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自然式探究策略是教育科学研究中的一个重要策略,人们常说的人种志研究、个案研究、实地研究等都属于自然式探究策略之列。自然式探究策略在教育科学研究特别是在研究资料的搜集方面显出了“英雄本色”,大有“用武之地”,是目前被西方教育科学研究工作者极为推崇的一种研究策略。为了促进我国教育科学研究工作更好地开展,提高我国教育科学研究的质量,本文拟对教育科学研究中的这种策略进行一些分析和研究。一、基本框架１．基本假设在主张自然式探究策略的学者看来,搜集教育研究资料的方法和技术很多,强调“科学——实验——控制”的… 相似文献
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长期以来,教育科学研究领域有意无意、或多或少地忽视了对教育学科诸概念的系统研究,甚或是对“教育”本身这一概念的研究,这是导致当代教育科学研究水平滞后于其他一些学科的重要原因之一。 一、现状与问题 确切地说,“教育”的定义并不是没有产生。相反,“教育”定义林林总总,五花八门。纵观已有的各种“教育”概念之定义,不难发现,它们或多或少都是对教育现象的直观概括,采用的是归纳的方式。因此,难能 相似文献
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“假设”是科学研究的一种重要方法。在自然科学领域内,一些重要的定理、法则、公式等,常常是在“首先提出假设、猜想,然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的。数学的发生和发展也离不开“假设”。即使在小学的数学教材中,也孕藏着和运用了很多“假设”的思想和方法。如果在我们的教学中,能够充分利用这种因素和这种机会,加强有关假设法的培养和训练,那么,对小学生来说,在丰富想象能力、开拓解题思路、提高思维品质、诱发创造意识等方面,都能起到一定的和特定的 相似文献
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当前,我国社会科学研究领域尤其是教育科学研究领域出现了市场化、功利化、“科学化”、边缘化、私益化等诸种现象,教育理论研究者面临着身份危机与社会责任的缺失。通过教育理论研究来履行其社会责任,推动教育发展与社会进步,是教育理论研究者的本然要求。教育理论研究者应该追求“真理性”、“公共性”与“超功利性”的基本价值,以履行自己的社会责任和时代使命。 相似文献
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素质教育的若干外部关系 总被引：4，自引：0，他引：4
素质教育的若干外部关系江苏省教育科学研究所孙孔懿一、素质教育与“应试教育”的关系在正式文件中,“应试教育”一般都带有引号,这表明“应试教育”是一个专门概念,有其特定的内涵。它指脱离社会发展和人的发展的实际需要,以通过考试而升入高一级学校为目的的教育教... 相似文献
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张增建 《山西教育(综合版)》2005,(10):10-10
现在,教育科学研究越来越被大家所重视,许多学校相继成立了教科研专门机构。但是,有相当一部分教师把教育科研看得很神秘,认为“高不可攀”。作为一名教师,应如何理解教育科学研究?又该如何进行教育教学研究呢?陈茂林教授:什么是教育科学研究?对于第一线的教师来说,就是对自己实践的总结。实践为每个教师提供了丰富的材料,有成功的、有失败的;有一时解决不了的新问题,有解决了又反复的老问题,这些都是进行科研的基础。通过对实践的思考、总结,从中找出规律性的东西,这就是科研。什么是理论?不少教师说,从道理上懂得教育科研的重要性,也想参… 相似文献
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试论职业教育的概念和内涵 总被引：24，自引：0，他引：24
“职业教育是什么？”这个问题不清楚，职业教育科学研究和工作实践的对象就不确定，社会各界也难以形成对职业教育清晰的认识，给职业教育实际工作和研究工作带来一系列问题。揭示“职业教育”特定的内涵，表述职业教育应有的含义，无论在理论上，还是在教育立法、教育行政、教育规划、教育统计等实践上都有指导意义。虽然，人们凭经验大体上也知道“职业教育”是什么，而从理论上分析这个问题，却并不简单。“职业教育”是职业教育学科中的中心概念。概念是反映职业教育存在特有属性的一种思维形式，是第二性的。职业教育的社会存在是第一… 相似文献
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教育科学理论，是新时期教育改革与发展的“生产力”。党的十一届三中全会以来，我国教育进入到全面改革和蓬勃发展阶段。在这个过程中，教育科学研究的领域不断拓宽，层次不断提高，规模不断扩展。随着教育改革的不断深入，“向教育科研要质量，靠教育科研上水平”已成为越来越多的教育工作者的共识。教育事业要发展，教育科研需先行。教育科研对于推动教育改革具有不可替代的作用。通过教育科学研究理论与科研方法的学习，使我对教育科研有了新的认识。 相似文献
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欧阳河 《娄底职业技术学院学报》2003,1(1):1-8
