发展的脉络,考察近代私学的萌芽、私立专门学校的成立和近代私立大学大规模发展的历史,对方兴未艾的我国民办高等教育的发展有启示意义. 相似文献
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自１９９８年以来，我国高校实行了大规模的扩招，随之而来的是教育大众化的浪潮。在这次浪潮中，众多民办高校纷纷破土而出，逐渐成为我国高等教育中一支重要的生力军。由于我国的民办高校还处于一个不断摸索的过程之中，学习外国的经验就显得尤为重要。日本和韩国同属亚洲国家，经济较发达，同样深受中国儒家文化的影响，人民都十分重视教育并乐于在教育上进行投资，更为重要的是私立大学在各自的高等教育中都占有极为重要的地位，因此具有一定的可比性。本文将对日本和韩国的私立大学的学费政策进行简单的分析比较，以期对我国确定民办高… 相似文献
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美国私立高等教育财源体系研究 总被引：7，自引：0，他引：7
美国是世界上私立高等教育最发达的国家之一,私立高等学校占高校总数的一半以上,特别是代表美国高等教育发展最高水平的学校,绝大多数是私立大学。因此,全面地研究美国的私立高等教育,对于正处于发展阶段的我国民办高等教育来说具有重要的意义。本文将集中探讨美国私立高等教育的财源体系。一、联邦政府对私立高等教育的财政资助美国教育管理实行分权制。州政府是各类教育的直接管理者,联邦政府只能依据法律,通过财政资助的手段对高等教育施以间接的管理,因此联邦政府有关高等教育的立法几乎全都附有给予相应财政资助的条款。由于历… 相似文献
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私立大学是目前高等教育领域研究的特点问题，日本私立大学是世界私立大学的良好典范，有着许多先进的发展经验。本主要从日本私立大学的管理体系、管理过程、管理手段等几方面简要分析日本私立大学管理的特点，并从中国得出对我国民办高校管理工作的几点启示。 相似文献
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近代日本的大学发展鲜明地反映了日本整个教育发展乃至国家发展的特点。从明治维新到第二次世界大战结束的相当长一段时期,日本的国立大学教育比较突出地体现了国家的意志和办学理念,相对而言,日本的私立大学则有较为自由的、富有特色和个性化的办学风格和传统。 相似文献
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阿根廷作为世界上高等教育发达的发展中国家之一,从20世纪90年代开始形成了高等教育认证制度.权力下放的教育改革促使阿根廷教育评估认证系统的建立,而大学自治权、公立私立大学的发展、政府的高等教育财政制度等因素,以及这些因素背后的社会、政治、经济原因,造就了阿根廷以立法创制、行政控制、民间参与为特征的高等教育认证制度.其中,教育评估认证信息系统、私立大学的认证制度及本科项目认证制度对中国的大学评估及管理有所启发. 相似文献
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夏雨生 《北京城市学院学报》1999,(1)
中国一衣带水的邻邦──日本,以其经济高度发达而著称于世、一般讲,经济发展必然伴随教育的发达。那么日本的教育有什么特点呢？与中国戊戌变法失败不同,１９世纪７０年代日本明治维新后,国家体制开始全面改革,改变了原来的闭关锁国的状态,引进西方文化,走向开放。日本的教育开始学习西方的观念,进行了教育改革。１８７７年东京大学开创新的教育机制,几位学者合作创办起早稻田大学,现在已发展成日本规模最大的私立大学．一个多世纪来,日本的教育已发展到现在很完善的体系。日本教育体制中小学六年和初中三年是义务教育,国家承担… 相似文献
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20世纪50—70年代日本私立大学经费问题的产生是多方面综合的结果,既有学校本身资金周转问题,也有更深层的政治社会原因。日本私立大学的经费主要来源是学费以及政府财政补助。经费匮乏带来严重后果,不仅私立大学公共设施不足,办学条件恶劣;同时使得私立大学过分发展文科。政府对私立大学的财政补助对私立大学本身来说也是一把“双刃剑”,财政上更加依附政府资助,又在办学上接受政府领导,进一步丧失“私”的特性,成为政府主导下的教育体系中的一部分。 相似文献
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战后日本私立大学新动态 总被引：1，自引：0，他引：1
一在美国教育使节团和占领军的敦促下，日本政府认真检讨了二战前对待私立大学政策上的失误，公开承认：日本的教育，特别是高等教育，私立学校起着重要的作用。1947年3月31日，日本政府颁布了《教育基本法》，这在日本教育史上具有划时代的意义。该法第六条规定：“（学校教育）法律所承认的学校，是具有公共性质的。因此，除国家或地方公共团体外，只有法律所规定的法人，才能开办学校”。①这就首次明确规定了私立大学的公共性。为保障私立大学的行政独立，该法第十条规定：“（教育行政）教育应对全体国民直接负责，不服从不当的支配。… 相似文献
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美日是世界上私立高等教育最为发达的国家之一。日本私立高校的经费来源主要是学杂费,占到70％左右的比例,政府资助、社会捐赠以及各院校的社会服务与销售收入构成了日本私立高校经费的另外来源。美国学杂费占经费来源的比例则大为降低。美国统计资料显示,在1999- 2000年和2000-2001年两个学年,赢利性私立院校的学杂费收入仅仅占到该年度总收入的24．4％和38．1％;而同期政府的资助、捐赠和各院校的社会服务与销售收入则高达75．6%和61．9%。 相似文献
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朱邹莉 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):85-86
日本私立大学在其高等教育中占着重要的地位,与私立大学有着密切关系的教育立法对学校的创办、发展起着重要的作用。了解、研究日本私立大学振兴的经验可为我国私立大学的健康发展提供借鉴。 相似文献
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20世纪50-70年代日本经济达到了战后的空前繁荣,经过战前的孕育准备工作,50-70年代日本的私立大学也进入了繁荣时期。50-70年代日本私立大学的繁荣主要表现在学校数量和招生人数的膨胀、研究生院的建立、学术研究的繁荣、附属教育机构的健全以及“日本私立大学联盟”为首的私学团体的建立,这些构成了私立大学在日本经济繁荣时期不可抑制的生命力。 相似文献