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1.
论我国高校学术权力行政化 总被引：29，自引：0，他引：29
阎亚林 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(1):94-100
从内部结构考察,权力可以分解为权源、主体、对象、运行及保障等要素。学术权力及其有效地运行是各相关要素共同合力作用的结果。高校学术权力与行政权力共存于学校权力体系中,行政权力对学术权力的越位或滥用是当前我国高校学术权力行政化的主要根源。基于大学学术自由、学术自治的传统,充分认识高校"有组织的无政府状态"的管理特性,我国高校权力协调的重点是提高学术权力,并相应地限制行政权力。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):107-108
我国高校行政管理实行的是等级森严的科层制,行政管理体制存在行政职员人浮于事、组织机构设置重复、行政管理效率低等诸多问题。本文从现代科技的视角探讨网络信息技术对高校行政管理方式的影响,并提出网络信息技术如何运用于高校行政管理的相关建议。 相似文献
3.
郭为禄 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6)
改革开放以来,我国高校内部权力关系发生了积极而深刻的变化,但政治权力与行政权力关系的不确定性,政治权力、行政权力与学术权力界限不清,政治权力、行政权力挤压学术权力等问题依然存在.适应社会主义市场经济体制要求,顺应高等教育发展规律,构建与协调我国高校内部权力关系,就是要积极推进高等教育法制建设,确立学术权力的主导地位,规范政治权力的范围及运行方式,推进行政权力民主化,实现高校内部政治权力、行政权力和学术权力有机结合、协调互补. 相似文献
4.
对我国民族自治地方行政管理体制改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
施继生 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):32-34
我国民族自治地方现行的行政管理体制 ,其弊端除与非自治地方相同的党政不分、政企不分、权力高度集中、机构臃肿、人浮于事、职责不明、遇事推诿、效率低下等问题外 ,还存在权限配置不科学、管理方式不完善、机构设置“一刀切”、运行机制不良、人为因素的影响。要根除这些弊端 ,适应社会主义市场经济的发展要求 ,就必须从自治地方的特殊情况出发 ,依法确定管理权限、建立健全行政法规、下放权力、改革政府机构、改革行政管理方式和改革干部人事制度 相似文献
5.
论高校自主权的司法审查 总被引：6，自引：0，他引：6
陈鹏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):106-110
我国高等学校虽不是国家行政机关,但是经由国家法律授权、行使国家权力或公共权力的事业单位,具有行政主体资格。学校作为法律、法规授权的行政主体,依法接受司法审查是其不可回避的法律义务。司法对高校行政行为的有限审查,不会妨碍高校的学术自由与自主管理,反而有助于高校管理行为的规范化,更有助于保护相对人的合法权益。 相似文献
6.
王旭林 《天水师范学院学报》2009,29(2):130-132
各级行政权力的不正常干预、预算管理体制不健全、会计机构及岗位设置不合理、缺乏风险防范意识、会计人员素质良莠不齐是目前高校财务管理工作存在的主要问题。加强财会队伍建设、全面提高素质和管理能力,强化预算管理、提高资金使用效益,防范高校盲目贷款、避免财务风险,加强对基本建设财务管理控制和科研经费的财务成本管理制度,提高资金的使用效益是加强高校财务管理的主要措施。 相似文献
7.
目前地方高校教师人力资源开发社会环境存在行政权力过强、真正尊师重教的文化环境尚未形成,考核方式急功近利,求实创新的学术环境有待培育及"社会服务"制度环境普遍缺失的问题。高校人力资源开发应实现三个转变:学校管理由行政权力本位向学术权力本位转变;教师管理由科学管理向人本管理转变;目标管理由校内指标管理向校外指标管理转变。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2016,(12)
随着我国高等教育日益普及与高校办学规模不断扩大,我国高校内部的腐败现象日益增多,腐败主要发生在基建采购、人员任用、职称评定、学术招生等领域。面对高校反腐体系还不够完善、腐败大案要案影响越来越恶劣的问题,我国要积极学习并借鉴英国、法国及新加坡等在内的高校预防腐败机制,着力做好高校预防腐败体系的研究与建设,兼顾理顺外部制衡机制与建立内部约束机制,一方面要站在政府、社会与高校权力制衡的角度建立起一套合理的权力运行监督与约束机制,另一方面要在高校内部进一步规范与优化顶层管理与行政管理间的各项制约制度。 相似文献
9.
政治领导权、行政管理权和学术治学权是高校内部管理体制中的三大权力,政治领导权泛化、行政管理权强化、学术治学权弱化,三者关系失衡阻碍了高校内部管理体制改革的步伐。坚持政治领导,规范行政管理。强化学术治学,协调三大权力运行是实现高校内部管理体制改革的必然要求。 相似文献
10.
胡炳仙 《西安欧亚学院学报》2006,4(2):1-5,54
采用历史考察与个案分析相结合的方式,分析了我国地方政府高等教育管理权限结构及其运行中存在权力集中、职能无限、机构同质、效率低下、手段陈旧等问题。基于有限政府的视角,我国地方政府必须确定稳定、合理、有效的管理权限;制定教育行政组织法,规范政府高等教育管理活动;需要改进管理方式,促进高等教育管理民主化。 相似文献
11.
