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姚玉阁 《湖北成人教育学院学报》2011,17(2):40-41
本文主要介绍了数据挖掘技术在高校教学管理中的应用和意义,利用数据挖掘技术对高校教学管理中产生的大量数据进行分析挖掘,如成绩挖掘、选课挖掘以及评价信息挖掘等来发现对教学管理有用的信息,以便为教学管理者提供决策支持. 相似文献
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本文设计了一个基于数据挖掘的课程管理系统,采用了关联规则、分类、聚类等几种主要的数据挖掘方法,对学生学习过程中各类数据进行分析,挖掘学生成绩与教学过程中各类课堂数据之间隐藏的关系,为教师教学及学生日后的学习提供指导。 相似文献
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在高校教务管理工作中,对学生的成绩进行管理分析是基础与核心。通过对学生成绩的分析,得出学生实际学习状况与教师的教学情况,反映高校的教学质量。近年来,教育事业不断改革与发展,学生人数逐年增多,每年高校都将学生的信息进行存放,而这些信息一般只用于核对与备案,造成严重的信息浪费。利用数据挖掘技术,对学生的成绩进行挖掘分析,进而得到潜在影响学生成绩的因素,并以其指导高校管理工作,指导教师教学工作,意义重大。本文针对数据挖掘在高校学生学习成绩分析中的应用进行了探究,旨在提高高校教学质量。 相似文献
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数据挖掘（Data Mining）作为一个目前研究比较多的交叉学科，为建立传统教学中很难获取或不可能获取的模型提供了捷径。简要介绍了数据挖掘及其相关技术，重点阐述了数据挖掘技术在课堂教学、个性化远程网络教学和网络学习社区3个教学实践领域中的应用设计，并具体研究了一个应用数据挖掘技术的典型教学案例，希望能够为在教学实践中应用好数据挖掘这个有力工具提供思路和借鉴。 相似文献
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数据挖掘技术在高校教学评估中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文讨论了数据挖掘技术在高校教学评估中的应用，分别利用聚类和关联规则挖掘方法获取了具有不同成绩特征的学生群体和分析出影响学生成绩的主要教师因素，所得出的结论对高校教学评估和教学工作都具有一定的指导意义。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):232-236
以数字化校园应用为背景,充分利用数据中心存在的大量教学数据,采用数据挖掘技术中的分类技术和关联规则挖掘算法对教学质量评价数据和学生成绩数据进行了挖掘。通过构造决策树挖掘了教师的职称、学位、年龄与教学质量评价结果之间的潜在联系,通过关联分析理论,对学生课程成绩数据库挖掘了专业课程之间的相关性,得到了一些合理、可靠的课程关联规则。实验结果表明,所得出的结论对高校教学和人才培养有一定的指导意义。 相似文献
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教学评价和学生成绩是衡量高校教师课堂教学质量的一项重要指标.数据挖掘是一个融合多学科交叉的新技术研究,目前在各行业均有广泛的应用.本文通过运用数据挖掘中关联规则Apriori算法,对高校教学评价体系中各项指标与学生成绩之间的关联进行了挖掘,得到了具有一定价值的知识和规则,从而更好地运用于教学研究. 相似文献
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高丽彬 《黔南民族师范学院学报》2004,24(3):63-65,73
数据挖掘在WWW上有广泛的应用。在校园网学习系统中嵌入Web挖掘模块，运用数据挖掘技术对服务器上的日志文件等Web数据进行挖掘，可了解用户的访问行为，提供个性化的服务。本文阐明了Web挖掘在校园网学习系统中的应用方法和步骤。 相似文献
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叶福兰 《贵阳学院学报(自然科学版)》2017,12(3)
文章应用数据挖掘的K-means均值算法对学生成绩进行分析.首先介绍了几种主要的聚类分析算法;接着介绍了K-means聚类算法以及其相似性度量方法;最后,结合实例通过实验详细介绍了K-means 聚类算法在学生成绩分析中的应用.通过聚类分析,挖掘学生成绩的内在价值,从而为管理者及教师提供有效的决策支持,提高教学质量. 相似文献
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如今科技发展十分迅速,信息技术也被广泛运用到生活各个方面,教学条件也随信息技术的深入不断提高,教学用具也在不断变化,教学方法也变得丰富起来。视频教学、图片演示等教学新方式的出现,使教师教学变得更加全面具体,使学生了解知识更为简单。而当下如何合理地结合信息技术与教学课程成为一大难点,本文将对如何构建融合信息技术的小学数学高效课堂进行讨论。 相似文献
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针对目前远程教学站点存在的交互手段少，不能因材施教等特点。提出了一个基于Web挖掘和数据挖掘的远程教学模型，并给出了实现算法。 相似文献
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本文通过调查分析研究了多媒体教学技术的特点、在高职教学实践中的作用及存在的问题,提出了,如何合理使用多媒体教学技术,使其更好地为高职教学服务。 相似文献
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随着多媒体教学改革的发展与深入 ,多媒体教学越来越受到重视。教学课件作为多媒体技术的一种 ,在课堂中的重要性日益突出。教学课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体 ,图文声像并茂 ,能激发学生的学习兴趣 ,扩大学生的知识面 ,从而获得最佳的教学效果。然而 ,教学课件应用过频 ,则会产生过犹不及的效果。要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格 ,充分发挥学生的主体性 ,避免课件的滥用 相似文献
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郑小斌 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(4):429-432
多媒体技术是随着计算机技术的使用而发展起来的一门新兴的技术．该技术在有机化学实验教学中的应用逐渐普遍,其起到的作用可见一斑．多媒体技术能够形象直观的对实验内容进行解释,使得学生印象深刻,能够熟练记忆实验过程和实验现象,真正掌握知识．多媒体技术的使用,应该合理安排,精心设计,达到教学的真正目的．从多媒体技术应用于高职学校的有机化学实验教学的实践出发,探讨其发展状况和值得注意的问题,以期为更好的利用多媒体技术提供参考． 相似文献
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在大学英语教学中,传统的教学模式和教学内容已远远跟不上现代教育理念的要求,该文以现代信息技术理论为支撑,分析了如何利用信息技术和网络平台所构建的网络环境来促进传统教学模式与教学内容的改革,并为解决这一问题提供理性的思考和分析。 相似文献
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浅谈开放性实验室的网站建设及应用 总被引：3，自引：2，他引：1
王佳伟 《实验室研究与探索》2010,29(3)
为满足开放性实验室在教学管理方面的较高要求,同时更加合理地安排实验教学工作量和教学资源,采用网络化平台的管理方式。通过对飞行器控制实验教学中心网站的模块化结构和预约实验的功能及网站使用的技术基础的介绍,显示了网站建设在实验室建设中的所起到的促进作用。 相似文献
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为了充分、合理、有效地利用校园网络系统,培养学生的创新能力,皖南医学院构建了实验教学信息平台,使信息技术与实验教学有机整合,实施网络化的实验教学。结果表明,实验教学信息平台的建立能够加强学生创新能力的培养,提高教学质量。 相似文献