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"两个务必"体现了党的权力观、群众观,体现了不骄不躁、勇于进取的精神。改革开放新时期坚持"两个务必",对于恢复党的优良传统,巩固党的群众基础、执政基础,创新党的理论,领导人民实现全面深化改革,具有重要意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(30)
"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善",就是"三个倡导",它从国家、社会、个人三个维度科学地阐释了中国特色社会主义的精神追求,是培育新时期合格公民的价值准则。文章从必要性和时效性两方面对文题进行了论述。 相似文献
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3月27日,全区教育工作会议在拉萨召开。教育厅党组副书记、厅长尼玛次仁同志做工作报告。教育厅党组成员、一级巡视员范春文同志主持会议。会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,增强"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",紧紧围绕习近平总书记关于教育的重要论述和致西藏民族大学建校60周年贺信精神、给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信精神,紧扣全面建成小康社会目标任务,坚持党对教育事业的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持稳中求进工作总基调。 相似文献
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"两个务必"旨在保持党的政治本色,体现了保持党的纯洁性的根本要求,是保持党的纯洁性的精神法宝。坚定的政治方向是坚持"两个务必"的动力源泉,牢记党的宗旨是坚持"两个务必"的根本要求,批评与自我批评是坚持"两个务必"的有力武器,党内教育是坚持"两个务必"的重要途径,领导带头是坚持"两个务必"的有效方法。坚持"两个务必",就要坚定政治方向,牢记党的宗旨,开展批评与自我批评,加强党内教育,坚持领导带头。 相似文献
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蒋贵开 《湖南科技学院学报》2008,29(5):103-104
高校是培养和造就中国特色社会主义建设者和接班人的重要基地,是实现科教兴国、人才强国战略、提升综合国力的"助推器",是中国特色社会主义"两个文明"建设的重要"窗口",干部作风的好坏事关党的事业的成败.高校党员干部只有把作风建设与提高自身素质、培养开拓创新精神、营造和谐校园文化、师德教育及反腐倡廉教育等"五个"方面结合起来,才能使党的组织和干部永保党的先进性,做到科学执政、民主执政、依法执政,全面贯彻党的教育方针,才能培养出更多的"四有新人"、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标. 相似文献
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不断增强新时代大学生政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,是高校党史学习教育常态化、长效化的必然要求.新时代大学生只有坚持"四个定力",牢固树立"四个意识",始终践行"心中四有",全面学习提升"八大执政本领",始终坚定"四个自信",才能在"四个伟大"战略的纵深推进中、在实现中华民族伟大复兴的历史征程中贡献力量. 相似文献
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日语和汉语中都存在数量词,这类词在汉语中被称作"量词",日语中被称作"助数词",但是这两种词之间并不存在相互对应的关系,尤其在日语中,助数词"一个"经常被省略,但是根据汉语表达习惯,在将这类句子翻译为汉语时,根据需要必须加译数量词"一个"。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(15)
长征精神是党和国家的宝贵红色文化资源。弘扬长征精神既是中国革命、改革、建设的内在需求,也是新时期培育"四个自信"的时代呼唤。通过对长征精神与"四个自信"内在关系的梳理,在深化了解长征精神的同时,有助于挖掘其深刻的时代价值,为弘扬"四个自信"奠定深厚的文化基础,提供强大的精神支持。 相似文献
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"两个必然"和"两个决不会"的论断是马克思主义基本原理的核心命题。它是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理,在对资本主义的基本矛盾、阶级关系、经济关系等进行全面深入考察和研究的基础上得出的科学结论。从"两个必然"到"两个决不会",表明马克思主义是与时俱进的科学,因此我们必须联系当前社会的新变化,赋予它与时代特征相适应的理论内涵。 相似文献
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龚晨 《湖南科技学院学报》2012,(10):101-104
如何有效地防范高校党员干部"四个危险",是高校党建工作必须引起高度重视并采取切实有效措施解决的重大课题。文化视角下防范高校党员干部"四个危险",对于建设教育强国、文化强国、文化强党都富有借鉴意义与启迪价值。"四个危险"的产生,是多重文化因素叠加而成的复合体。防范高校"四个危险",需要积极培育高校党内先进文化,大力拓展党内先进文化传播、党的方针政策宣传、党员文化活动丰富、党内民主发扬、党内文化与党外文化互动对接等平台;加强高校党建文化体系建设,明确高校党建文化建设的主要内容;保障防范"四个危险"的文化制度支撑,确保其制度需求与制度供给。 相似文献
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"类解读"是一种虚假的解读,是类化思维的结果。真正的解读必定是专属于"这一个"文本的,与文本是完全匹配的。而"个解读"所追求的就是破译"这一个"文本的唯一对应的阐释——特质化解读。要实施"个解读",我们可以采用三大策略:以发掘隐秘结构来实施个解读——超越"单向维度",走近"两难结构";以体味作品情调来实施个解读——超越"无机阐释",走近"形而上质";以调试最佳焦距来实施个解读——超越"两极视野",走近"中观视野"。 相似文献
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当前高校在改革发展中普遍存在千校一面、特色不强的问题,这是制约高校发展的一个重要因素,为此,高校应努力做好自身的"特色"建设,开展特色定位。打造"第二个哈佛",还是"第一个北大",事关两种不同的特色定位。只有根据自己的实际情况,在准确分析优劣势的基础上,找准自己的特色,如学科特色、文化特色等,才能在此基础上进行其他定位,才能为自身发展奠定坚实的基础。高校进行特色定位,首先应扎根中国大地办大学,既要彰显中国特色,又要体现个性特色。中国高校的"特色定位"体现了"道路自信、理论自信、制度自信"。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(33)
"两个必然"与"两个决不会"是马克思主义理论体系的重要组成部分,二者是辩证统一的关系。准确把握和深入理解"两个必然"与"两个决不会",对于决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大理论意义和实践价值。在"两个必然"与"两个决不会"基本内涵的视阈下,着眼于当下社会主义国家和资本主义国家经济社会发展的具体实际,科学分析"两个必然"与"两个决不会"之间同一性与斗争性、前进性与曲折性、普遍性与特殊性、现实性与可能性的辩证统一。 相似文献
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全面论述了民办高职教育战略转型中的"七个突破"、"七个创建",即突破外延式发展,创建内涵式发展;突破学科型办学定位,创建能力型办学定位;突破学科型人才培养目标,创建能力型人才培养目标;突破学科型专业结构与课程体系,创建能力型专业结构与课程体系;突破学科型培养模式,创建能力型培养模式;突破学科型师资队伍,创建双师型师资队伍;突破"唯专业技能教育论",创建高职教育的人文素质教育体系;突破"草莽式"办学行为模式,创建"法制化"办学行为模式。 相似文献
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杨增岽 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(1):85-88
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神对于高校思想政治理论课课程建设和教学改革具有重要指导意义。讲话围绕有效宣传阐释中国特色,强调做到"四个讲清楚",这同样也是高校思想政治理论课的职责和使命所在。从关系上看,"四个讲清楚"体现了教学的核心意旨,贯穿了教学的内容主线,指明了教学的建设方向,揭示了教学的成效之要。高校思想政治理论课教师重视教学环节设计,加强自身能力素质提升,真正做到"四个讲清楚",是进一步提升教学质量、增强实效的关键之举。 相似文献