体制化与人格化、行为规范与行为方式、权力精英与教师角色三者之间的冲突是高校行政管理人员行政人格冲突的具体表现形式。调整高校行政管理人员行政人格冲突的路径较多,但从学校管理角度来说,高校管理部门和行政管理人员通过作风建设、知识学习和自我修养等措施来调整是最为基本的。 相似文献
12.
喻泽丽 《六盘水师范高等专科学校学报》1999,(3)
没有制约的权力必然导致腐败。行政权力作为一种威力无穷而又具有极大弹性的国家主要权力之一,制约,就可造福于民;放任,则将祸国殃民。我国现行的行政监督体制仍然存在很多问题。建立、健全完善的行政监督体制是目前我国行政管理中的当务之急。 相似文献
13.
岳秀岩 《长春教育学院学报》2015,(6):110-111
高校行政管理岗位承担着高校日常运行的各项工作,包括宣传、组织、人事、后勤等各项职能,其重要性不言而喻。但由于历史原因,我国高校行政管理岗位存在着种种现实问题。本文通过分析高校行政管理岗位现存的种种弊端,提出了高校行政管理岗位的创新与激励建议。 相似文献
14.
运用文献资料、专家访谈及逻辑推理等研究方法,对我国体育行政权力的运行状况进行研究。结果显示,现阶段存在体育行政权力越位,管办不分;权力运作流程混乱,效率不高;权力主体利益纠葛,滋生腐败;权力行使缺乏制约,监督虚泛;管理制度不够健全,法制缺失等问题。依据对构建权力运行机制“结构合理、配置科学、程序严密、制约有效”的基本要求,试图从权力结构合理化、行政信息网络化、运行程序规范化、权力制约效能化和制度保障完善化五个方面构建阳光的体育行政权力运行机制,力求探寻一条体育行政管理的科学发展路径。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(15)
目前高校普遍推行岗位设置及聘任,逐步落实与岗位相呼应的绩效工资。作为高校人力资源管理重要措施的绩效考核成为岗位考核及聘任的重要内容和依据。但现行的高校行政管理人员绩效考核在观念、制度、实施办法等方面都存在问题,已滞后甚至是阻碍了岗位聘任的有效实施,文章在分析高校行政管理人员绩效考核存在的主要问题的基础上,探讨和提出改进的思路与措施。 相似文献
16.
袁锦洪 《上海海事大学学报》1988,(Z1)
行政组织结构的不同,影响着行政效率的高低。高校内部行政机构的不同设置和管理,就影响着高校行政效率的高低。如学校中管理层次的多少,职能部门的设置是否科学合理,都直接关系到学校行政工作效率的高低。我们研究行政组织结构,正是要通过机构改革、力求使行政组织机构的设置要合理,管理要科学,从而最终达到提高行政效率的目的。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(20):3-4
教授治学作为我国大学内部治理结构改革的重要理念,其实施效果关系到高校内部学术权力的提升、大学学术自由的维护,甚至中国特色现代大学制度的构建。从国家、高校以及教授自身三方面出发寻找治学的合理路径,既是提高教授学术权力,解决高校行政权力泛化问题的现实需要,也是维护大学学术自由,促进中国特色现代大学制度构建的客观要求。 相似文献
18.
在公共行政改革的背景下,我国体育行政管理改革的实质就是将政府掌握的部分权力和资源转移给社会,这一改革必然影响着体育行政主体的内涵与外延.在对公共行政发展,行政主体、体育行政管理发展变革梳理的基础上,明确了我国体育行政主体内涵,提出体育公共行政权是确定体育行政主体的主要依据,其深刻反映了体育行政分权和体育管理主体多元化的现实.依据内涵界定出了体育行政主体的外延不仅包括作为固有型体育行政主体的各级人民政府、各级体育行政机关及其他行政机构;作为过渡型体育行政主体的法律法规授权的事业单位、体育社团组织;还包括衍生型体育行政主体的社会性体育社团组织. 相似文献
19.
马燕霞 《湖北函授大学学报》2014,(5):7-8
随着我国高校教育改革的不断推进,科学信息化技术的发展,高职院校需要提升自身行政管理信息化建设水平,这样才能够保证学校行政管理质量和效率,提升学校的管理水平。但是当前我国高校行政管理信息化建设中还存在比较多的问题,行政管理人员的管理理念不足,信息化建设不充分。这些都会严重影响到高职院校行政管理的信息化建设水平,本文通过对高职院校行政管理信息化建设问题进行探讨,从中找到更加科学的方法,为高职院校信息化行政管理提供借鉴,共同推进我国高职院校的良好发展。 相似文献
20.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4):11-12
随着我国对高等教育事业的不断发展,我们应提高对学术权力的认识,树立正确的学术权力观;协调大学中学术权力与政治权力、行政权力的冲突;完善大学内部学术机构的职能,提高学术决策民主化水平;建立健全大学学术权力规制体系。 相似文献