“职业教育是什么?”这不仅是职业教育理论上、实践上一个最普通、最基本的问题，也是必须回答的问题。这个问题不清楚，职业教育科学研究和工作实践的对象就不确定，社会各界也难以形成对职业教育清晰的认识，给职业教育实际工作和研究工作带来一系列问题。揭示“职业教育”特定的内涵，表述职业教育应有的含义，无论在理论上，还是教育立法、教育行政、教育规划、教育统计等实践上都有指导意义。虽然，人们凭经验大体上也知道“职业教育”是什么，而从理论上分析这个问题，却很不简单。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(5)
中国人民大学是一所以人文科学、社会科学、经济和管理科学为主,兼有信息科学、环境科学的全国著名综合性重点大学,是中国人文社会科学领域最重要的人才培养和科学研究基地之一,拥有以全日制本科教育、研究生教育和成人教育为主要办学形式的,多学科、多层次培养各类高级人才的办学格局和体系,共培养各类人才17万多人,其中省部级干部400多人,被广泛誉为“我国人文社会科学领域的一面旗帜”。 相似文献
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教育实验法是教育科学研究中的客观方法。近十几年来,我国普教领域的教育实验出现了前所未有的蓬勃发展的局面,这不仅推动了我国的教育改革,也推动了教育理论的发展。但是,目前确实有一些教育实验不合章法,不符合实验法的基本原则和要求以致出现了“没有不功成的实验”的非正常状态,使一些实验结果经不起推敲,说明不了什么问题,并且降低了实验法的威望。之所以会出现上述情况,主要是因为某些实验 相似文献
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《重庆职业技术学院学报》2003,(3)
为了深入学习和贯彻江总书记“三个代表”思想,推动我国教育科学研究和开展学术交流,更好地展现我国高等教育、高等职业技术教育各领域的专家的学术风采,本刊编辑部决定自2003年第2期开始增设“专家论坛”栏目。 相似文献
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“教育科学研究人人可为”的提法时下成为教育教学改革的一个热门话题，然而，我国现代教育科学研究，从蓬勃兴起至今也不过只是20余年的历史。“教育科学研究人人可为”的观点真的能够成立吗？笔者认为无论从理论层面还是实践层面来讲，这个观点都还值得商榷。[第一段] 相似文献
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教育科研是学校发展的“第一生产力”○青皇岛市教委刘捷一、教育科学研究在学校教育发展中处于“第一生产力”的地位国家发展靠科技,科技发展靠教育,教育发展靠什么？靠教育科研！教育科研是人类科学研究的一个组成部分,是人们有目的地探索教育世界的本质和规律以及探... 相似文献
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杨绪利 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
职业技术教育学是研究职业技术教育现象的特殊矛盾的一门科学.任何一门学科都有自己特定的研究对象和研究范围.毛泽东曾指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊矛盾.因此,对于某一现象领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象.”(《毛泽东选集》第一卷,人民出版社1991年6月第2版 相似文献
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高等教育应坚持科学教育与人文教育的整合 总被引：14，自引：0，他引：14
人文教育与科学教育一样 ,都是现代大学发挥培养人才、科学研究和社会服务三大功能的基础。从国际高等教育发展的趋势看 ,坚持人文教育与科学教育并重 ,也是当前世界各国的主要选择。我国高等教育欲实现特定目标 ,发挥特有功能 ,必须坚持人文教育与科学教育整合。为此 ,必须注意预防观念领域里的科技理性主义和惟智主义倾向 ,在纠正重理轻文现象的同时 ,人文教育和社会科学研究应深化改革、与时俱进 ,为实现整合并重积极创造条件 相似文献
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从教育与社会发展的关系角度说，素质教育的提出是由社会发展需要所决定的，因之说“推行素质教育，是关系我国培养一代什么人的大问题，是关系我国教育全局指导方针的大事。”①从教育自身发展角度说，素质教育的发展，是教育内部发展规律的必然反映，因之说“实施素质教育是在教育思想、教育内容与教育方法领域发生的一场深刻变革。”③社会发展是科学技术发展的原动力，社会发展需要什么就必然产生什么。四化建设、国际竞争需要提高民族素质，自然就得有提高与发展素质的教育模式。事物都是由低级向高级发展的。基础教育在外延方面取得长… 相似文献
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王令美 《天津市教科院学报》2002,(2):77-79
一、特定教育群体的分类剖析 (一 )特定教育群体的群体特征所谓特定教育群体是指“学困生群体”、“单亲子女群体”、“借读生群体”等。特定教育群体具有以下特征 :一是群体的整体素质差 ,其中包括品德、行为习惯、文化素质及心理素质等都较差。特点是行为怪异 ,心理脆弱十分明显。二是智力因素基本属于正常 ,非智力因素是形成学习障碍的主要原因。三是群体意识表现十分强烈 ,要求享受“平等、公正”的教育 ,要求教师、家长能公正地善待他们 ,群体自尊反应强烈。四是教育者的期望和群体行为现状反差很大 ,教育方法的失当或偏激造成学生… 相似文献