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本文分析了体育教学中影响学生学习兴趣的因素,建议体育教师应改进教学方法,建立良好的师生关系;运用灵活的教法,因材施教;充分营造体育课堂气氛,使学生的体育兴趣得到充分的发展空间,从而提高体育教学质量。 相似文献
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体育教学的情感,是指教学双边活动中所产生的与个人需要是否得到满足的心理体验。在体育教学中,不但要重视对学生体育知识、体育技能的传授和培养,而且更需要重视对学生进行情感教育。情感教育是知、能、意、行的结合,它与体育专业技能教育是相辅相成的,共同促进。体育教师要充分把握体育教材的特点,有针对性地进行情感教育,培养学生树立正确的人生观、道德观、健康观以及积极的情感世界。要深入钻研教学大纲和教材,深入挖掘教材中蕴涵的情感教育因素,形成良好的情感教育模式。 相似文献
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体育教学工作是体育教师的主要任务,掌握心理学知识,从而全面了解学生的心理特征,有助于教学任务的完成,并可有效地提高教学质量.本文通过分析体育教学心理的特点,提出了几点措施. 相似文献
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快乐体育是从情感教学入手,创设符合学生年龄特点的生动、活泼、和谐的教育氛围,激发学生的情感,唤起学生自主性,对学生进行健全的身体教育、人格教育的一种教学思想。本文阐述了在学校开展快乐体育的作用及实施方法。 相似文献
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通过文献资料法对传统与现代体育教学模式中存在的利弊进行分析,旨在寻找一种合适的体育教学方法。结果显示：任何一种体育教学方法都不能代表绝对权威的教学模式,只有广大体育教师充分发挥他们在教学过程中的主导作用,认真挖掘课堂中潜在的情趣因素,运用合理的、灵活的、新颖的教学方法和手段,才能为学生营造活跃的、轻松愉快的课堂气氛。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,是一个将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。在体育教学中,不仅要向学生传授体育的知识、技术和技能．而且要适应社会的发展和需要．利用体育本身的特点．对学生进行思想品德教育。因此．体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感和意志品质,掌握其特点、遵循其规律,结合教材特点．对学生不失时机的进行德育教育。 相似文献
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吕崇东 《内蒙古科技与经济》2003,(1):144-145
1 对问题的分析1 .1 活跃课堂气氛与教学的关系体育课上的气氛是学生在体育课中情绪情感等心理特征的综合体现。它和课上的教学内容、教学方法以及教学条件有着密切的内在联系。在体育教学中 ,只有认真研究教材内容 ,根据教材和学生的特点采用多样的教法和练习手段 ,才能够获得生动活泼主动的课堂气氛。1 .2 生动活泼的课堂气氛是提高体育教学质量的重要因素兴趣在体育教学中的作用是十分重要的。从生理学角度看 ,当学生参加有兴趣的体育活动时 ,人体植物性神经系统的交感神经兴奋 ,造成肾上腺素的分泌增加 ,心跳加快 ,使得体内血糖上升 … 相似文献
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体育教学工作是体育教师的主要任务,掌握心理学知识,从而全面了解学生的心理特征,有助于教学任务的完成,并可有效地提高教学质量. 相似文献
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教学语言是连接学生思想情感,完成教学任务的重要工具。体育教学语言功力不足,语言贫乏导致了体育教学效果不佳,教学质量下降。如何遵循体育教学规律,探寻体育教学语言的技巧,形成自身教学的语言特色,通过对体育教师教学语言的分析与研究并更好地发挥其作用,是提高体育教师教学能力和教学水平的必要手段。 相似文献
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体育教学工作是体育教师的主要任务，掌握心理学知识，从而全面了解学生的心理特征，有助于教学任务的完成，并可有效地提高教学质量。[第一段] 相似文献
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导入是教师进行教学活动的开始,一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,使学生兴趣盎然,课堂气氛轻松活泼,高效地完成教学任务。作者在平时的教学工作中在这方面进行了一些尝试,与大家一起探讨,共同进步。 相似文献
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体育教学中示范法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学中正确、优美的示范，有利于学生建立正确的动作概念，若只有讲解而没有示范，效果则不堪设想。作为体育教师，掌握正确的示范法是完成学校体育教学任务的要求和保证。 相似文献
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思想品德教育是学校教育的一个重要组成部分,是当前实施素质教育过程中的关键一环。在体育教学中进行思想品德教育,使体育教学真正成为提高学生素质、发展学生能力的主渠道,是体育教师必须正视的课题和认真完成的任务。 相似文献
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构建和谐的体育教学,是当前体育教学改革深入发展要求,是时代的呼唤,是师生共同期盼。需要我们广大体育教师不断提高自身的专业素质,协调好教师、学生、教材、教法等各教学要素之间的关系,以利于有效地促进学生身心的和谐发展和课程目标的全面实现。 相似文献
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对张家口市180名中小学体育教师教学调查结果进行了分析,提出当前中小学体育教学存在的主要问题是体育课要不要抓技术教学和技术考核,教授哪些技术和怎样培养这些技能认识不清。明确提出,在体育教学中向学生传授必要的体育技能是完成教学大纲规定的教学任务和实现增强学生体质的必要保证。 相似文献
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文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法探究游戏法在小学体育教学中的重要性。研究发现影响侯马市小学体育教师运用游戏法实施教学的主要因素是传统教学观念的束缚、教学内容安排不合理、场地器材缺乏。教师要及时更新自身知识体系,提高专业素养,改变传统的教学观念,优化教学方法,以学生为主,更好的完成教学任务,提高小学体育教学质量。 相似文献
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体育教师的综合素质是胜任本职工作的基础,把体育教师的美育素质寓于体育教学之中,宣传美育、实施美育,是保证有效地完成教学任务的重要手段之一。 相似文献
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学校体育工作是以＂健康第一＂为指导思想的,师生关系和谐对学校体育教育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。在和谐的学习氛围中不但能形成积极的、丰富的人生态度与感情体验,而且能更快更好地掌握知识和技能。对此,体育教师应有充分的认识,积极营造这种和谐的课堂气氛。 相似文献